Đọc đoạn trích sau đây và trả lời 5 câu hỏi sau:
10.4.68
Vậy là chiều nay các anh lên đường để lại cho mọi người một nỗi nhớ mênh mông giữa khu rừng vắng vẻ. Các anh đi rồi nhưng tất cả nơi đây còn ghi lại bóng dáng các anh: những con đường đi, những chiếc ghế ngồi chơi xinh đẹp, những câu thơ thắm thiết yêu thương. Nghe anh Tuấn ra lệnh: “Tất cả ba lô lên đường!”. Những chiếc ba lô vụng về may bằng những tấm bao Mỹ đã gọn gàng trên vai, mọi người còn nấn ná đứng lại trước mình bắt tay chào mình một lần cuối. Bỗng dưng một nỗi nhớ thương kỳ lạ đối với miền Bắc trào lên trong mình như mặt sông những ngày mưa lũ và... mình khóc ròng đến nỗi không thể đáp lại lời chào của mọi người. Thôi! Các anh đi đi, hẹn một ngày gặp lại lại trên miền Bắc thân yêu
Suốt một đêm một ngày lo lắng vì ca mổ của San, chiều nay lòng mình vui sướng xiết bao khi thấy San ngồi dậy, nét mặt anh còn in nỗi đau đớn mệt nhọc nhưng nụ cười ngượng nở trên môi. Bàn tay anh khẽ nắm bàn tay mình mến thương tin tưởng, người thương binh trẻ tuổi dũng cảm kia ơi, tôi thương anh bằng một tình thương rộng lớn nhưng rất sâu xa: tình thương của một người thầy thuốc trước bệnh nhân, tình thương của một người chị đối với đứa em đau ốm (thực ra San bằng tuổi mình) và tình thương ấy đặc biệt hơn đối với mọi người vì cộng thêm cả lòng mến phục. Anh có thấy điều đó trong cái nhìn lo âu của tôi không? Có thấy bàn tay tôi dịu dàng đặt nhẹ trên vết thương, trên đôi tay xanh gầy của anh đó không? Chúc San mau bình phục để trở về với đội ngũ chiến đấu, trở về với bà mẹ già đang vò võ ngóng trông con từng giờ, từng phút.
(Đặng Thùy Trâm, Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2009)
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời 5 câu hỏi sau:
10.4.68
Vậy là chiều nay các anh lên đường để lại cho mọi người một nỗi nhớ mênh mông giữa khu rừng vắng vẻ. Các anh đi rồi nhưng tất cả nơi đây còn ghi lại bóng dáng các anh: những con đường đi, những chiếc ghế ngồi chơi xinh đẹp, những câu thơ thắm thiết yêu thương. Nghe anh Tuấn ra lệnh: “Tất cả ba lô lên đường!”. Những chiếc ba lô vụng về may bằng những tấm bao Mỹ đã gọn gàng trên vai, mọi người còn nấn ná đứng lại trước mình bắt tay chào mình một lần cuối. Bỗng dưng một nỗi nhớ thương kỳ lạ đối với miền Bắc trào lên trong mình như mặt sông những ngày mưa lũ và... mình khóc ròng đến nỗi không thể đáp lại lời chào của mọi người. Thôi! Các anh đi đi, hẹn một ngày gặp lại lại trên miền Bắc thân yêu
Suốt một đêm một ngày lo lắng vì ca mổ của San, chiều nay lòng mình vui sướng xiết bao khi thấy San ngồi dậy, nét mặt anh còn in nỗi đau đớn mệt nhọc nhưng nụ cười ngượng nở trên môi. Bàn tay anh khẽ nắm bàn tay mình mến thương tin tưởng, người thương binh trẻ tuổi dũng cảm kia ơi, tôi thương anh bằng một tình thương rộng lớn nhưng rất sâu xa: tình thương của một người thầy thuốc trước bệnh nhân, tình thương của một người chị đối với đứa em đau ốm (thực ra San bằng tuổi mình) và tình thương ấy đặc biệt hơn đối với mọi người vì cộng thêm cả lòng mến phục. Anh có thấy điều đó trong cái nhìn lo âu của tôi không? Có thấy bàn tay tôi dịu dàng đặt nhẹ trên vết thương, trên đôi tay xanh gầy của anh đó không? Chúc San mau bình phục để trở về với đội ngũ chiến đấu, trở về với bà mẹ già đang vò võ ngóng trông con từng giờ, từng phút.
(Đặng Thùy Trâm, Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2009)
Đặc điểm nào của thể loại nhật kí được thể hiện rõ nhất trong đoạn trích?
A. Ghi lại sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian khách quan.
B. Ghi chép những suy nghĩ và cảm xúc chân thực của người viết.
C. Trình bày những luận điểm nhằm thuyết phục người đọc.
D. Miêu tả cảnh vật thiên nhiên nhằm làm nổi bật bối cảnh.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Giải chi tiết:
Nhật kí là thể loại:
· ghi lại những sự việc diễn ra trong đời sống hằng ngày
· đồng thời thể hiện suy nghĩ, cảm xúc cá nhân của người viết
Trong đoạn trích, tác giả bộc lộ trực tiếp cảm xúc:
· “mình khóc ròng…”
· “lòng mình vui sướng xiết bao…”
· “tôi thương anh…”
→ Điều này thể hiện những cảm xúc chân thực, riêng tư của người viết.
Đáp án: B
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Hình ảnh “nỗi nhớ thương… trào lên trong mình như mặt sông những ngày mưa lũ” có tác dụng chủ yếu gì?
A. Làm nổi bật sự dữ dội của thiên nhiên miền Bắc.
B. Nhấn mạnh cường độ mạnh mẽ của cảm xúc nhớ thương.
C. Tạo nên vẻ đẹp giàu chất trữ tình cho đoạn văn.
D. Thể hiện nỗi buồn khi phải chia tay đồng đội.
Giải bởi Vietjack
Giải chi tiết:
Hình ảnh so sánh: “nỗi nhớ thương ↔ mặt sông mùa lũ” nhằm nhấn mạnh cảm xúc dâng trào mạnh mẽ, không thể kìm nén.
· A sai: thiên nhiên chỉ là hình ảnh so sánh.
· C đúng một phần nhưng không phải mục đích chính.
· D chỉ phản ánh một khía cạnh.
Đáp án: B
Câu 3:
Qua đoạn trích, tình cảm của Đặng Thùy Trâm dành cho thương binh San được thể hiện chủ yếu qua yếu tố nào?
A. Những suy nghĩ về cuộc đời và tương lai của người lính.
B. Sự quan tâm và chăm sóc tận tình của người thầy thuốc.
C. Niềm xúc động khi chứng kiến nỗi đau của chiến tranh.
D. Mong muốn người lính sớm trở lại chiến đấu.
Giải bởi Vietjack
Giải chi tiết:
Trong đoạn trích, tác giả:
· lo lắng cho ca mổ của San
· vui mừng khi San ngồi dậy được
· nắm tay và đặt tay lên vết thương của anh
→ Những chi tiết này thể hiện sự chăm sóc tận tình, nhân hậu của một người bác sĩ đối với bệnh nhân.
· A và C chưa phải trọng tâm.
· D chỉ là mong muốn sau cùng.
Đáp án: B
Câu 4:
Chi tiết “chúc San mau bình phục để trở về với đội ngũ chiến đấu, trở về với bà mẹ già đang vò võ ngóng trông con” cho thấy điều gì về suy nghĩ của tác giả?
A. Sự thấu hiểu sâu sắc đối với tình cảm gia đình của người lính.
B. Niềm tin mạnh mẽ vào chiến thắng của cuộc kháng chiến.
C. Lòng biết ơn đối với những người đã hi sinh vì đất nước.
D. Mong muốn các chiến sĩ tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ chiến đấu.
Giải bởi Vietjack
Giải chi tiết:
Chi tiết nhắc đến: “bà mẹ già đang ngóng trông con”
→ cho thấy tác giả thấu hiểu nỗi mong chờ của gia đình người lính.
Điều này thể hiện:
· sự đồng cảm sâu sắc với tình cảm gia đình của họ.
· B và C không phải ý chính.
· D chỉ là một phần nhỏ.
Đáp án: A
Câu 5:
Qua toàn bộ đoạn trích, phẩm chất nổi bật nhất của nhân vật trữ tình là gì?
A. Tinh thần lạc quan và niềm tin vào tương lai.
B. Sự kiên cường của người chiến sĩ trong chiến tranh.
C. Tình yêu quê hương và khát vọng cống hiến.
D. Tâm hồn giàu yêu thương và đầy lòng nhân ái.
Giải bởi Vietjack
Giải chi tiết:
Đoạn trích thể hiện rõ:
· xúc động khi chia tay đồng đội
· thương yêu và chăm sóc thương binh
· lo lắng cho người lính và gia đình họ
→ Tất cả cho thấy tâm hồn giàu tình cảm, nhân hậu và đầy yêu thương của Đặng Thùy Trâm.
· A và C đúng một phần nhưng chưa bao quát.
· B không phải trọng tâm đoạn trích.
Đáp án: D
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- Tuyển tập 15 đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách Khoa Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 140.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 150.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
A. A cycle of dependency.
B. Digital detox
C. The dopamine system.
D. Social media update.
Lời giải
Giải chi tiết:
What does "it" in paragraph 2 refer to?
(Từ "it" trong đoạn 2 đề cập đến điều gì?)
A. A cycle of dependency.
(Một vòng luẩn quẩn của sự phụ thuộc.)
B. Digital detox
(Cai nghiện kỹ thuật số)
C. The dopamine system.
(Hệ thống dopamine.)
D. Social media update.
(Cập nhật mạng xã hội.)
Thông tin: Some experts argue that it is not just a trend but a necessary survival mechanism for the modern brain, which was not designed to process such a high volume of digital information simultaneously.
(Một số chuyên gia cho rằng nó không chỉ là một xu hướng mà còn là một cơ chế sinh tồn cần thiết cho bộ não hiện đại, vốn không được thiết kế để xử lý một lượng lớn thông tin kỹ thuật số cùng một lúc.)
Đáp án cần chọn là: B
Câu 2
A. Cảm xúc thẩm mĩ chỉ đóng vai trò phụ trợ, không ảnh hưởng đến quá trình nghiên cứu khoa học.
B. Khoa học chủ yếu dựa trên lí trí, nhưng cảm xúc thẩm mĩ đôi khi cũng có thể xuất hiện trong quá trình nghiên cứu.
C. Cảm nhận về cái đẹp có thể trở thành một động lực quan trọng thúc đẩy hoạt động khoa học.
D. Cảm xúc thẩm mĩ và tư duy khoa học là hai yếu tố tách biệt nhưng cùng tồn tại trong con người.
Lời giải
Đáp án: C
Phương pháp: Xác định luận điểm trung tâm của văn bản.
Giải chi tiết
- Đoạn trích bác bỏ quan điểm: khoa học chỉ có lí trí, không có cảm xúc.
- Tác giả khẳng định cái đẹp của tự nhiên chính là nguồn cảm hứng cho nghiên cứu khoa học.
Câu kết:
“niềm đam mê nghiên cứu… được thúc đẩy trước tiên bởi sự cảm nhận cái đẹp của thế giới”.
→ C phản ánh đúng nhất quan điểm của tác giả.
Câu 3
A. Rainforests.
B. Terrestrial forests.
C. Coastal vegetation.
D. Rates of sequestration
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. utilize
B. utilized
C. utilizing
D. utilizes
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. Nguyên tử hoàn toàn là đặc.
B. Nguyên tử không chứa bất cứ một loại hạt gì.
C. Nguyên tử chỉ chứa các hạt mang điện âm.
D. Nguyên tử không hoàn toàn đặc.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Trình bày một trường hợp tiêu biểu rồi mở rộng so sánh với các loài khác.
B. Liệt kê toàn bộ các loài chim có kích thước lớn trên thế giới.
C. Phân tích nguyên nhân tiến hóa khiến một số loài chim có khối lượng lớn.
D. So sánh chi tiết đặc điểm sinh thái của các loài chim cùng họ.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
A. \(\frac{{{a^3}\sqrt 2 }}{6}\).
B. \(\frac{{{a^3}\sqrt 6 }}{{12}}\).
C. \(\frac{{{a^3}\sqrt 6 }}{4}\).
D. \(\frac{{{a^3}\sqrt 2 }}{2}\).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập