I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc bài thơ sau:

NGÀY XƯA CÓ MẸ

(Trích)

                                               - Thanh Nguyễn –

 

Khi con biết đòi ăn

Mẹ là người mớm cho con muỗng cháo

Khi con biết đòi ngủ bằng tấu

Mẹ là người thức hát ru con

Bầu trời trong mắt con ngày một xanh hơn

là khi tóc mẹ ngày thêm sợi bạc

Mẹ đã thành hiển nhiên như trời - đất

Như cuộc đời – không thể thiếu trong con

Nếu có đi vòng quả đất tròn

người mong con mỏi mòn vẫn không ai hơn mẹ

Cái vòng tay mở ra từ tấm bé

cứ rộng dần theo con trẻ lớn lên

Mẹ!

Có nghĩa là bắt đầu

cho sự sống - Tình yêu - Hạnh phúc

Mẹ!

Có nghĩa là duy nhất

Một bầu trời - một mặt đất - một vầng trăng

Mẹ không sống đủ trăm năm

Nhưng đã cho con dư dả nụ cười, tiếng hát.

 

(Thanh Nguyễn, Ngày xưa có mẹ, trích tập thơ Có khi nào nhớ? NXB Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh 1987)

Thực hiện các yêu cầu:

(0,5 điểm): Xác định thể thơ của bài thơ trên.

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) đưa ra cách giải quyết

của bản thân về vấn đề ngại đối mặt và vượt qua thử thách trong học tập và trong cuộc sống của đa số học sinh hiện nay.

     4,0

a. Xác định được yêu cầu (cấu trúc) của kiểu bài: nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay).

0,25

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: cách khắc phục vấn đề ngại đối mặt và vượt qua thử thách trong học tập và trong cuộc sống.

0,25

c. Viết được bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu:

Câu 6. Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận

của em về sáu dòng thơ cuối trong đoạn trích.

2,0

a. Hình thức: Đảm bảo cấu trúc đoạn văn; dung lượng khoảng 200 chữ, chữ viết rõ ràng sạch đẹp.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Cảm nhận về lời của mẹ trong đoạn trích.

0,25

c. Viết được đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:

-  Cảm nhận về nội dung:

+ Mẹ không sống đủ trăm năm: gợi ra quy luật tồn tại của con người: mẹ không thể sống hết cuộc đời cùng con, mẹ sẽ già đi khi con trưởng thành nhưng mẹ đã ban tặng cho con sự sống, nụ cười, tiếng hát, niềm tin...

+ Sự biết ơn của người con dành cho mẹ, tình yêu và niềm hạnh phúc khi con có một người mẹ thật tuyệt vời.

Hướng dẫn chấm:

-  Cảm nhận đầy đủ, sâu sắc: 0,75 điểm.

-  Cảm nhận chưa đầy đủ hoặc chưa sâu sắc: 0,5 điểm.

-  Cảm nhận chung chung, sơ sài: 0,25 điểm.

0,75

- Cảm nhận vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật:

+ Sử dụng câu đặc biệt: “Mẹ!” Câu mang tính định nghĩa khẳng định ý nghĩa, vai trò to lớn của mẹ trong cuộc đời mỗi người. Tiếng gọi thiêng liêng, cao quý, bộc lộ bao yêu thương, trìu mến của người con khi khôn lớn, trưởng thành từ vòng tay yêu thương của mẹ.

+ Sử dụng linh hoạt biện pháp tu từ: điệp cấu trúc (Có nghĩa là ...), liệt kê, ...

+ Giọng điệu thơ vừa khẳng định, vừa tha thiết, tình cảm,…

=> Tác giả đã khẳng định: Mẹ là khởi nguồn của sự sống, tình yêu, hạnh phúc và mẹ là duy nhất trong cuộc sống mỗi người.

Hướng dẫn chấm: Học sinh cảm nhận được 01 dấu hiệu nghệ thuật cho

điểm tối đa.

0,25

d. Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

0,25

e. Sáng tạo: có sáng tạo trong lập luận; lời văn nghị luận giàu hình ảnh, cảm xúc, giàu sức thuyết phục.

0,25