Hai quả cầu dẫn điện giống hệt nhau được tích điện lần lượt là \( + 2Q\) và \( - Q\), đặt cách nhau một khoảng \(d\) (lớn hơn nhiều so với bán kính mỗi quả cầu). Độ lớn lực hút tác dụng lên quả cầu bên trái là \({F_1}\). Sau khi cho hai quả cầu chạm nhau rồi lại đặt cách nhau một khoảng \(d\), độ lớn lực tác dụng lên quả cầu bên trái là \({F_2}\). Hỏi mối quan hệ nào sau đây là đúng?
Hai quả cầu dẫn điện giống hệt nhau được tích điện lần lượt là \( + 2Q\) và \( - Q\), đặt cách nhau một khoảng \(d\) (lớn hơn nhiều so với bán kính mỗi quả cầu). Độ lớn lực hút tác dụng lên quả cầu bên trái là \({F_1}\). Sau khi cho hai quả cầu chạm nhau rồi lại đặt cách nhau một khoảng \(d\), độ lớn lực tác dụng lên quả cầu bên trái là \({F_2}\). Hỏi mối quan hệ nào sau đây là đúng?
A. \(2{F_1} = {F_2}\)
B. \({F_1} = {F_2}\)
C. \({F_1} = 2{F_2}\)
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải:
Áp dụng định luật Coulomb và định luật bảo toàn điện tích.
Giải chi tiết:
Lực tương tác ban đầu giữa hai điện tích: \[{F_1} = k\frac{{|2Q \cdot ( - Q)|}}{{\varepsilon {d^2}}} = k\frac{{2{Q^2}}}{{\varepsilon {d^2}}}.\] (1)
Sau khi tiếp xúc, điện tích phân bố đều trên hai quả cầu: \[Q' = \frac{{2Q + ( - Q)}}{2} = \frac{Q}{2}.\]
Khi đặt lại cách nhau khoảng \(d\), lực tương tác là: \[{F_2} = k\frac{{{{\left( {\frac{Q}{2}} \right)}^2}}}{{\varepsilon {d^2}}} = k\frac{{{Q^2}}}{{4\varepsilon {d^2}}}.\](2)
Từ (1) và (2) ta có: \[\frac{{{F_1}}}{{{F_2}}} = \frac{{2{Q^2}}}{{{Q^2}/4}} = 8 \Rightarrow {F_1} = 8{F_2}.\]
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
A. 0 , 2.
B. 0 , 3.
C. 0 , 7.
Lời giải
Phương pháp giải: Sử dụng công thức cộng xác suất.
Giải chi tiết:
Gọi A là biến cố chọn ra học sinh tham gia câu lạc bộ thể thao,
B là biến cố chọn ra học sinh đăng kí ăn bán trú tại trường.
Như vậy
\[\mathbb{P}(A \cup B) = \mathbb{P}(A) + \mathbb{P}(B) - \mathbb{P}(AB) = 0,7 + 0,3 - 0,2 = 0,8.\]
Vậy xác suất cần tìm là
\[1 - 0,8 = 0,2.\]
Đáp án: A
Câu 2
A. Z, X, Y, Τ.
B. T, Y, X, Z.
C. X, T, Y, Z.
Lời giải
Phương pháp giải: So sánh tính base của các chất.
Giải chi tiết:
Cho 4 dung dịch cùng nồng độ 0,1 M: glucose, ammonia (NH3), aniline (C6H5NH2), ethylamine (C2H5NH2).
- Glucose: Là hợp chất trung tính, không có tính acid hay base, nên pH » 7,0 ® T.
- Aniline: Là amine thơm, có tính base rất yếu do ảnh hưởng hút electron của vòng benzene, nên pH lớn hơn 7 một chút ® pH = 8,8 ® X.
- Ammonia: Là base yếu trung bình ® pH = 11,1 ® Y.
- Ethylamine: Là amine bậc 1 mạch hở, có nhóm ethyl (C2H5) đẩy electron làm tăng mật độ electron trên nguyên tử N, dẫn đến tính base mạnh hơn ammonia ® pH cao nhất là 11,9 ® Z.
Thứ tự tương ứng là: T, Y, X, Z.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. Dân cư phân bố tập trung chủ yếu ở dải ven biển.
B. Tỉ lệ dân thành thị cao nhất trong các vùng kinh tế.
C. Có mật độ dân số cao hơn mức trung bình cả nước.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. 12% nam mù màu, 4% nữ mù màu.
B. 20% nam mù màu, 4% nữ mù màu.
C. 2% nam mù màu, 4% nữ mù màu.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. \({\left[ {{\rm{Fe}}{{({\rm{OH}})}_{\rm{2}}}{{({{\rm{H}}_{\rm{2}}}{\rm{O}})}_{\rm{4}}}} \right]^ + }\)
B. \({\left[ {{\rm{Al}}({\rm{OH}}){{({{\rm{H}}_{\rm{2}}}{\rm{O}})}_{\rm{5}}}} \right]^{2 + }}\)
C. \(\left[ {{\rm{Fe}}{{({\rm{OH}})}_{\rm{3}}}{{({{\rm{H}}_{\rm{2}}}{\rm{O}})}_{\rm{3}}}} \right]\)+
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
A. Sự nghèo khó và lạc hậu của người dân bản.
B. Sự mai một những giá trị truyền thống trong đời sống cộng đồng.
C. Tính chất huyền bí bao trùm không gian núi rừng.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập