khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

11/07/2026 20 Lưu

Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi:

TƯƠNG LAI XÂM NHẬP MẶN Ở ĐBSCL: DÒNG CHẢY THƯỢNG NGUỒN VẪN CÓ TÁC ĐỘNG LỚN

     Trong tương lai, ĐBSCL sẽ ra sao? Tình trạng xâm nhập mặn sẽ trở nên trầm trọng hơn và khó đối phó hơn? Các nhà nghiên cứu trường đại học Xây dựng Hà Nội đã thực hiện tính toán mô phỏng những thay đổi về thủy động lực học và xâm nhập mặn ở vùng hạ nguồn ĐBSCL trong điều kiện mực nước biển dâng liên quan đến biến đổi khí hậu và các đập thượng nguồn.

Hiện tượng xâm nhập mặn thường xuyên xuất hiện ở khu vực ven biển và đồng bằng các con sông, ảnh hưởng đến đời sống con người, sinh kế và sự đa dạng sinh thái. Nhìn chung, xói mòn và xâm nhập mặn là kết quả của những tương tác phức tạp giữa nhiều điều kiện môi trường khác nhau cũng như các hoạt động của con người. Biến đổi khí hậu được xem như một nhân tố góp phần làm gia tăng tần suất và quy mô của xâm nhập mặn và xói lở thông qua mực nước biển dâng, các mẫu hình thời tiết và các sự kiện thời tiết cực đoan. Đây là nguyên nhân gây ảnh hưởng đáng kể lên môi trường, cuộc sống, kinh tế xã hội, sinh kế và phát triển bền vững khu vực ven biển và đồng bằng các con sông.

     ĐBSCL thường chịu ảnh hưởng của hai mùa, mùa mưa và mùa khô. Về mùa khô, sông và kênh rạch trong vùng mất thường ít nước và tốc độ chảy rất thấp, khiến cho hạn hán và nước mặn dễ dàng xâm nhập vào sâu trong đất liền thông qua hệ thống sông ngòi kênh rạch. Trong những năm gần đây, mùa khô ở ĐBSCL xuất hiện sớm hơn, kết hợp với ảnh hưởng của biến đổi khí hậu và nước biển dâng, khiến cho xâm nhập mặn trở nên phức tạp và xuất hiện ở quy mô lớn. Theo đánh giá của Ủy ban Liên chính phủ về biến đổi khí hậu, ĐBSCL là một trong những đồng bằng rủi ro bậc nhất thế giới và chịu ảnh hưởng nhiều nhất của nước biển dâng và biến đổi khí hậu.

(Anh Vũ, Tương lai xâm nhập mặn ở đbscl: dòng chảy thượng nguồn vẫn có tác động lớnhttps://tiasang.com.vn, 14/12/2024)

Trả lời cho các câu từ 96 đến 100 dưới đây:

Việc mở đầu văn bản bằng chuỗi câu hỏi về tương lai ĐBSCL (“sẽ ra sao?”, “có trầm trọng hơn không?”) cho thấy tác giả đã lựa chọn chiến lược diễn ngôn nào?

A. Trình bày trực tiếp kết luận để định hướng cách hiểu ngay từ đầu
B. Tái hiện hiện trạng nhằm chuẩn bị cho phần so sánh ở phía sau 
C. Thiết lập một tình huống nhận thức chưa hoàn tất để dẫn dắt quá trình tìm hiểu 
D. Đặt giả định cực đoan nhằm gây hiệu ứng cảm xúc mạnh cho người đọc

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: C

Giải chi tiết:

  • Các câu hỏi mở đầu không cung cấp thông tin, mà tạo ra một “lỗ hổng tri thức” có chủ ý
    → người đọc buộc phải tiếp tục đọc để lấp đầy
  • A: sai vì không có kết luận nào được đưa ra
  • B: sai vì chưa có dữ kiện hiện trạng cụ thể
  • D: sai vì không phải “cực đoan hóa”, mà là mở vấn đề khoa học

C đúng: đây là chiến lược “kích hoạt nhận thức” – biến người đọc từ tiếp nhận → tham gia suy luận

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Phát biểu “ĐBSCL là một trong những đồng bằng rủi ro bậc nhất thế giới” đóng vai trò gì trong cấu trúc lập luận?

A. Là một dẫn chứng cụ thể nhằm minh họa cho các hiện tượng đã nêu
B. Là một bước chuyển từ mô tả sang đánh giá, nâng cấp mức độ cảnh báo 
C. Là kết luận tổng hợp khép lại toàn bộ văn bản 
D. Là thông tin nền mang tính bổ trợ, không ảnh hưởng đến mạch lập luận

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: B

Giải chi tiết:

  • Câu này không chỉ “thêm thông tin” mà tái định vị toàn bộ vấn đề
    → từ hiện tượng địa phương → nguy cơ cấp độ toàn cầu
  • A: sai vì không phải dẫn chứng cụ thể (không có số liệu chi tiết)
  • C: sai vì văn bản chưa kết thúc
  • D: sai vì đây là điểm nhấn tư tưởng

B đúng: đây là “điểm rơi lập luận” – nơi thông tin chuyển thành cảnh báo

Câu 3:

Thông tin về tỷ lệ rừng nguyên sinh (0,25%) được đưa vào văn bản chủ yếu nhằm tạo ra kiểu liên kết nào?

A. Quan hệ bổ sung ngang hàng với các nguyên nhân khác 
B. Quan hệ nhân quả trực tiếp giải thích hiện tượng xâm nhập mặn
C. Quan hệ trung gian gián tiếp, yêu cầu người đọc tự hoàn thiện chuỗi suy luận 
D. Quan hệ tương phản nhằm làm nổi bật sự suy giảm tài nguyên

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: C

Giải chi tiết:

  • Văn bản không nói trực tiếp: “mất rừng → mặn”
    → nhưng gợi chuỗi: rừng ↓ → giữ nước kém → xói mòn ↑ → mặn ↑

→ Đây là liên kết logic ngầm (inferred causality)

  • A: sai vì không cùng cấp
  • B: sai vì không trực tiếp
  • D: sai vì không có so sánh

C đúng: buộc người đọc tự hoàn tất logic, tăng độ “xoắn” của văn bản

Câu 4:

Nếu xem nhan đề – sapo – nội dung là ba lớp diễn ngôn, thì điểm thống nhất sâu nhất giữa chúng là gì?

A. Đồng quy về một nguyên nhân trung tâm duy nhất 
B. Đồng thời triển khai một mạng lưới nguyên nhân trong khung dự báo tương lai 
C. Đồng nhất ở việc nhấn mạnh vai trò của yếu tố thượng nguồn 
D. Đồng loạt tập trung vào việc mô tả hiện trạng

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: B

Giải chi tiết:

  • Nhan đề: gợi tương lai + 1 yếu tố
  • Sapo: mở vấn đề tương lai
  • Nội dung: triển khai đa nguyên nhân

→ Cả ba tạo thành mô hình phân tích hệ thống (system thinking)

  • A: sai vì không có nguyên nhân duy nhất
  • C: sai vì không phải trọng tâm duy nhất
  • D: sai vì có dự báo rõ ràng

B đúng: văn bản vận hành theo logic đa nhân tố – hướng tương lai

Câu 5:

Chi tiết “mùa khô xuất hiện sớm hơn” có thể được hiểu chính xác nhất như một dấu hiệu của hiện tượng nào?

A. Sự gia tăng nhiệt độ làm kéo dài thời gian khô hạn 
B. Sự dịch chuyển nhịp điệu tự nhiên của chu kỳ khí hậu 
C. Sự suy giảm tổng lượng mưa hàng năm 
D. Sự gia tăng tác động của con người lên hệ sinh thái

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: B

Giải chi tiết:

  • “Sớm hơn” = không chỉ dài hơn, mà là lệch thời điểm
    → tức là chu kỳ khí hậu bị biến dạng
  • A: sai vì nói về cường độ, không phải thời điểm
  • C: không có dữ kiện
  • D: không trực tiếp liên quan

B đúng: phản ánh bản chất sâu của biến đổi khí hậu:
thay đổi cả cấu trúc thời gian của tự nhiên

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

A. receptive 
B. sensitive 
C. susceptible 
D. fragile

Lời giải

Giải chi tiết:

But illness can come even when we are young. In fact, childhood has been a very _____ (636) time.

Nhưng bệnh tật có thể đến ngay cả khi chúng ta còn trẻ. Thực tế, tuổi thơ là một thời gian rất _____ (636).

Receptive (adj) dễ tiếp thu

Sensitive (adj) nhạy cảm

Susceptible (adj) dễ bị tổn thương

Fragile (adj): dễ vỡ, mong manh

Thông tin:

In fact, childhood has been a very susceptible time

Tạm dịch:

Thực tế, tuổi thơ là một thời gian rất dễ bị tổn thương

Đáp án cần chọn là: C

Câu 2

A. discovering 
B. strengthening
C. limiting 
D. charging

Lời giải

Giải chi tiết:

Thuật ngữ “stifling” trong đoạn 2 có nghĩa là gì?

A. khám phá

B. tăng cường

C. hạn chế

D. tính phí

Thông tin:

So, for many people, their actions and behaviors are set in immovable blocks, their minds clogged with the cholesterol of habitual actions, preventing them from operating freely, and thereby stifling creation.

Tạm dịch:

Vì vậy, đối với nhiều người, hành động và cách cư xử của họ bị kìm hãm bởi những khối bất động, tâm trí họ bị tắc nghẽn bởi cholesterol từ những hành động theo thói quen, ngăn cản họ hoạt động tự do và do đó kìm hãm sự sáng tạo.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 3

A. Một diễn ngôn tri nhận mang tính khoa học, sử dụng hình ảnh tự nhiên để minh họa quy luật khách quan của sự vật 
B. Một diễn ngôn trữ tình – triết luận, trong đó cảm xúc cá nhân được mã hóa qua hệ thống đối thoại biểu tượng nhằm dẫn dắt nhận thức 
C. Một diễn ngôn đối thoại mang tính kịch, tạo xung đột giữa các chủ thể để làm bật ý nghĩa nhân sinh 
D. Một diễn ngôn nghị luận ngầm, trong đó các luận điểm được ẩn giấu dưới hình thức hỏi – đáp

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

A. Tái hiện một lát cắt đời sống nông thôn truyền thống thông qua ký ức về phong tục trao đổi vật phẩm, từ đó gián tiếp làm nổi bật nền tảng văn hóa cộng đồng và những giá trị gắn bó gia đình
B. Ghi lại dòng hồi ức cá nhân về tuổi thơ gắn với hình ảnh “kẹo mầm”, qua đó khơi gợi cảm thức hoài niệm về một thời đã mất cùng sự chuyển dịch của thời gian và không gian sống
C. Khắc họa một miền ký ức tuổi thơ nơi những trải nghiệm vật chất giản dị hòa quyện với cảm xúc tinh thần sâu sắc, trong đó hình ảnh người mẹ trở thành trung tâm nâng đỡ và thiêng hóa toàn bộ ký ức 
D. Phản ánh sự đan xen giữa phong tục dân gian và đời sống cá nhân, qua đó nhấn mạnh vai trò của những chi tiết nhỏ bé trong việc kiến tạo bản sắc văn hóa và cảm xúc cá nhân

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP