Câu hỏi:

24/03/2026 124 Lưu

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời 5 câu hỏi sau: 

Trong rừng ít có cây sinh sôi nảy nở khỏe như vậy. Cạnh một cây xà nu mới ngã gục, đã có bốn năm cây con mọc lên, ngọn xanh rờn, hình nhọn mũi tên lao thẳng lên bầu trời. Cũng ít có loại cây ham ánh sáng mặt trời như thế. Nó phóng lên rất nhanh để tiếp lấy ánh nắng, thứ ánh nắng trong rừng rọi từ trên cao xuống từng luồng lớn thẳng tắp, lóng lánh vô số hạt bụi vàng từ nhựa cây bay ra, thơm mỡ màng. Có những cây con vừa lớn ngang tầm ngực người lại bị đại bác chặt đứt làm đôi. Ở những cây đó, nhựa còn trong, chất dầu còn loãng, vết thương không lành được, cứ loét mãi ra, năm mười hôm thì cây chết. Nhưng cũng có những cây vượt lên được cao hơn đầu người, cành lá xum xuê như những con chim đã đủ lông mao, lông vũ. Đạn đại bác không giết nổi chúng, những vết thương của chúng chóng lành như trên một thân thể cường tráng. Chúng vượt lên rất nhanh, thay thế những cây đã ngã… Cứ thế hai ba năm nay, rừng xà nu ưỡn tấm ngực lớn của mình ra, che chở cho làng…

(Trích Rừng xà nu, Nguyễn Trung Thành)

Đoạn trích trên được rút ra từ tác phẩm nào của ai?

A. Đất nước đứng lên – Nguyên Ngọc

B. Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành

C. Những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thi

D. Tây Tiến – Quang Dũng

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: B

Lời giải:
Đoạn văn trích từ truyện ngắn
Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành (bút danh Nguyên Ngọc).

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Hình ảnh cây xà nu trong đoạn trích chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

A. Thiên nhiên Tây Nguyên hùng vĩ

B. Sự tàn phá của chiến tranh

C. Sức sống mãnh liệt và tinh thần bất khuất của con người Tây Nguyên

D. Cuộc sống yên bình nơi buôn làng

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: C

Lời giải:
Cây xà nu “sinh sôi nảy nở khỏe”, “vượt lên rất nhanh”, “đạn đại bác không giết nổi” → biểu tượng cho sức sống bền bỉ, tinh thần kiên cường của dân làng Xô Man và con người Tây Nguyên trong kháng chiến.

Câu 3:

Biện pháp tu từ nổi bật trong câu: “rừng xà nu ưỡn tấm ngực lớn của mình ra, che chở cho làng…” là:

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Hoán dụ

D. Ẩn dụ

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: B

Lời giải:
Hình ảnh “ưỡn tấm ngực”, “che chở” là hành động của con người được gán cho rừng cây → biện pháp nhân hóa.

Câu 4:

 

Chi tiết “Cạnh một cây xà nu mới ngã gục, đã có bốn năm cây con mọc lên…” thể hiện điều gì?

A. Quy luật tự nhiên bình thường

B. Sự cạnh tranh sinh tồn của thực vật

C. Sự tiếp nối, kế tục không ngừng giữa các thế hệ

D. Sự phá hoại của chiến tranh

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: C

Lời giải:
Hình ảnh cây ngã – cây con mọc lên thể hiện quy luật kế tục, thế hệ sau đứng lên thay thế thế hệ trước → biểu tượng cho sự tiếp nối cách mạng.

Câu 5:

Nội dung chính của đoạn trích là:

A. Miêu tả vẻ đẹp thơ mộng của rừng Tây Nguyên

B. Tố cáo tội ác chiến tranh

C. Khắc họa sức sống mãnh liệt của rừng xà nu trong bom đạn

D. Kể về cuộc sống sinh hoạt của dân làng

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: C

Lời giải:
Đoạn văn tập trung miêu tả rừng xà nu với sức sống mạnh mẽ, kiên cường trước bom đạn, qua đó gửi gắm ý nghĩa biểu tượng về con người Tây Nguyên.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

A. Kêu gọi toàn dân tham gia vào Mặt trận dân tộc.

B. Nghiêm cấm mọi hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo.

C. Đề ra chủ trương chính sách hoạt động tôn giáo.

D. Đề ra chủ trương chính sách phù hợp từng thời kỳ.

Lời giải

Phương pháp giải: Suy luận.

Giải chi tiết: Nội dung phản ánh đúng quan điểm của Đảng và Nhà nước Việt Nam trong công tác dân tộc và chính sách dân tộc đó là Đề ra chủ trương chính sách phù hợp từng thời kỳ.

Đáp án cần chọn là: D

Lời giải

Đáp án:

1. 17

Giải chi tiết:

\[\int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {{{(3\tan x + 2\cot x)}^2}} dx = \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {} (9{\tan ^2}x + 12 + 4{\cot ^2}x){\mkern 1mu} dx\]

\[ = \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {(9{{\tan }^2}x + 9)} {\mkern 1mu} dx + \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {(4 + 4{{\cot }^2}x)} {\mkern 1mu} dx - \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} d x\]

\[ = 9\int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {\frac{1}{{{{\cos }^2}x}}} {\mkern 1mu} dx - 4\int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {\frac{1}{{{{\sin }^2}x}}} {\mkern 1mu} dx - \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} d x\]

\[ = 9\left( {\tan \frac{\pi }{3} - \tan \frac{\pi }{4}} \right) - 4\left( {\cot \frac{\pi }{3} - \cot \frac{\pi }{4}} \right) - \left( {\frac{\pi }{3} - \frac{\pi }{4}} \right)\]

\[ = 9(\sqrt 3 - 1) - 4\left( {\frac{{\sqrt 3 }}{3} - 1} \right) - \left( {\frac{\pi }{3} - \frac{\pi }{4}} \right)\]

\[ = - 5 + 23\frac{{\sqrt 3 }}{3} - \frac{\pi }{{12}}\]
Suy ra: \[a = - 5,\,\,b = 23,\,\,c = - 1.\]

\[T = a + b + c = - 5 + 23 - 1 = 17.\]

Câu 3

A. áp dụng công nghệ, giao đất giao rừng.

B. bảo vệ rừng, gắn với hoạt động dịch vụ.

C. chú trọng lâm sinh, đẩy mạnh chế biến.

D. nâng cao dân trí, mở rộng đào tạo nghề.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

A. Tự nhiện - sinh học.                                

B. Chính sách dân số.

C. Phong tục tập quán.                                

D. Tâm lí xã hội.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

A. Đặc điểm chung và đường lối riêng về trình độ phát triển kinh tế - xã hội.

B. Đặc điểm và đường lối riêng biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội.

C. Đường lối chung và đặc điểm riêng về trình độ phát triển kinh tế - xã hội.

D. Đường lối và đặc điểm hài hòa về trình độ phát triển kinh tế - xã hội.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP