II. VIẾT (6,0 điểm)

(2,0 điểm)

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật người cha trong văn bản ở phần Đọc hiểu.

a. Xác định yêu cầu về cấu trúc, dung lượng bài văn

- Đảm bảo cấu trúc 03 phần của bài văn nghị luận xã hội: Mở bài giới thiệu được vấn đề; Thân bài triển khai được vấn đề; Kết bài khái quát được vấn đề.

- Đảm bảo dung lượng bài văn: khoảng 500 chữ.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: những giải pháp để thu hẹp khoảng cách thế hệ giữa các thành viên trong gia đình.

0,25

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết

3,0

Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Có thể triển khai theo hướng sau:

c1. Giới thiệu vấn đề nghị luận

c2. Triển khai vấn đề nghị luận

* Giải thích

- Nội dung ý kiến: nhấn mạnh sự khác biệt giữa các thế hệ trong gia đình gây ra hiểu lầm, xung đột, thiếu kết nối giữa cha mẹ, con cái.

- Khoảng cách thế hệ: là sự khác biệt về suy nghĩ, nhận thức và quan niệm giữa những người thuộc các thế hệ khác nhau.

* Bàn luận

- Cơ sở đề xuất giải pháp:

+ Hiện nay giữa các thành viên trong gia đình đang tồn tại khoảng cách thế hệ: khác biệt về tư tưởng, quan niệm sống, lối sống; khác biệt trong cách ứng xử, giao tiếp, trong việc tiếp cận công nghệ, tiếp nhận văn hoá, ...

+ Nguyên nhân: sự khác biệt về tư duy, quan điểm giữa những người ở các lứa tuổi khác nhau; tác động của công nghệ tạo ra khoảng cách lớn trong cách giao tiếp và giải trí của các thế hệ.

+ Hậu quả: rạn nứt mối quan hệ, gia đình dễ rơi vào tình trạng “sống chung nhưng xa cách”, thiếu chia sẻ.

- Giải pháp: người trẻ cần chủ động thu hẹp khoảng cách thế hệ giữa các thành viên trong gia đình bằng suy nghĩ, hành động cụ thể:

+ Thấu hiểu suy nghĩ, biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ với cha mẹ, ông bà;

+ Lắng nghe lời dạy bảo, kinh nghiệm của người đi trước với thái độ tôn trọng;

+ Chia sẻ cảm xúc, mong muốn của cá nhân mình, tìm kiếm sự đồng cảm, ủng hộ của cha mẹ, người thân lớn tuổi;

+ Giảm bớt cái tôi, giải quyết mâu thuẫn khi có những va chạm do khác biệt thế hệ.

* Mở rộng vấn đề, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác.

- Phê phán những người trẻ không biết quan tâm, đồng cảm với người lớn tuổi trong gia đình; không cởi mở, chia sẻ, có cái tôi cá nhân quá cao khiến khoảng cách thế hệ càng lớn.

- Chủ động kết nối, xóa bỏ khoảng cách thế hệ không có nghĩa là triệt tiêu cái tôi; cha mẹ, người lớn tuổi trong gia đình cũng cần có sự đồng cảm, thấu hiểu thế hệ trẻ.

c3. Khẳng định lại vấn đề nghị luận và rút ra bài học

Chủ động thu hẹp khoảng cách thế hệ; tôn trọng, quan tâm bố mẹ và người thân lớn tuổi, tạo sự kết nối chặt chẽ trong gia đình.

(Lưu ý: thí sinh có thể đề xuất luận điểm khác nhưng cần bảo đảm lôgic và đúng vấn đề nghị luận)

0,5

0,75

1,0

0,5

0,25

d. Diễn đạt: bảo đảm chuẩn chính tả; chuẩn dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

0,25

e. Sáng tạo: thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.

0,25