Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 66 đến 70:
(1) Theo thống kê gần đây, bình quân mỗi người Việt Nam đọc 2,8 cuốn sách và đọc 7,07 tờ báo trong một năm. Vụ Thư viện, Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch đưa ra con số: Tỷ lệ người hoàn toàn không đọc sách chiếm tới 26% tỷ lệ người thỉnh thoảng mới cầm sách để đọc 44%, đọc thường xuyên chiếm tỷ lệ 30%. Bạn đọc của thư viện chiếm khoảng 8% đến 10% dân số. So với các nước trong Asean, tỷ lệ này là quá thấp, rất đáng báo động. Một người Thái Lan đọc khoảng 5 cuốn sách 1 năm, một người Malaysia đọc 20 cuốn sách/năm.
(2) Bàn về văn hóa đọc hiện nay của người Việt, PGS.TS. Phan Thị Hồng Xuân, nhà nghiên cứu Dân Tộc, bày tỏ quan điểm: “Không nên máy móc cho rằng đọc sách in mới là văn hóa đọc. Khoa học kỹ thuật phát triển giúp con người có nhiều phương thức tiếp thu tinh hoa, trí tuệ, kiến thức của nhân loại. Tư duy hệ thống là phương pháp tư duy hướng đến mở rộng tầm nhìn, xem xét, đánh giá đối tượng trong mối tương quan tổng thể với môi trường”. Đọc cái gì, bằng phương pháp nào là do mỗi người tự quyết định nhưng không nên chỉ đọc 1 loại sách vì tư duy hiện nay là tư duy hệ thống và con người là “công dân toàn cầu”. Ngoài ra, theo PGS, bên cạnh những quyển sách giúp người đọc kỹ năng làm giàu, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp… vẫn rất cần những quyển sách bàn về đạo đức, trí tuệ cảm xúc cho mỗi con người Việt Nam, có như vậy thì chúng ta mới hoàn thành mục tiêu phát triển bền vững.
(3) Mới đây, trong bài phát biểu trước sinh viên Việt Nam tại Hà Nội, Tổng thống Obama đã trích dẫn những câu thơ “thần” của Lý Thường Kiệt: “Sông núi nước Nam vua Nam ở/ Rành rành định phận tại sách trời” nhằm khẳng định chủ quyền của quốc gia, dân tộc Việt Nam. Hay những ca từ rất đẹp, rất ý nghĩa trong ca khúc “Mùa xuân đầu tiên” của cố nhạc sĩ Văn Cao: “Từ nay người biết yêu người/từ nay người biết thương người…” để khẳng định mối quan hệ bằng hữu khắng khít giữa hai nước trong thời kỳ mới. Và những câu thơ Kiều (Nguyễn Du) cũng được ngài Tổng thống Hoa Kỳ trích dẫn khá nhuần nhuyễn trước khi kết thúc bài phát biểu với những ẩn ý sâu sắc: “Rằng: trăm năm cũng từ đây/ Của tin gọi một chút này làm ghi”. Nếu không đọc, tìm hiểu về văn hóa, không hiểu biết về lịch sử liệu có làm nên 1 hiệu ứng đầy năng lượng của Tổng thống đương nhiệm Hoa Kỳ đến với Việt Nam hay không? Bởi vậy, để nâng tầm tri thức của cá nhân, mỗi người chúng ta nên bổ sung kiến thức của mình thông qua việc đọc, đọc để hiểu biết, đọc để mình không bị lạc hậu, lỗi thời, đọc để “sánh vai” cùng bè bạn.
(Thanh Vy, http://baobaovephapluat.vn/van-hoa-xa-hoi/goc-van-hoa/201605, 25-5-2016)
Các số liệu ở đoạn (1) phản ánh điều gì về thực trạng của văn hóa đọc?
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 66 đến 70:
(1) Theo thống kê gần đây, bình quân mỗi người Việt Nam đọc 2,8 cuốn sách và đọc 7,07 tờ báo trong một năm. Vụ Thư viện, Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch đưa ra con số: Tỷ lệ người hoàn toàn không đọc sách chiếm tới 26% tỷ lệ người thỉnh thoảng mới cầm sách để đọc 44%, đọc thường xuyên chiếm tỷ lệ 30%. Bạn đọc của thư viện chiếm khoảng 8% đến 10% dân số. So với các nước trong Asean, tỷ lệ này là quá thấp, rất đáng báo động. Một người Thái Lan đọc khoảng 5 cuốn sách 1 năm, một người Malaysia đọc 20 cuốn sách/năm.
(2) Bàn về văn hóa đọc hiện nay của người Việt, PGS.TS. Phan Thị Hồng Xuân, nhà nghiên cứu Dân Tộc, bày tỏ quan điểm: “Không nên máy móc cho rằng đọc sách in mới là văn hóa đọc. Khoa học kỹ thuật phát triển giúp con người có nhiều phương thức tiếp thu tinh hoa, trí tuệ, kiến thức của nhân loại. Tư duy hệ thống là phương pháp tư duy hướng đến mở rộng tầm nhìn, xem xét, đánh giá đối tượng trong mối tương quan tổng thể với môi trường”. Đọc cái gì, bằng phương pháp nào là do mỗi người tự quyết định nhưng không nên chỉ đọc 1 loại sách vì tư duy hiện nay là tư duy hệ thống và con người là “công dân toàn cầu”. Ngoài ra, theo PGS, bên cạnh những quyển sách giúp người đọc kỹ năng làm giàu, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp… vẫn rất cần những quyển sách bàn về đạo đức, trí tuệ cảm xúc cho mỗi con người Việt Nam, có như vậy thì chúng ta mới hoàn thành mục tiêu phát triển bền vững.
(3) Mới đây, trong bài phát biểu trước sinh viên Việt Nam tại Hà Nội, Tổng thống Obama đã trích dẫn những câu thơ “thần” của Lý Thường Kiệt: “Sông núi nước Nam vua Nam ở/ Rành rành định phận tại sách trời” nhằm khẳng định chủ quyền của quốc gia, dân tộc Việt Nam. Hay những ca từ rất đẹp, rất ý nghĩa trong ca khúc “Mùa xuân đầu tiên” của cố nhạc sĩ Văn Cao: “Từ nay người biết yêu người/từ nay người biết thương người…” để khẳng định mối quan hệ bằng hữu khắng khít giữa hai nước trong thời kỳ mới. Và những câu thơ Kiều (Nguyễn Du) cũng được ngài Tổng thống Hoa Kỳ trích dẫn khá nhuần nhuyễn trước khi kết thúc bài phát biểu với những ẩn ý sâu sắc: “Rằng: trăm năm cũng từ đây/ Của tin gọi một chút này làm ghi”. Nếu không đọc, tìm hiểu về văn hóa, không hiểu biết về lịch sử liệu có làm nên 1 hiệu ứng đầy năng lượng của Tổng thống đương nhiệm Hoa Kỳ đến với Việt Nam hay không? Bởi vậy, để nâng tầm tri thức của cá nhân, mỗi người chúng ta nên bổ sung kiến thức của mình thông qua việc đọc, đọc để hiểu biết, đọc để mình không bị lạc hậu, lỗi thời, đọc để “sánh vai” cùng bè bạn.
(Thanh Vy, http://baobaovephapluat.vn/van-hoa-xa-hoi/goc-van-hoa/201605, 25-5-2016)
Các số liệu ở đoạn (1) phản ánh điều gì về thực trạng của văn hóa đọc?
A. Văn hóa đọc đang phát triển ổn định nhưng chưa đồng đều giữa các nhóm đối tượng.
B. Văn hóa đọc có dấu hiệu suy giảm và chưa tương xứng với yêu cầu phát triển xã hội.
C. Người Việt chủ yếu đọc báo thay vì đọc sách nên không đáng lo ngại.
D. Văn hóa đọc đang chuyển hướng sang hình thức hiện đại nên không thể đánh giá thấp.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Phương pháp: Xác định thao tác tư duy: khái quát – đánh giá từ số liệu.
Giải chi tiết:
· Không dừng ở việc “so sánh nước này với nước kia” mà phải nhìn vào bản chất vấn đề.
· Chú ý các từ khóa: 26% không đọc, 44% thỉnh thoảng, chỉ 30% đọc thường xuyên, rất đáng báo động.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Quan điểm của PGS.TS. Phan Thị Hồng Xuân gợi ra định hướng nào phù hợp nhất cho người đọc trong bối cảnh hiện nay?
Quan điểm của PGS.TS. Phan Thị Hồng Xuân gợi ra định hướng nào phù hợp nhất cho người đọc trong bối cảnh hiện nay?
A. Chỉ tập trung đọc sách chuyên môn để nâng cao năng lực nghề nghiệp.
B. Kết hợp nhiều hình thức và nhiều loại sách để phát triển tư duy toàn diện.
C. Ưu tiên đọc sách in truyền thống để giữ gìn giá trị văn hóa cũ.
D. Chọn đọc sách giải trí để giảm áp lực trong cuộc sống hiện đại.
Giải bởi Vietjack
Giải chi tiết:
Đáp án B bao quát cả: hình thức đọc + nội dung đọc + tư duy hệ thống.
A quá hẹp (chỉ chuyên môn).
C trái với quan điểm “không nên máy móc”.
D thiên về giải trí, không đúng trọng tâm phát triển bền vững.
Câu 3:
Việc Tổng thống Obama trích dẫn thơ văn Việt Nam trong bài phát biểu có ý nghĩa sâu xa nhất là gì?
Việc Tổng thống Obama trích dẫn thơ văn Việt Nam trong bài phát biểu có ý nghĩa sâu xa nhất là gì?
A. Thể hiện sự am hiểu văn hóa nhằm tạo thiện cảm và tăng sức thuyết phục.
B. Minh chứng cho việc nghiên cứu kỹ nội dung bài phát biểu trước công chúng.
C. Góp phần quảng bá văn học Việt Nam ra thế giới.
D. Nhấn mạnh vai trò của thơ ca trong đời sống chính trị.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp:
· Xem ngữ cảnh: bài phát biểu trước sinh viên Việt Nam.
· Hỏi “ý nghĩa sâu xa nhất” → phải chọn phương án bao quát nhất.
Giải chi tiết:
Trích dẫn văn học giúp tạo kết nối cảm xúc và sự đồng cảm.
Không đơn thuần là “quảng bá văn học” (loại C).
Không phải chỉ để chứng minh có chuẩn bị (loại B).
Cũng không nhằm khẳng định vai trò thơ ca trong chính trị (loại D).
Câu 4:
Từ câu chuyện trong đoạn (3), có thể rút ra bài học nào thiết thực nhất cho mỗi cá nhân?
Từ câu chuyện trong đoạn (3), có thể rút ra bài học nào thiết thực nhất cho mỗi cá nhân?
A. Cần đọc thật nhiều tác phẩm văn học kinh điển.
B. Nên học thuộc thơ văn để sử dụng khi cần thiết.
C. Phải chủ động tích lũy tri thức để tự tin hội nhập và giao tiếp toàn cầu.
D. Chỉ những người hoạt động chính trị mới cần hiểu biết văn hóa – lịch sử.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp
· Xác định mục đích đoạn (3): khẳng định vai trò của tri thức trong hội nhập.
· Tìm đáp án có tính ứng dụng thực tế rộng nhất.
Giải chi tiết:
· Văn bản nhấn mạnh: đọc để hiểu biết, để không lạc hậu, để “sánh vai”.
· A quá hẹp (chỉ văn học).
· B thiên về học thuộc.
· D sai đối tượng (không chỉ chính trị gia mới cần tri thức).
Câu 5:
Thông điệp cốt lõi mà văn bản muốn gửi đến người đọc là gì?
A. Văn hóa đọc truyền thống đang dần bị thay thế hoàn toàn.
B. Đọc sách là cách duy nhất để phát triển bản thân.
C. Muốn phát triển bền vững và hội nhập, mỗi người cần nâng cao tri thức thông qua việc đọc.
D. Việt Nam cần tăng số lượng thư viện để cải thiện văn hóa đọc.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp
· Xem cấu trúc:
(1) Thực trạng đáng lo
(2) Định hướng đọc đúng
(3) Dẫn chứng thuyết phục → khẳng định giá trị tri thức
· Câu hỏi yêu cầu bao quát toàn bộ văn bản.
Giải chi tiết: Đây là sự kết nối cả ba đoạn.
· A quá cực đoan.
· B tuyệt đối hóa “đọc sách là cách duy nhất”.
· D chỉ là giải pháp kỹ thuật, không phải thông điệp chính.
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- Tuyển tập 15 đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách Khoa Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 140.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 150.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
\({\rm{A}}{\rm{. }}\frac{{32000\sqrt 3 }}{{27}}.\)
\({\rm{B}}{\rm{. }}\frac{{32000}}{{27}}.\)
\({\rm{C}}{\rm{. }}\frac{{16000\sqrt 3 }}{{27}}.\)
\({\rm{D}}{\rm{. }}\frac{{32000\sqrt 3 }}{9}.\)
Lời giải
Phương pháp giải:
Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số.
Giải chi tiết:
Gọi độ dài cạnh đáy là \(x\) \((x > 0)\).
Ta có
\[V = \frac{1}{3}{x^2}h = \frac{1}{3}{x^2}\sqrt {400 - {{\left( {\frac{x}{{\sqrt 2 }}} \right)}^2}} = \frac{1}{3}{x^2}\sqrt {400 - \frac{{{x^2}}}{2}} .\]
Suy ra
\[V' = \frac{2}{3}x\sqrt {400 - \frac{{{x^2}}}{2}} + \frac{1}{3}{x^2} \cdot \frac{{ - x}}{{2\sqrt {400 - \frac{{{x^2}}}{2}} }} = \frac{2}{3}x\sqrt {400 - \frac{{{x^2}}}{2}} - \frac{{{x^3}}}{{6\sqrt {400 - \frac{{{x^2}}}{2}} }} = 0.\]
\[ \Leftrightarrow \frac{2}{3}\sqrt {400 - \frac{{{x^2}}}{2}} - \frac{{{x^2}}}{{6\sqrt {400 - \frac{{{x^2}}}{2}} }} = 0.\] \[ \Leftrightarrow 4\left( {400 - \frac{{{x^2}}}{2}} \right) = {x^2}\] \[ \Leftrightarrow 1600 - 2{x^2} = {x^2}\]\[ \Leftrightarrow x = \sqrt {\frac{{1600}}{3}} = \frac{{40}}{{\sqrt 3 }}\]\[ \Rightarrow {V_{\max }} = V\left( {\frac{{40}}{{\sqrt 3 }}} \right) = \frac{{32000\sqrt 3 }}{{27}}.\]
Đáp án: A
Câu 2
A. π .
B. 2 π .
C. 3 π .
D. 6 π .
Lời giải
Phương pháp giải: Sử dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng.
Giải chi tiết:
Do tính đối xứng của thiết diện, ta chia thiết diện thành \(4\) phần như hình vẽ.
Phương trình đường elip sinh ra mảnh 1:
\[\frac{{{x^2}}}{{{4^2}}} + \frac{{{y^2}}}{{{2^2}}} = 1\; \Rightarrow \;y = 2\sqrt {1 - \frac{{{x^2}}}{{16}}} ,\quad - 4 \le x \le 0.\]
Ta có diện tích mảnh \(1\) là \[{S_1} = \int_{ - 4}^0 2 \sqrt {1 - \frac{{{x^2}}}{{16}}} {\mkern 1mu} dx = \int_{ - 4}^0 2 \sqrt {1 - \frac{{{x^2}}}{{16}}} {\mkern 1mu} dx = 2\pi .\]
Phương trình đường tròn sinh ra mảnh 2: \[{x^2} + {y^2} = 4\; \Rightarrow \;y = \sqrt {4 - {x^2}} ,\quad 0 \le x \le 2.\]
Ta có diện tích mảnh \(2\) là \[{S_2} = \int_0^2 {\sqrt {4 - {x^2}} } {\mkern 1mu} dx = \pi .\]
Vậy diện tích thiết diện là: \[2{S_1} + 2{S_2} = 6\pi .\]
Đáp án: D
Câu 3
A. Một cá nhân đang hồi tưởng riêng về tuổi trẻ của mình.
B. Một thế hệ người lính tự nhìn nhận và nói về chính mình.
C. Tác giả đứng ngoài quan sát và kể lại câu chuyện chiến tranh.
D. Người kể chuyện giấu mình, không xác định được chủ thể trữ tình.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. Sự nghèo khó và lạc hậu của người dân bản.
B. Sự mai một những giá trị truyền thống trong đời sống cộng đồng.
C. Tính chất huyền bí bao trùm không gian núi rừng.
D. Thái độ thờ ơ của trưởng bản với di vật tổ tiên.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. Khi con người được sống trong xã hội dân chủ.
B. Khi bản năng tự do trỗi dậy một cách tự phát.
C. Khi con người ý thức và chủ động đi tìm kiếm tự do.
D. Khi con người cảm thấy vui vẻ và sáng tạo trong cuộc sống.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Quảng cáo thành công nhờ lặp lại nhiều lần trong thời gian ngắn.
B. Cơ chế ghi nhớ của con người vận hành theo quy luật suy giảm và củng cố.
C. Các chương trình truyền hình được xây dựng theo nguyên tắc tâm lý học.
D. Người xem dễ bị ảnh hưởng bởi những thông điệp mang tính thương mại.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập