Câu hỏi:

11/07/2026 160

www.thivien.net )

Trả lời cho các câu từ 76 đến 80 dưới đây:

Nếu xem văn bản như một cấu trúc diễn ngôn, đặc điểm nào sau đây mô tả đúng nhất “bản chất lời nói” được tổ chức trong đoạn thơ?

A. Một diễn ngôn tri nhận mang tính khoa học, sử dụng hình ảnh tự nhiên để minh họa quy luật khách quan của sự vật

B. Một diễn ngôn trữ tình – triết luận, trong đó cảm xúc cá nhân được mã hóa qua hệ thống đối thoại biểu tượng nhằm dẫn dắt nhận thức

C. Một diễn ngôn đối thoại mang tính kịch, tạo xung đột giữa các chủ thể để làm bật ý nghĩa nhân sinh

D. Một diễn ngôn nghị luận ngầm, trong đó các luận điểm được ẩn giấu dưới hình thức hỏi – đáp

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 19) !!

Giao bài

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Đáp án: B

Giải chi tiết:

Văn bản không nhằm “giải thích thế giới” (loại A), cũng không tạo xung đột (loại C), càng không có hệ luận điểm – luận cứ (loại D).
Cốt lõi: cảm xúc + suy tưởng → mã hóa qua biểu tượng (đất, nước, cỏ) → dẫn tới triết lý sống.
→ B là mô tả đúng “cơ chế diễn ngôn”.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Hiệu quả sâu xa nhất của việc lặp cấu trúc “Tôi hỏi…” trong toàn văn là gì?

A. Tạo nên một chuỗi liên kết logic giữa các đối tượng, giúp người đọc dễ theo dõi tiến trình triển khai ý

B. Thiết lập một nhịp điệu tuần hoàn, khiến văn bản vận hành như một chu trình nhận thức khép kín

C. Biến hành vi hỏi thành một phương thức tư duy, qua đó chuyển trọng tâm từ câu trả lời sang chính hành động truy vấn

D. Nhấn mạnh sự bất lực của con người trong việc tìm kiếm câu trả lời dứt khoát cho các vấn đề nhân sinh

Xem lời giải

Giải bởi Vietjack

Đáp án: C

Giải chi tiết:

Trọng tâm không phải “câu trả lời” mà là quá trình hỏi → nhận thức → tự vấn.
A: đúng mức bề mặt (liên kết).
B: sai vì không khép kín (câu hỏi cuối bỏ ngỏ).
D: suy diễn quá mức (không phải bi quan).
→ C: đúng bản chất: hỏi = hành vi tư duy.

Câu 3:

Nếu quy chiếu hệ hình ảnh đất – nước – cỏ như một mô hình ẩn dụ, quy luật chung được kiến tạo là gì?

A. Các yếu tố tồn tại song song nhưng giữ khoảng cách để bảo toàn bản chất riêng

B. Các yếu tố phát triển thông qua cạnh tranh và loại trừ lẫn nhau

C. Các yếu tố đạt trạng thái hoàn thiện khi tự vận động độc lập, không phụ thuộc

D. Các yếu tố chỉ thực sự phát triển khi tham gia vào quan hệ tương hỗ, bổ sung và liên kết

Xem lời giải

Giải bởi Vietjack

Đáp án: D

Giải chi tiết:

“tôn cao nhau – làm đầy nhau – đan vào nhau” → quy luật chung: cộng sinh – tương hỗ
A: ngược (tách biệt).
B: không có xung đột.
C: trái tinh thần văn bản.
→ D: khái quát đúng quy luật ẩn dụ.

Câu 4:

Việc lặp lại ba lần câu hỏi “Người sống với người như thế nào?” ở cuối văn bản tạo ra hiệu ứng nào mang tính quyết định?

A. Tăng cường tính nhấn mạnh, nhằm khẳng định một chân lý đã rõ ràng từ phần trên

B. Chuyển trạng thái từ miêu tả sang khái quát, biến câu hỏi thành kết luận ngầm

C. Tạo một khoảng trống ý nghĩa, buộc người đọc trở thành chủ thể hoàn tất thông điệp

D. Làm gián đoạn mạch cảm xúc, tạo độ “lệch pha” để gây ấn tượng mạnh

Xem lời giải

Giải bởi Vietjack

Đáp án: C

Giải chi tiết:

Không có “đáp án” cho con người → khoảng trống nghệ thuật
A: sai vì không có kết luận sẵn.
B: sai vì không khái quát thành mệnh đề.
D: không phải phá mạch mà là dồn nén.
→ C: đúng: người đọc phải tự trả lời.

Câu 5:

Đâu là mô tả chính xác nhất về cơ chế tạo nghĩa của hệ hình ảnh trong đoạn thơ?

A. Sử dụng so sánh ngầm để đặt thiên nhiên cạnh con người, từ đó rút ra bài học ứng xử

B. Vận dụng nhân hóa đơn thuần nhằm làm sinh động hóa thế giới tự nhiên

C. Kết hợp nhân hóa và ẩn dụ, trong đó hành vi của tự nhiên được chuyển hóa thành mô hình quan hệ xã hội của con người

D. Triển khai hoán dụ để lấy bộ phận đại diện cho toàn thể, qua đó khái quát quy luật sống

Xem lời giải

Giải bởi Vietjack

Đáp án: C

Giải chi tiết:

“đất – nước – cỏ” biết hành động → nhân hóa
hành động đó = ẩn dụ cho quan hệ người – người
→ cơ chế kép
A: thiếu nhân hóa
B: thiếu tầng ẩn dụ
D: sai bản chất (không phải hoán dụ)
→ C chính xác nhất.

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi cuối kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

Dành cho bạn Hot

Đánh giá năng lực ĐHSP Hà Nội

33 người thi tuần này

Đề ôn thi ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội môn Ngữ văn có đáp án - Đề số 5

12 câu 171 lượt thi Thi ngay →

Đánh giá năng lực Bộ Quốc phòng

39 người thi tuần này

Đề thi Đánh giá năng lực Bộ Quốc phòng phần Sinh học (có đáp án) - Đề số 3

25 câu 109 lượt thi Thi ngay →

Đánh giá năng lực ĐHSP Hà Nội 2

38 người thi tuần này

Đề thi Đánh giá năng lực Đại học Sư phạm Hà Nội 2 môn Tiếng Anh có đáp án - Đề số 1

50 câu 266 lượt thi Thi ngay →

Đánh giá năng lực ĐHSP TP.Hồ Chí Minh

32 người thi tuần này

Đề thi tham khảo ĐGNL Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh môn Ngữ văn có đáp án - Đề số 5

22 câu 150 lượt thi Thi ngay →

Đánh giá năng lực ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội

Đề tham khảo ĐGNL ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội 2025 môn Hóa học (có đáp án)

30 câu 0 lượt thi Thi ngay →

Đánh giá năng lực ĐH Bách Khoa

70 người thi tuần này

Đề thi ĐGTD Đại học Bách khoa Hà Nội 2026-2027 môn Vật lí (có đáp án) - Đề 5

14 câu 70 lượt thi Thi ngay →

Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh

80 người thi tuần này

(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 5)

120 câu 4.3 K lượt thi Thi ngay →

Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội

60 người thi tuần này

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 30

50 câu 139 lượt thi Thi ngay →

Đánh giá năng lực 1.529 đề thi

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Kevlar là một polyamide có độ bền rất cao. Loại vật liệu này được dùng để sản xuất áo chống đạn và mũ bảo hiểm cho quân đội. Một đoạn mạch của Kevlar được mô tả như hình sau:

Để sản xuất được 10 tấn kevlar với hiệu suất của cả quá trình sản xuất là 88% thì tổng khối lượng của 2 monomer cần dùng là

A. 12 tấn.

B. 11 tấn.

C. 13 tấn.

D. 9,5 tấn.

Lời giải

Kevlar là một polyamide có độ bền rất cao. Loại vật liệu này được dùng để sản xuất áo chống đạn và mũ bảo hiểm cho quân đội. Một đoạn mạch của Kevlar được mô tả như hình sau: (ảnh 2)

Câu 2

Hấp thụ hoàn toàn m gam SO₃ vào một lượng dung dịch H₂SO₄ 98% thu được 2144 gam oleum X. Lấy 1% lượng X ở trên hỏa tan vào nước được 250 mL dung dịch H₂SO₄ x (M). Lấy 10 mL dung dịch H₂SO₄ x (M) cho vào bình tam giác cùng vài giọt phenolphthalein rồi chuẩn độ bằng dung dịch chuẩn là NaOH 1,0 M. Tính giá trị của m (làm tròn đáp án đến hàng đơn vị). Biết thể tích dung dịch NaOH đã dùng khi đạt đến điểm tương đương trong 3 lần chuẩn độ như sau:

Giá trị của m là

A. 1424 gam.

B. 720 gam.

C. 712 gam.

D. 712 gam.

Lời giải

Hấp thụ hoàn toàn m gam SO3 vào một lượng dung dịch H2SO4 98% thu được 2144 gam oleum X. Lấy 1% lượng X ở trên hỏa tan vào nước được 250 mL dung dịch H2SO4 x (M). (ảnh 2)

Câu 3

Từ vị trí $A$ người ta quan sát một cây cao.

Biết $AH = 4$ (m), $HB = 20$ (m), $\hat{B A C} = 45^{°}$ . Khi đó chiều cao của cây là (tính chính xác đến hàng phần chục)

A. \[17,3{\rm{ }}m.\]

B. \[18,3{\rm{ }}m.\]

C. \[19,3{\rm{ }}\;m.\]

D. \[16,3{\rm{ }}m.\]

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

Một chất điểm dao động điều hòa với biên độ 4 cm, tốc độ trung bình của chất điểm trong 2 s dao động là 20 cm/s. Tần số góc của dao động là

A.\[\pi {\rm{ rad/s}}{\rm{.}}\]

B. \[1,5\pi {\rm{ rad/s}}{\rm{.}}\].

C. \[2\pi {\rm{ rad/s}}{\rm{.}}\]

D. \[2,5\pi {\rm{ rad/s}}{\rm{.}}\].

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

In fact, childhood has been a very (631) ____ time.

A. receptive

B. sensitive

C. susceptible

D. fragile

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

Ethanol (C₂H₅OH) là một loại nhiên liệu sinh học được sử dụng phổ biến. Khi cháy hoàn toàn, ethanol tạo ra CO₂ và H₂O. Ngoài ra, trong một số quá trình công nghiệp, CO có thể bị oxi hóa thành CO₂. Cho hai phản ứng sau:

(1) C₂H₅OH_(l) + 3O_2(g) ⇌2CO_2(g) + 3H₂O_(l)

(2) CO_(g)+ 12 O_2(g) ⇌CO_2(g)

Cho bảng số liệu nhiệt động học chuẩn ở 298 K:

Tổng giá trị ΔG₁ + ΔG₂ của hai phản ứng trên là bao nhiêu? Biết công thức tính ΔG = ΔH – T.ΔS (kJ/mol)

A. −1707 kJ/mol.

B. −1583,3 kJ/mol.

C. −1429,2 kJ/mol.

D. −1131,4 kJ/mol.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 7

Biết X là ester có công thức phân tử là C₄H_nO₂. Thực hiện dãy chuyển hóa

Ester X có công thức cấu tạo là

A. CH₂=CHCOOCH₃.

B. CH₃COOCH=CH₂.

C. HCOOC₃H₇.

D. HCOOCH=CH –CH₃.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Xem thêm các câu hỏi khác »

Bằng việc đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách bảo mật của Vietjack.

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

Đại học

ĐGNL - ĐGTD

Tốt nghiệp THPT

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

V-ACT

HSA

TSA

SPT

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lý

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lí

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lí

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lí

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lí

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lí

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán