Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Về đây nghe em!
Về đây mặc áo the đi guốc mộc
Kể chuyện tình bằng lời ca dao
Kể chuyện tình bằng hạt lúa mới
Kể chuyện tình bằng nồi ngô khoai
Về đây gọi tiếng xưa…
Về đây nghe em!
Về đây thả ước mơ đi hát dạo
Để chào đời bằng hạt sương mai
Để bằng lòng ngọt ngào hấp hối
Hận thù người lắng xuống
Tìm nhau như tìm xót xa…
(A Khuê, Về đây nghe em…, mục Thơ Việt Nam hiện đại, nguồn https://www.thivien.net)
Từ đoạn thơ, nhận xét nào đầy đủ và chính xác nhất về hình ảnh con người Việt Nam?
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Về đây nghe em!
Về đây mặc áo the đi guốc mộc
Kể chuyện tình bằng lời ca dao
Kể chuyện tình bằng hạt lúa mới
Kể chuyện tình bằng nồi ngô khoai
Về đây gọi tiếng xưa…
Về đây nghe em!
Về đây thả ước mơ đi hát dạo
Để chào đời bằng hạt sương mai
Để bằng lòng ngọt ngào hấp hối
Hận thù người lắng xuống
Tìm nhau như tìm xót xa…
(A Khuê, Về đây nghe em…, mục Thơ Việt Nam hiện đại, nguồn https://www.thivien.net)
Từ đoạn thơ, nhận xét nào đầy đủ và chính xác nhất về hình ảnh con người Việt Nam?
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải:
Căn cứ vào ngữ liệu
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi đơn
Giải chi tiết:
- Phân tích suy luận
Đoạn thơ mở đầu bằng chuỗi hình ảnh đặc trưng của đời sống Việt Nam truyền thống: áo the, guốc mộc, lời ca dao, hạt lúa, nồi khoai. Đây không chỉ là yếu tố miêu tả mà còn mang tính biểu tượng, khơi gợi cội nguồn văn hóa và phong tục ngàn đời. Song song với đó, tác giả mở ra viễn cảnh mới: “thả ước mơ đi hát dạo”, “hận thù người lắng xuống”, “tìm nhau như tìm xót xa”. Những chi tiết này cho thấy một khát vọng nhân văn sâu sắc – hòa giải, yêu thương, hướng tới tương lai. Như vậy, hình ảnh con người Việt Nam trong đoạn thơ vừa gìn giữ bản sắc truyền thống, vừa nuôi dưỡng khát vọng cao đẹp.
- Phân tích loại trừ
+ A: Chỉ nêu khía cạnh gắn bó với quê hương và phong tục, thiếu yếu tố khát vọng và nhân văn.
+ B: Nhấn mạnh hòa bình và tình thương nhưng bỏ sót nền tảng văn hóa – cội nguồn mà đoạn thơ đề cao.
+ D: Đúng ở sự nghĩa tình và gìn giữ truyền thống nhưng chưa phản ánh chiều sâu khát vọng nhân văn hướng tới tương lai.
- Vì sao C đúng
Phương án C hài hòa cả hai lớp ý chính của đoạn thơ: (1) Gốc rễ truyền thống – được khắc họa bằng hình ảnh đời sống mộc mạc, thân thuộc; (2) Khát vọng nhân văn – thể hiện ở mong muốn hòa giải, hàn gắn, mở ra tương lai tốt đẹp. Đây là sự kết hợp toàn diện giữa quá khứ và tương lai, giữa gìn giữ và đổi mới, nên phản ánh đầy đủ và chính xác tinh thần của đoạn thơ hơn bất cứ phương án nào khác.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
Lời giải
Giải chi tiết:
But illness can come even when we are young. In fact, childhood has been a very _____ (636) time.
Nhưng bệnh tật có thể đến ngay cả khi chúng ta còn trẻ. Thực tế, tuổi thơ là một thời gian rất _____ (636).
Receptive (adj) dễ tiếp thu
Sensitive (adj) nhạy cảm
Susceptible (adj) dễ bị tổn thương
Fragile (adj): dễ vỡ, mong manh
Thông tin:
In fact, childhood has been a very susceptible time
Tạm dịch:
Thực tế, tuổi thơ là một thời gian rất dễ bị tổn thương
Đáp án cần chọn là: C
Câu 2
Lời giải
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập