I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

BÌNH YÊN

Một vị vua treo giải thưởng cho nghệ sĩ nào vẽ được một bức tranh đẹp nhất về sự bình yên. Nhiều họa sĩ cố công thể hiện tài năng của mình. Nhà vua ngắm tất cả bức tranh nhưng chỉ thích có hai bức và ông phải chọn lấy một.

Một bức tranh vẽ hồ nước yên ả. Mặt hồ là những tấm gương tuyệt mỹ vì có những ngọn núi cao chót vót bao quanh. Bên trên bầu trời xanh với những đám mây mịn màng. Tất cả những ai ngắm bức tranh đều cho rằng đây là bức tranh bình yên thật hoàn hảo.

Bức tranh kia cũng có những ngọn núi, nhưng những ngọn núi này trần trụi và lởm chởm đá. Ở trên là bầu trời giận giữ đổ mưa như trút kèm theo sấm chớp. Đổ xuống bên vách núi là dòng thác nổi bọt trắng xóa. Bức tranh này trông thật chẳng yên bình chút nào.

Nhưng khi nhà vua ngắm nhìn, ông thấy đằng sau dòng thác là bụi cây nhỏ mọc lên từ khe nứt của một tảng đá. Trong bụi cây, một con chim mẹ đang xây tổ. Ở đó, giữa dòng thác trút xuống một cách giận dữ, con chim mẹ đang an nhiên đậu trên tổ của mình... Bình yên thật sự.

“Ta chấm bức tranh này!” - Nhà vua công bố - Sự bình yên không có nghĩa là một nơi không có tiếng ồn ào, không khó khăn, không cực nhọc. Bình yên có nghĩa là ngay chính khi đang ở trong phong ba bão táp, ta vẫn thấy sự yên tĩnh trong trái tim. Đó mới chính là ý nghĩa thực sự của sự bình yên...

(Theo Hạt giống tâm hồn)

Chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi sau (Từ câu 1 đến câu 4) và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào bài làm:

Nhà vua đã treo giải thưởng cho nghệ sĩ vẽ tranh về đề tài gì?

Dàn ý

1. Mở bài:

- Giới thiệu về thầy (cô) giáo định tả (Tên là gì? Dạy lớp mấy? Ấn tượng sâu đậm nhất về người đó).

2. Thân bài:

- Tả ngoại hình: Dáng người, khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt (thường nhìn học trò với ánh mắt thế nào?), giọng nói (ấm áp hay nghiêm nghị?).

- Tả tính cách và hoạt động: Cách giảng bài lôi cuốn, sự tận tâm khi chỉ bảo những bạn học yếu, cách thầy (cô) quan tâm đến đời sống của học sinh.

- Kỷ niệm đáng nhớ: Một lần được thầy (cô) khen ngợi hoặc an ủi khi gặp chuyện buồn.

3. Kết bài:

- Khẳng định tình cảm của bản thân (yêu quý, kính trọng) và lời hứa (chăm ngoan, học giỏi).

Bài văn tham khảo:

Trong suốt những năm học tiểu học, người để lại trong em nhiều ấn tượng và lòng biết ơn sâu sắc nhất chính là cô giáo chủ nhiệm lớp 5 của em – cô Hà.

Cô Hà có dáng người dong dỏng cao và phong thái rất nhanh nhẹn. Gương mặt cô trái xoan với làn da trắng hồng. Điểm khiến em nhớ nhất chính là đôi mắt sáng, luôn nhìn chúng em với vẻ hiền từ nhưng cũng rất cương quyết khi chúng em mắc lỗi. Mỗi giờ dạy Tiếng Việt, giọng cô vang lên ấm áp, truyền cảm, đưa chúng em vào thế giới của những bài thơ, bài văn đầy ý nghĩa.

Cô Hà không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy chúng em cách làm người. Có những hôm bạn nào trong lớp mệt, cô đều ân cần hỏi thăm, thậm chí tự tay pha nước cam cho bạn uống. Em nhớ nhất là kỳ thi học kỳ vừa qua, khi em gặp khó khăn với phân môn Tập làm văn, cô đã dành thời gian nghỉ trưa để hướng dẫn em cách quan sát và dùng từ sao cho hay. Sự tận tâm của cô chính là động lực lớn nhất để em vượt qua nỗi sợ hãi và đạt kết quả tốt.

Dù mai này em sẽ rời xa mái trường tiểu học để bước vào những hành trình mới, nhưng hình ảnh cô Hà đứng trên bục giảng sẽ mãi là kỷ niệm đẹp trong trái tim em. Em tự hứa sẽ luôn học tập thật tốt để xứng đáng với công lao dạy dỗ của cô.

a. Liên kết bằng cách lặp từ ngữ (lặp lại từ "mặt hồ", "bức tranh").

b. Liên kết bằng cách dùng từ ngữ thay thế (từ "Đó" thay thế cho toàn bộ khái niệm về bình yên đã nêu ở câu trước).