Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi từ 91 đến 95:
... Có lần tôi nói dối mẹ
Hôm sau tưởng phải ăn đòn
Nhưng không, mẹ tôi chỉ buồn
Ôm tôi hôn lên mái tóc
-Con đi trước khi nhắm mắt
Cha con dặn con suốt đời
Phải làm một người chân thật
-Mẹ ơi, chân thật là gì?
Mẹ tôi hôn lên đôi mắt
-Con ơi một người chân thật
Thấy vui muốn cười cứ cười
Thấy buồn muốn khóc là khóc
Yêu ai cứ bảo là yêu
Ghét ai cứ bảo là ghét
Dù ai ngon ngọt nuông chiều
Cũng không nói yêu thành ghét
Dù ai cầm dao dọa giết
Cũng không nói ghét thành yêu...
(http://www.thivien.net, Lời mẹ dặn, Phùng Quán)
Xác định thể thơ của đoạn trích. A. Thơ tự do B. Thơ sáu chữ
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi từ 91 đến 95:
... Có lần tôi nói dối mẹ
Hôm sau tưởng phải ăn đòn
Nhưng không, mẹ tôi chỉ buồn
Ôm tôi hôn lên mái tóc
-Con đi trước khi nhắm mắt
Cha con dặn con suốt đời
Phải làm một người chân thật
-Mẹ ơi, chân thật là gì?
Mẹ tôi hôn lên đôi mắt
-Con ơi một người chân thật
Thấy vui muốn cười cứ cười
Thấy buồn muốn khóc là khóc
Yêu ai cứ bảo là yêu
Ghét ai cứ bảo là ghét
Dù ai ngon ngọt nuông chiều
Cũng không nói yêu thành ghét
Dù ai cầm dao dọa giết
Cũng không nói ghét thành yêu...
(http://www.thivien.net, Lời mẹ dặn, Phùng Quán)
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Căn cứ dấu hiệu nhận biết thể thơ
Giải chi tiết
Mỗi dòng thơ đều có sáu chữ nên đoạn trích được viết theo thể thơ sáu chữ
Đáp án cần chọn là: B
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là ai?
Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là ai?
A. Người mẹ
B. Người con
C. Người cha
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Căn cứ nội dung bài đọc.
Giải chi tiết
Nhân vật trữ tình trong bài thơ xưng “tôi” là người con
Đáp án cần chọn là: B
Câu 3:
Ý nào sau đây biểu đạt tác dụng của biện pháp tu từ điệp cấu trúc trong đoạn thơ:
Dù ai ngon ngọt nuông chiều
Cũng không nói yêu thành ghét
Dù ai cầm dao dọa giết
Cũng không nói ghét thành yêu…
Ý nào sau đây biểu đạt tác dụng của biện pháp tu từ điệp cấu trúc trong đoạn thơ:
Dù ai ngon ngọt nuông chiều
Cũng không nói yêu thành ghét
Dù ai cầm dao dọa giết
Cũng không nói ghét thành yêu…
A. Khẳng định, nhấn mạnh sự kiên định của lối sống chân thật trước những bất cứ sự dụ dỗ và dọa dẫm nào.
B. Khẳng định lối sống chân thật của nhân vật “tôi” trong đoạn trích dù phải đối mặt với những lời dụ dỗ và dọa dẫm.
C. Nêu biểu hiện cụ thể của lối sống chân thật trong lời dặn của mẹ khi đối mặt với những lời dụ dỗ và dọa dẫm.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Căn cứ nội dung bài đọc.
Giải chi tiết
Tác dụng của biện pháp tu từ điệp cấu trúc: Khẳng định, nhấn mạnh sự kiên định của lối sống chân thật trước những bất cứ sự dụ dỗ và dọa dẫm nào.
Đáp án cần chọn là: A
Câu 4:
Giọng điệu chủ đạo trong đoạn thơ là gì?
Giọng điệu chủ đạo trong đoạn thơ là gì?
A. Sôi nổi, mạnh mẽ
B. Thủ thỉ, tâm tình
C. Đay nghiến, mỉa mai
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Căn cứ nội dung bài đọc.
Giải chi tiết
Giọng điệu chủ đạo trong đoạn thơ là: Thủ thỉ, tâm tình
Chọn B.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 5:
Ý nào sau đây thể hiện chính xác nhất thông điệp của đoạn trích?
Ý nào sau đây thể hiện chính xác nhất thông điệp của đoạn trích?
A. Cần phải sống dũng cảm.
B. Cần phải sống dũng cảm và chân thật.
C. Cần phải sống chân thật.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Căn cứ nội dung bài đọc
Giải chi tiết
Thông điệp của đoạn trích: Cần phải sống chân thật.
Đáp án cần chọn là: C
Hot: Giáo án năng lực số, PPT AI khởi động lớp 1-12 (Update 2026) (chỉ từ 150k). Tải ngay
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập