Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 71 đến 75
Trước kia, do không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau nên khi bệnh nhân cần máu, bất cứ người khỏe mạnh nào cũng có thể cho máu. Nhiều người sau khi được tiếp máu đã chết hoặc lâm vào tình trạng xấu đi. Năm 1902, nhà bệnh lí học là Lanterstana mới làm sáng tỏ bí mật về máu. Ông chia máu người thành 4 nhóm: A, B, AB, O.
Người có kháng nguyên A trên bề mặt các hồng cầu được xếp vào nhóm máu A. Người có kháng nguyên B trên bề mặt hồng cầu được coi là thuộc nhóm máu B. Người có cả 2 kháng nguyên trên thuộc nhóm máu AB. Người không có cả hai kháng nguyên A và B được xếp vào nhóm máu O.
Nhóm máu O có thể tương tác với các nhóm máu bất kỳ khác mà không có phản ứng của kháng thể. Vì vậy, người thuộc nhóm máu này có thể cho máu bất kì ai. Ngược lại, nhóm máu AB vì không phản ứng với bất cứ kháng nguyên nào nên có thể tiếp nhận tất cả các nhóm máu.
Việc nhận máu thuộc nhóm không phù hợp sẽ dẫn đến phản ứng đông máu, tế bào hồng cầu bị biến dạng, gập lại, gây nguy hiểm cho tính mạng.
(Đức Anh, Mười vạn câu hỏi vì sao, NXB Dân trí, 2016)
Những người mang nhóm máu B có thể tiếp nhận máu từ người nào?
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 71 đến 75
Trước kia, do không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau nên khi bệnh nhân cần máu, bất cứ người khỏe mạnh nào cũng có thể cho máu. Nhiều người sau khi được tiếp máu đã chết hoặc lâm vào tình trạng xấu đi. Năm 1902, nhà bệnh lí học là Lanterstana mới làm sáng tỏ bí mật về máu. Ông chia máu người thành 4 nhóm: A, B, AB, O.
Người có kháng nguyên A trên bề mặt các hồng cầu được xếp vào nhóm máu A. Người có kháng nguyên B trên bề mặt hồng cầu được coi là thuộc nhóm máu B. Người có cả 2 kháng nguyên trên thuộc nhóm máu AB. Người không có cả hai kháng nguyên A và B được xếp vào nhóm máu O.
Nhóm máu O có thể tương tác với các nhóm máu bất kỳ khác mà không có phản ứng của kháng thể. Vì vậy, người thuộc nhóm máu này có thể cho máu bất kì ai. Ngược lại, nhóm máu AB vì không phản ứng với bất cứ kháng nguyên nào nên có thể tiếp nhận tất cả các nhóm máu.
Việc nhận máu thuộc nhóm không phù hợp sẽ dẫn đến phản ứng đông máu, tế bào hồng cầu bị biến dạng, gập lại, gây nguy hiểm cho tính mạng.
(Đức Anh, Mười vạn câu hỏi vì sao, NXB Dân trí, 2016)
Những người mang nhóm máu B có thể tiếp nhận máu từ người nào?
A. Người có kháng nguyên A trên bề mặt các hồng cầu.
B. Người có kháng nguyên A và kháng nguyên B trên bề mặt hồng cầu.
C. Người có kháng nguyên B trên bề mặt hồng cầu.
D. Người không có cả hai kháng nguyên A và B.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc văn bản, tìm ý.
Giải chi tiết
Người không có cả hai kháng nguyên A và B.
Đáp án cần chọn là: D
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Yếu tố nào sau đây khiến việc nhận máu thuộc nhóm không phù hợp sẽ gây nguy hiểm cho tính mạng?
Yếu tố nào sau đây khiến việc nhận máu thuộc nhóm không phù hợp sẽ gây nguy hiểm cho tính mạng?
A. Các nhóm máu khác không tương thích với nhau.
B. Một số nhóm máu khác nhau không tương thích với nhau.
C. Nhận máu thuộc nhóm khác sẽ dẫn đến phản ứng đông máu.
D. Nhận máu thuộc nhóm khác sẽ khiến tế bào hồng cầu biến dạng.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc văn bản, tìm ý.
Giải chi tiết
Một số nhóm máu khác nhau không tương thích với nhau khiến việc nhận máu thuộc nhóm không phù hợp sẽ gây nguy hiểm cho tính mạng
Đáp án cần chọn là: B
Câu 3:
Thông tin nào sau đây KHÔNG THỂ suy ra từ nội dung văn bản?
Thông tin nào sau đây KHÔNG THỂ suy ra từ nội dung văn bản?
A. Người mang nhóm máu A có thể tiếp nhận mấu thuộc nhóm B
B. Người mang nhóm máu B có thể tiếp nhận máu thuộc nhóm O
C. Người mang nhóm máu AB có thể tiếp nhận máu thuộc nhóm A
D. Người mang nhóm máu O không thể tiếp nhận máu thuộc nhóm AB
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc văn bản, tìm ý.
Giải chi tiết
Người mang nhóm máu A có thể tiếp nhận máu thuộc nhóm B => Thông tin KHÔNG THỂ suy ra từ nội dung văn bản.
Đáp án cần chọn là: A
Câu 4:
Theo đoạn trích, thông tin nào KHÔNG đúng về tác hại của việc không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau?
Theo đoạn trích, thông tin nào KHÔNG đúng về tác hại của việc không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau?
A. Người cần máu sẽ nhận máu từ nhóm không phù hợp.
B. Việc cho máu không mang lại tác dụng.
C. Người mang nhóm máu A sẽ tử vong khi nhận máu từ nhóm B.
D. Người nhận máu từ nhóm không phù hợp sẽ gặp nguy hiểm.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc văn bản, tìm ý.
Giải chi tiết
Theo đoạn trích, người mang nhóm máu A sẽ tử vong khi nhận máu từ nhóm B là thông tin KHÔNG đúng về tác hại của việc không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau
Đáp án cần chọn là: C
Câu 5:
Theo đoạn trích, thông tin nào KHÔNG đúng về tác hại của việc không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau?
Theo đoạn trích, thông tin nào KHÔNG đúng về tác hại của việc không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau?
A. Ca ngợi nhà bệnh lí học Lanterstana.
B. Phổ biến cách phân biệt các nhóm máu.
C. Làm sáng tỏ bí mật về máu.
D. Cảnh báo việc nhận máu thuộc nhóm không phù hợp sẽ gây nguy hiểm cho tính mạng.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc văn bản, tìm ý.
Giải chi tiết
Theo đoạn trích, người mang nhóm máu A sẽ tử vong khi nhận máu từ nhóm B là thông tin KHÔNG đúng về tác hại của việc không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau
Đáp án cần chọn là: C
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Các sản phẩm khác của Vietjack:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
A. 2,52 m.
B. 2,94 m.
C. 3,12 m.
D. 3,26 m.
Lời giải
Gọi cạnh đáy hình vuông là a, chiều cao là h.
Ta có \(HM = \frac{1}{2}a \Rightarrow SM = \sqrt {S{H^2} + H{M^2}} = \sqrt {{h^2} + \frac{{{a^2}}}{4}} = \sqrt {\frac{{{{18}^2}}}{{{a^4}}} + \frac{{{a^2}}}{4}} .\)
Diện tích vải bạt cần dùng là
\(S = 4 \cdot \frac{1}{2}SM \cdot a = 2a \cdot \sqrt {\frac{{{{18}^2}}}{{{a^4}}} + \frac{{{a^2}}}{4}} = 2\sqrt {\frac{{{{18}^2}}}{{{a^2}}} + \frac{{{a^4}}}{4}} .\)
Gọi \[f(a) = \frac{{{{18}^2}}}{{{a^2}}} + \frac{{{a^4}}}{4},\,\,a > 0\]
\[ \Rightarrow f'(a) = - \frac{{2 \cdot {{18}^2}}}{{{a^3}}} + 3{a^3} = 0 \Leftrightarrow a = \sqrt[6]{{648}} \approx 2,94.\]
\( \Rightarrow {f_{\max }} \Leftrightarrow a = 2,94\)
Đáp án cần chọn là: B
Câu 2
A. \(a\sqrt 2 \).
B. \(a\sqrt 5 \).
C. a.
D. 2a.
Lời giải
Gọi I là trung điểm của AD.
Vì \[AD = 2a\]; I là trung điểm của AD\( \Rightarrow AI = ID = a.\)
Tứ giác ABCI có \(AI = BC = a;AI\,{\rm{//}}\,BC \Rightarrow ABCI\) là hình bình hành \[ \Rightarrow AB = CI = {\rm{ }}a\]
Tam giác ACD có trung tuyến \(CI = \frac{1}{2}AD = AI = ID\)nên \[\Delta ACD\] vuông ở C \( \Rightarrow CD \bot AC\)
Ta có : \(SA \bot AC,\,\,CD \bot AC \Rightarrow d(SA,CD) = AC = a\sqrt 2 \)
Đáp án cần chọn là: A
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = 1 + t}\\{y = 1 + 2t}\\{z = 3 + 3t}\end{array}} \right.\).
B. \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = 3 + 3t}\\{y = 4 - 2t}\\{z = - 1 + t}\end{array}} \right.\).
C. \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = 1 + t}\\{y = 1 - t}\\{z = 3 + t}\end{array}} \right.\).
D. \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = - 1 + t}\\{y = 5 - 2t}\\{z = - 3 + 3t}\end{array}} \right.\).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. Sử dụng các phép so sánh ("đôi cánh lớn", "người thầy lớn") để tăng tính biểu cảm và sức thuyết phục.
B. Sử dụng các câu văn ngắn, rõ ràng, tập trung vào việc nêu luận điểm và đưa ra nhận định.
C. Sử dụng nhiều từ ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm thiên về miêu tả sự vật, hiện tượng.
D. Có sự kết hợp giữa ngôn ngữ lý trí (lý lẽ, chứng cứ) và ngôn ngữ cảm xúc (giọng điệu nhiệt huyết)
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập