Read the following advertisement and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 1 to 6.

Vietnam’s Digital Transformation in Education

In recent years, Vietnam has witnessed a significant increase in the (1) ______ of schools adopting digital learning platforms. With rapid technological development, online education has become an essential part of the national education system.

Many educational applications, (2) ______ to support both teachers and students, have improved learning efficiency and classroom interaction. These platforms offer greater (3) ______ by allowing students to access lessons anytime and anywhere.

Digital learning, (4) ______ has gained popularity since the pandemic, is expected to continue expanding in the coming years. Experts believe that technology can help schools (5) ______ the increasing demand for flexible and personalised education.

However, educators warn that without proper supervision, students may become too dependent on technology and gradually lose the (6) ______ to solve problems independently.

In recent years, Vietnam has witnessed a significant increase in the (1) ______ of schools adopting digital learning platforms.

A. designing (v-ing): hiện tại phân từ (mang nghĩa chủ động).

B. design (v): động từ nguyên mẫu.

C. are designed: động từ chia thì hiện tại đơn (mang nghĩa bị động).

D. designed (v-ed/v3): quá khứ phân từ (mang nghĩa bị động).

Câu đã có động từ chính là “have improved” (đã cải thiện). Phần nằm giữa hai dấu phẩy là một mệnh đề quan hệ rút gọn, bổ nghĩa cho danh từ “Many educational applications” (Nhiều ứng dụng giáo dục). Các ứng dụng này không tự thiết kế mà “được thiết kế”. Mệnh đề đầy đủ là: , which are designed to support.... Khi rút gọn, ta bỏ đại từ quan hệ và động từ to be, chỉ giữ lại quá khứ phân từ.

Chọn D. designed

→ Many educational applications, designed to support both teachers and students...

Dịch nghĩa: Nhiều ứng dụng giáo dục, được thiết kế để hỗ trợ cả giáo viên và học sinh...

A. flexible (adj): linh hoạt.

B. flexibility (n): sự linh hoạt.

C. flexibly (adv): một cách linh hoạt.

D. flex (v/n): uốn cong, khoe khoang.

Phía trước khoảng trống là tính từ so sánh hơn “greater” (lớn hơn, tuyệt vời hơn). Theo quy tắc, sau tính từ bắt buộc phải là một danh từ để tạo thành cụm danh từ.

Chọn B. flexibility

→ These platforms offer greater flexibility by allowing students to access lessons anytime and anywhere.

Dịch nghĩa: Những nền tảng này mang lại sự linh hoạt lớn hơn bằng cách cho phép học sinh truy cập các bài học mọi lúc mọi nơi.

A. who: đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người (làm chủ ngữ).

B. which: đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật/sự việc.

C. where: trạng từ quan hệ chỉ nơi chốn.

D. when: trạng từ quan hệ chỉ thời gian.

Phía trước khoảng trống là danh từ chỉ sự việc “Digital learning” (Việc học tập kỹ thuật số). Phía sau là động từ “has gained”, nên ta cần một đại từ quan hệ chỉ vật và đóng vai trò làm chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ.

Chọn B. which

→ Digital learning, which has gained popularity since the pandemic...

Dịch nghĩa: Việc học tập kỹ thuật số, điều mà đã trở nên phổ biến kể từ sau đại dịch...

A. keep up with (phr.v): theo kịp, đáp ứng được.

B. get on with (phr.v): có quan hệ tốt với (ai đó), tiếp tục (làm gì).

C. come up with (phr.v): nảy ra (ý tưởng, giải pháp).

D. put up with (phr.v): chịu đựng.

Phía sau khoảng trống là “the increasing demand” (nhu cầu ngày càng tăng). Động từ theo cụm phù hợp nhất để đi cùng với nhu cầu (demand) mang nghĩa là “theo kịp / đáp ứng được nhu cầu”.

Chọn A. keep up with

→ ...technology can help schools keep up with the increasing demand for flexible and personalised education.

Dịch nghĩa: ...công nghệ có thể giúp các trường học theo kịp nhu cầu ngày càng tăng đối với nền giáo dục linh hoạt và mang tính cá nhân hóa.

A. capacity (n): năng lực, khả năng.

B. attempt (n): sự nỗ lực, cố gắng.

C. attention (n): sự chú ý.

D. intention (n): ý định.

Ta có cấu trúc / cụm từ: the capacity to do something (khả năng / năng lực để làm việc gì). Ở đây ý tác giả là học sinh có thể sẽ đánh mất đi “khả năng” tự mình giải quyết vấn đề.

Chọn A. capacity

→ ...students may become too dependent on technology and gradually lose the capacity to solve problems independently.

Dịch nghĩa: ...học sinh có thể trở nên quá phụ thuộc vào công nghệ và dần dần đánh mất đi khả năng giải quyết các vấn đề một cách độc lập.