Câu hỏi:

01/04/2026 13 Lưu

Khi tung hai đồng xu cân đối \(100\) lần ta được kết quả như sau:

Khả năng

Hai đồng sấp

Một đồng sấp, một đồng ngửa

Hai đồng ngửa

Số lần

\(30\)

\(43\)

\(27\)

Hãy tính xác suất thực nghiệm:

a) Có một đồng xu sấp, một đồng xu ngửa;

b) Hai đồng xu đều ngửa;

c) Có ít nhất một đồng sấp;

d) Có ít nhất một đồng ngửa.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Hướng dẫn giải

a) Số lần sự kiện “Một đồng xu sấp, một đồng xu ngửa” xảy ra là \(43\) lần.

Xác suất thực nghiệm có một đồng xu sấp, một đồng xu ngửa là: \(\frac{{43}}{{100}} = 0,43.\)

b) Số lần sự kiện “Hai đồng xu đều ngửa” xảy ra là \(27\) lần.

Xác suất thực nghiệm có hai đồng xu đều ngửa là: \(\frac{{27}}{{100}} = 0,27.\)

c) Số lần sự kiện “Có ít nhất một đồng sấp” xảy ra là \(30 + 43 = 73\) lần.

Xác suất thực nghiệm có ít nhất một đồng sấp là: \(\frac{{73}}{{100}} = 0,73.\)

d) Số lần sự kiện “Có ít nhất một đồng ngửa” xảy ra là \(43 + 27 = 70\) lần.

Xác suất thực nghiệm có ít nhất một đồng ngửa là: \(\frac{{70}}{{100}} = 0,7.\)

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Hướng dẫn giải

Vì đầu năm học số học sinh nữ của lớp 6A bằng \(90\%  = \frac{9}{{10}}\) số học sinh nam nên số học sinh nam bằng \(\frac{{10}}{9}\) số học sinh nữ.

Đến giữa năm học có thêm 4 học sinh nam chuyển vào lớp nên số học sinh nữ bằng \(75\%  = \frac{3}{4}\) số học sinh nam nên số học sinh nam lúc này bằng \(\frac{4}{3}\) số nữ.

Do số học sinh nữ không đổi nên số phần chỉ hiệu số nam đầu năm và giữa năm là:

\(\frac{4}{3} - \frac{{10}}{9} = \frac{2}{9}.\)

Số học sinh nữ đầu năm học là: \(4:\frac{2}{9} = 18\) (học sinh).

Số học sinh nam đầu năm học là: \(18 \cdot \frac{{10}}{9} = 20\) (học sinh).

Số học sinh đầu năm học của lớp 6A là: \(18 + 20 = 38\) (học sinh).

Vậy số học sinh đầu năm của lớp 6A là \(38\) học sinh.

Lời giải

Hướng dẫn giải

Với \[n \in \mathbb{Z}\] ta có \[B = \frac{{8n + 193}}{{4n + 3}} = \frac{{2\left( {4n + 3} \right) + 187}}{{4n + 3}} = 2 + \frac{{187}}{{4n + 3}}.\]

a) Với \[n \in \mathbb{Z},\] để \[B\] có giá trị là số nguyên tố thì:

\[\frac{{187}}{{4n + 3}} \in \mathbb{N}\,\] và \[\,4n + 3 \in \]Ư\[\left( {187} \right) = \left\{ {1;\,\,11;\,\,17;\,\,187} \right\}\]

Trường hợp 1. \[4n + 3 = 1,\] suy ra \[n =  - \frac{1}{2}\] (không thoả mãn).

Trường hợp 2. \[4n + 3 = 11,\] suy ra \[n = 2\] (thoả mãn).

Trường hợp 3. \[4n + 3 = 17,\] suy ra \[n = \frac{7}{2}\] (không thoả mãn).

Trường hợp 4. \[4n + 3 = 187,\] suy ra \[n = \frac{{181}}{4}\] (không thoả mãn).

Vậy \[n = 2.\]

b) Để \[B\] tối giản thì \[\frac{{187}}{{4n + 3}}\] phải là tối giản, tức là \[187\] và \(4n + 3\) là hai số nguyên tố cùng nhau.

Ngoài hai ước là \[1\] và \[187,\] thì \[14\] còn hai ước \[11,\,\,17.\]

Vậy để ƯCLN\(\left( {187,4n + 3} \right) = 1\) thì \(4n + 3\) không chia hết cho \[11\] và \(17.\)

Vậy với \(n \ne 11k - 3;\) \(n \ne 17q - 3\) \[\left( {k,\,\,q \in \mathbb{Z}} \right)\] thì \[B\] là phân số tối giản.

b) ⦁ Để  \[B\] nhỏ nhất thì \[\frac{{187}}{{4n + 3}}\] nhỏ nhất thì \(4n + 3\) có giá trị âm lớn nhất \[n \in \mathbb{Z}\]

Ta có \(4n + 3 =  - 1,\) suy ra \(n =  - 1.\) Khi đó \(B = 2 - 187 =  - 185.\)

Vậy giá trị nhỏ nhất của \[B\] là \( - 185\) khi \(n =  - 1\).

⦁ Để \[B\] lớn nhất thì \[\frac{{187}}{{4n + 3}}\] lớn nhất thì \(4n + 3\) là nhỏ nhất và \(4n + 3 > 0;\,\) \[n \in \mathbb{Z}\]

Suy ra \(n = 0,\) khi đó \(B = 2 + \frac{{187}}{3} = \frac{{193}}{3}.\)

Vậy giá trị lớn nhất của \[B\] là \(\frac{{193}}{3}\) khi \(n = 0\).

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP