Nhận thức về tội phạm xâm hại danh dự, nhân phẩm của người khác và đề xuất biện pháp phòng, chống tội phạm xâm hại danh dự, nhân phẩm của người khác ở Việt Nam hiện nay
Câu hỏi trong đề: 100 câu bài tập Công tác quốc phòng an ninh (có đáp án) !!
Quảng cáo
Trả lời:
Nhận thức về tội phạm xâm hại danh dự, nhân phẩm của người khác
Khái niệm và dấu hiệu pháp lý của các tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm của người khác
Danh dự, nhân phẩm của con người là những yếu tố về tinh thần, bao gồm phẩm giá, giá trị, sự tôn trọng, tình cảm yêu mến của những người xung quanh, của xã hội đối với người đó.
Hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người là làm cho người đó bị xúc phạm, tổn thương về tinh thần và xấu hổ đối với những người xung quanh, người trong gia đình, tập thể, trong nhân dân, trong xã hội tùy thuộc vào vị thế, vai trò và nhiệm vụ, tuổi tác của người đó và mức độ của hành vi phạm tội.
Điều 8 Bộ luật Hình sự năm 2015, sửa đổi bổ sung năm 2017 quy định: “Các tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người là những hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật hình sự, do người có năng lực trách nhiệm hình sự và đủ tuổi chịu trách nhiệm hình sự thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý xâm phạm tới quyền được tôn trọng và bảo vệ về nhân phẩm và danh dự được Hiến pháp và pháp luật hình sự ghi nhận và bảo vệ”
Dấu hiệu pháp lý của các tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người
+ Khách thể của các tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người
+ Mặt khách quan của các tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người
+ Chủ thể của các tội xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người
+ Mặt chủ quan của các tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người
Phân loại các tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm ̣
Các tội xâm phạm tình dục. Nhóm tội này gồm các tội sau: Tội hiếp dâm; Tội cưỡng dâm; Tội dâm ô với người dưới 16 tuổi; Tội giao cấu hoặc thực hiện hành vi quan hệ tình dục khác với người từ đủ 13 tuổi đến dưới 16 tuổi; Tội sử dụng người dưới 16 tuổi vào mục đích khiêu dâm.
Các tội mua bán người: Nhóm tội này gồm: Tội mua bán người (chủ yếu là tội mua bán phụ nữ, trẻ em); Tội mua bán người dưới 16 tuổi; Tội đánh tráo người dưới 1 tuổi; Tội chiếm đoạt người dưới 16 tuổi; Tội mua bán, chiếm đoạt mô hoặc bộ phận cơ thể người.
Các tội làm nhục người khác: Nhóm tội này gồm: Tội làm nhục người khác; Tội vu khống; Tội hành hạ người khác.
Nhóm tội khác như: Tội lây truyền HIV cho người khác; Tội cố ý truyền HIV cho người khác; Tội chống người thi hành công vụ.
Lý do: Các hành vi phạm tội lây truyền HIV cho người khác và cố ý truyền HIV cho người khác làm tổn thương đến sức khoẻ của người khác, bên cạnh đó, các hành vi phạm tội này còn làm ảnh hưởng đến tinh thần của nạn nhân. Trên thực tế, nạn nhân của những hành vi phạm tội này sẽ bị nhiễm HIV, vì thế họ mang tâm lý mặc cảm, lo sợ người khác kỳ thị; khi bị cộng đồng, tập thể, gia đình phát hiện HIV, bản thân nạn nhân khó chứng minh bản thân là nạn nhân của các hành vi phạm tội trên mà thường bị quy chụp là “vi phạm các tệ nạn xã hội” (như quan hệ tình dục với người hành nghề mại dâm hoặc sử dụng ma tuý). Chính những hệ luỵ của hành vi phạm tội này đã làm cho nạn nhân ảnh hưởng nghiêm trọng đến danh dự, nhân phẩm của bản thân họ. Do đó, tội lây truyền HIV cho người khác; tội cố ý truyền HIV cho người khác và tội chống người thi hành công vụ vẫn được xếp vào nhóm các tội xâm phạm danh dự nhân phẩm của con người.
Nguyên nhân, điều kiện của tình trạng phạm tội danh dự, nhân phẩm
Sự tác động bởi những mặt trái của nền kinh tế thị trường. Nền kinh tế thị trường, bên
cạnh những mặt ưu điểm cũng bộc lộ nhiều mặt trái trở thành những nguyên nhân làm phát sinh tội phạm, đó là:
+ Hình thành lối sống hưởng thụ xa hoa, trụy lạc của một bộ phận người trong xã hội.
+ Đã làm xuống cấp nhiều mặt về văn hoá, đạo đức, lối sống làm mất đi truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc.
+ Đẩy mạnh tốc độ phân tầng xã hội, tạo ra sự phân hoá giàu nghèo sâu sắc, một bộ phận giàu lên nhanh chóng trong đó có một số người làm giàu bất chính từ đó dẫn đến phạm tội, mặt khác không ít người không có tư liệu sản xuất phải ra thành phố, thị xã làm thuê kiếm sống bị tác động bởí những hiện tượng tiêu cực dễ dẫn đến phạm tội.
Tác động trực tiếp, toàn diện của những hiện tượng xã hội tiêu cực do chế độ cũ để lại:
+ Hậu quả của chế độ thực dân, đế quốc cùng với chiến tranh kéo dài trong nhiều năm đã phá hoại cơ sở vật chất, hình thành lối sống hưởng thụ, tư tưởng tham lam, ích kỉ, sa đoạ truy lạc trong một bộ phận nhân dân.
+ Tư tưởng trọng nam, coi thường phụ nữ ; những tác động tiêu cực, tàn dư của chế độ xã hội cũ còn tồn tại lâu dài tác động vào đời sống xã hội làm nảy sinh các hiện tượng tiêu cực trong đó có tội phạm.
Sự thâm nhập ảnh hưởng của tội phạm, tệ nạn xã hội của các quốc gia khác.
Những sơ hở, thiếu sót trong các mặt công tác quản lí của Nhà nước, các cấp, các ngành bao gồm: sơ hở thiếu sót trong quản lí con người, quản lí văn hoá, quản lí nghề nghiệp kinh doanh...
Những thiếu sót trong giáo dục đạo đức, lối sống, nâng cao trình độ văn hoá của người dân.
Hệ thống pháp luật chưa hoàn thiện, việc thực thi pháp luật kém hiệu quả, một số chính sách về kinh tế, xã hội chậm đổi mới tạo sơ hở cho tội phạm hoạt động phát triển. Sự chậm đổi mới chủ trương chính sách về kinh tế xã hội và pháp luật đã bộc lộ những sơ hở khiến cho một số đối tượng lợi dụng để hoạt động phạm tội.
Công tác đấu tranh chống tội phạm của các cơ quan chức nãng nói chung và của ngành công an nói riêng còn bộc lộ nhiều yếu kém, thiếu sót; thể hiện trên các mặt:
+ Trình độ nghiệp vụ, pháp luật của một bộ phận cán bộ chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn dẫn đến hữu khuynh né tránh, thậm chí có một số cán bộ biến chất, tiếp tay cho tội phạm, buông lỏng công tác đấu tranh trấn áp tội phạm.
+ Mối quan hệ giữa các cơ quan bảo vệ pháp luật chưa thực sự đồng bộ, thiếu thống nhất trong quá trình điều tra, truy tố, xét xử tội phạm, giáo dục, cải tạo phạm nhân. Hoạt động trao đổi thông tin giữa các cơ quan bảo vệ pháp luật còn chưa tốt.
+ Số vụ phát hiện, điều tra ít hơn so với thực tế tội phạm xảy ra, tội phạm ẩn còn nhiều.
+ Hoạt động điều tra, xử lí tội phạm chưa kịp thời, hiệu quả chưa cao, xử lí chưa nghiêm minh.
+ Hệ thống tổ chức bộ máy, phân công chức năng, nhiệm vụ giữa các cơ quan bảo vệ pháp luật và trong nội bộ từng cơ quan chưa thực sự khoa học, hiệu quả vận hành chưa cao.
Công tác quản lí Nhà nước về an ninh trật tự còn bộc lộ nhiều sơ hở. Công tác giáo dục cải tạo chưa xoá bỏ được tư tưởng phạm tội của các đối tượng, số đối tượng phạm tội trở lại còn nhiều.
Phong trào quần chúng tham gia đấu tranh chống tội phạm ở một số nơi chưa thực sự mạnh mẽ, chưa hiệu quả. Chưa phát huy được sức mạnh của quần chúng trong công tác giáo dục, cải tạo và tái hoà nhập cộng đồng cho người phạm tội.
Biện pháp phòng, chống tội phạm xâm hại danh dự, nhân phẩm của người khác ở Việt Nam hiện nay
Hoàn thiện hệ thống pháp luật và tăng cường thực thi
Cập nhật, hoàn thiện quy định pháp luật hình sự và dân sự: Cụ thể hóa rõ hơn hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm qua mạng xã hội, livestream, tin nhắn, hình ảnh, nhằm xử lý kịp thời những hành vi mới phát sinh.
Tăng nặng mức xử phạt hành vi có tính chất lăng mạ, xúc phạm người khác công khai, đặc biệt là trên không gian mạng, gây hậu quả lớn về tâm lý và xã hội.
Tăng cường xử lý nghiêm minh và công khai các vụ việc điển hình để răn đe và tuyên truyền trong cộng đồng.
Tăng cường giáo dục đạo đức, pháp luật trong xã hội
Đẩy mạnh giáo dục đạo đức, kỹ năng ứng xử, và ý thức pháp luật trong trường học, gia đình và cộng đồng, nhất là đối tượng thanh thiếu niên – nhóm dễ phát sinh hành vi xúc phạm, bạo lực ngôn ngữ trên mạng.
Tổ chức các chiến dịch truyền thông xã hội nâng cao nhận thức cộng đồng về quyền nhân thân, quyền bảo vệ danh dự, nhân phẩm theo pháp luật.
Phổ biến kiến thức pháp luật thông qua các nền tảng mạng xã hội, video ngắn, infographics dễ hiểu, dễ lan tỏa.
Quản lý, giám sát và xử lý vi phạm trên không gian mạng
Tăng cường kiểm duyệt, cảnh báo và gỡ bỏ nội dung xúc phạm, vu khống trên mạng xã hội thông qua phối hợp với các nền tảng như Facebook, TikTok, YouTube…
Tăng năng lực của các cơ quan chức năng về kỹ thuật số để theo dõi, thu thập chứng cứ điện tử, phục vụ điều tra, xử lý tội phạm mạng.
Khuyến khích cá nhân bị xúc phạm tố cáo và yêu cầu bảo vệ quyền lợi, đồng thời cung cấp các kênh tiếp nhận tố giác đơn giản, hiệu quả.
Nâng cao vai trò của gia đình, nhà trường và cộng đồng
Gia đình và nhà trường cần quan tâm giáo dục con trẻ về giá trị của sự tôn trọng, đồng cảm, kỹ năng tự bảo vệ khi bị xúc phạm.
Phát triển các chương trình kỹ năng sống, ứng xử văn minh trên mạng trong trường học.
Xây dựng môi trường văn hóa ứng xử tích cực, đẩy lùi văn hóa “bêu rếu”, “ném đá”, “miệt thị công khai” vốn đang lan rộng trên mạng.
Hỗ trợ tâm lý và pháp lý cho nạn nhân
Xây dựng các trung tâm tư vấn tâm lý và hỗ trợ pháp lý cho nạn nhân bị xúc phạm danh dự, nhân phẩm, nhất là qua mạng.
Hướng dẫn người dân cách thu thập bằng chứng, bảo vệ quyền lợi cá nhân khi bị xúc phạm, bôi nhọ.
Cung cấp đường dây nóng, nền tảng báo cáo nhanh để giúp nạn nhân kịp thời được hỗ trợ, tránh tổn thương tâm lý kéo dài.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Cơ sở về mặt lý luận:
_ Khẳng định,đây là cuộc chiến tranh của toàn dân,do dân và vì dân với tinh thần đầy đủ nhất.Là điều kiện cao nhất để phát huy sức mạnh tổng hợp trong chiến tranh
_ Trong điều kiện mới,ta vẫn phải “lấy ít đánh nhiều”,để đánh thắng những đội quân mạnh hơn ta gấp nhiều lần,Đảng ta không chỉ dựa vào lực lượng vũ trang mà phải dựa vào sức mạnh của toàn dân,tiến hành chiến tranh nhân dân,toàn dân đánh giặc.
Thực hiện toàn dân đánh giặc là sự kế thừa và phát triển truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta.
Tổ chức động viên mọi lực lượng nhân dân tham gia chiến tranh,thực hiện mỗi người dân là một chiến sĩ,đánh địch ngay từ đầu,đánh cả ngày lẫn đêm,phát huy được cách đánh giặc phong phú,sáng tạo của chiến tranh nhân dân,nhằm tiêu hao,giam chân,dàn móng lực lượng địch.
Trong lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến,Hồ Chí Minh viết: “Bất kỳ đàn ông,đàn bà,bất kỳ người già,người trẻ,không chia tôn giáo,đúng phải,dân tộc,hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân pháp để cứu Tổ Quốc.Ai có súng dùng súng.Ai có gươm dung gươm,không có gươm thì dung cuốc thuổng,gậy gộc.Ai cũng phải ra sức chống thực dân pháp”.
“ Lực lượng ở nơi dân,sức mạnh ở nơi dân-Toàn dân đánh giặc thì sẽ đánh bất kì kẻ thù nào”
_ Thực hiện toàn dân đánh giặc còn là tổ chức động viên mọi lực lượng nhân dân tham gia chiến tranh, “mỗi người dân là một chiến sĩ”,phát huy mọi cách đánh sáng tạo,đa dạng của nhân dân.
_ Động viên toàn dân đánh giặc,có lực lượng vũ trang nhân dân gồm 3 thứ quân:dân quân tự vệ,bộ đội địa phương,bộ đội chủ lực.
Đánh bằng mọi lực lượng,mọi người đều tham gia đánh giặc
Đánh bằng mọi phương tiện:hiện đại,thô sơ,tự chế,…
Bằng mọi cách:hiện đại,truyền thống,chính qui,du kích,lớn,nhỏ….
_ Phương thức chiến tranh nhân dân là kết hợp tác chiến, chiến tranh nhân dân của lực lượng vũ trang địa phương với tác chiến của các binh đoàn chủ lực sẽ khiến địch không phát huy được tính năng,hiệu quả của các loại vũ khí công nghệ cao,,không thể tạo được một mặt trận ổn định để đối phó với quân,dân ta.
Cơ sở về mặt thực tiễn:
_ Tiến hành chiến tranh nhân dân đó là truyền thống.Vì tổ tiên ta từng tiến hành chiến tranh nhân dân để đánh thắng các triều đại phong kiến phương Bắc xâm lược,cũng như dưới sự lãnh đạo của Đảng,dân tộc ta đã đánh thắng thực dân Pháp và đế quốc Mĩ xâm lược.
Trong lịch sử chống giặc ngoại xâm,dân tộc ta từng phải đương đầu với quân xâm lược hơn ta gấp nhiều lần.Nhưng với sức mạnh của toàn dân chúng ta đã giành chiến thắng.Tiêu biểu là các sự kiện:
3 lần đánh quân Nguyên-Mông thời nhà Trần 1258,1285,1287-1288
Đánh thắng quân Thanh bằng sức mạnh thần tốc dưới ngọn cờ của người anh hung áo vải Nguyễn Huệ 1988
Đánh thắng thực dân pháp bằng chiến thắng Điện Biên “chấn động địa cầu” kết thúc gần 100 năm đô hộ của thực dân Pháp (1858-1954)
Đánh cho “Mỹ cút” bằng chiến dịch “Điện Biên phủ trên không” tháng 12 năm 1972, đánh cho “Ngụy nhào” bằng chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975,kết thúc hơn 30 năm chia cắt đất nước (1954-1975),giải phóng miền Nam,thống nhất Tổ Quốc,cả nước đi lên Chủ nghĩa xã hội.
Trách nhiệm sinh viên:
Ra sức học tập,tích lũy,nắm vững kiến thức cơ bản,kiến thức chuyên môn để thực sự có trình độ chuẩn bị,tự tin vào đời,lập nghiệp nhanh chóng đáp ứng yêu cầu và đòi hỏi ngày càng cao của xã hội.
Tăng cường nâng cao nhận thức về sự nghiệp công nghiệp hóa-hiện đại hóa đất nước và những yêu cầu của Đảng đối với tuổi trẻ nước ta,từ đó mà xác định trách nhiệm to lớn và nhiệm vụ nặng nề của mình trong việc chuẩn bị những hành trang cần thiết trong thời gian tới.
Thường xuyên,liên tục trau dồi lý tưởng,rèn luyện đạo đức
Sống có văn hóa,chấp hành nghiêm chỉnh các chủ trương,chính sách của Đảng,luật pháp của Nhà nước.
Gương mẫu trong cộng đồng,làm tròn bổn phận của người công dân
Chủ động,tích cực,sáng tạo trong học tập,nâng cao trình độ về chính trị,học vấn,chuyên môn,nghiệp vụ.
Ra sức nâng cao tay nghề,kỹ năng lao động,trình độ ngoài ngữ,tin học.
Vươn lên nắm vững khoa học,kỹ thuật,công nghệ
Nhiệt tình,hang hái tham gia các hoạt động tình nguyện,tham gia đội thanh niên tình nguyện,sẵn sàng đảm nhận việc khó,việc mới,chủ động tham gia phát triển kinh tế-xã hội,giữ gìn quốc phòng,an ninh ở mọi địa phương,đơn vị.
Tích cực tham gia hoạt động Đoàn,Hội,Đội,kỹ năng hoạt động nhóm hiệu quả.
Rèn luyện có lập trường tư tưởng vững vàng,có long yêu nước,có niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội,có đạo đức trong sáng và lối sống lành mạnh.
Lời giải
Trong thời đại mình V.I.Lênin lại xác định “Bảo vệ Tổ quốc là tất yếu khách quan”vì:
+Xuất phát từ yêu cầu bảo vệ thành quả cách mạng của giai cấp công nhân.Trong điều kiện giai cấp tư sản nắm quyền,C.Mác và Ph.Ăng-ghen chỉ ra rằng,giai cấp ,giai cấp công nhân phải đấu tranh để trở thành giai cấp dân tộc,khi ấy chính giai cấp công nhân là người đại diện cho Tổ quốc,họ có nhiệm vụ phải đẩy lùi sự tấn công của bọn phản cách mạng.
+Xuất phát từ quy luật có công đóng góp to lớn trong việc bảo vệ và phát triển Tổ quốc xã hội chủ nghĩa.V.I.Lênin là người có công to lớn trong việc phát triển học thuyết về bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn đế quốc chủ nghĩa.
+Xuất phát từ quy luật phát triển không đều của chủ nghĩa đế quốc.Ngay từ những năm cuối thế kỉ XIX,V.I.Lênin đã chỉ ra do quy luật phát triển không đồng đều của chủ nghĩa đế quốc mà chủ nghĩa xã hội có thể giành thắng lợi không đồng thời ở các nước.
+Xuất phát từ bản chất,âm mưu của kẻ thù và thực tiễn cách mạng thế giới.Sự thắng lợi của cách mạng xã hội chủ nghĩa,giai cấp tư sản trong nước tuy đã bị đánh đỗ về mặt chính trị,nhưng chúng vẫn chưa từ bỏ tham vọng muốn quay trở lại những địa vị thống trị đã mất.
Ngay sau khi cách mạng tháng 10 Nga thành công,CNĐQ tìm mọi cách để tiêu diệt Nhà nước XHCN đầu tiên trên thế giới.Lênin đã chứng minh tính
tất yếu khách quan phải bảo vệ thành quả cách mạng của giai cấp vô sản chống lại sự tấn công vũ trang của Nhà nước Tư bản,đế quốc.Bởi vì bản chất củ CNĐQ là xâm lược phải ngăn chăn mưu đồ của chúng.
Ý nghĩa của vấn đề này
Dựng nước đi đôi với giữ nước là quy luật tồn tại và phát triển của dân tộc. Xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa là quy luật phát triển của cách mạng nước ta, là hai nhiệm vụ chiến lược của đất nước ta hiện nay. Xây
dựng chủ nghĩa xã hội là phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội để đất nước ta trở thành một nước xã hội chủ nghĩa phồn vinh, nhân dân có cuộc sống tự do, hạnh phúc, một đất nước dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa là bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ công cuộc đổi mới, bảo vệ lợi ích quốc gia dân tộc, bảo vệ nền văn hóa dân tộc, giữ vững ổn định chính trị, trật tự, an toàn xã hội.
Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa là khác quan, tất yếu, thống nhất hướng tới một mục tiêu chung là độc lập, chủ quyền của đất nước, tự do, hạnh phúc của nhân dân. Có bảo vệ được độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ mới có đất nước để xây dựng; có giữ vững môi trường hòa bình, ổn định mới có thể xây dựng, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội đất nước; có bảo vệ được Đảng, Nhà nước, chế độ xã hội chủ nghĩa mới có tiền đề, điều kiện để xây dựng chủ nghĩa xã hội, phát triển đất nước theo con đường xã hội chủ nghĩa. Bảo vệ nhân dân, bảo vệ lợi ích quốc gia, bảo vệ nền văn hóa dân tộc là nghĩa vụ, trách nhiệm của Đảng, Nhà nước, những người lãnh đạo, quản lý đất nước.
Trách nhiệm sinh viên:
Cần phải có 3 nhóm phẩm chất:Trình độ chuyên môn và tay nghề cao,đạo đức và lối sống trong sáng,sức khỏe thể chất và sức khỏe tinh thần cường tráng.Là 1 sinh viên để đạt được tiêu chí phẩm chất trên cần phải tự học,tự rèn luyện,tự tu dưỡng,tự tin,tự chịu trách nhiễm với những việc mà mình làm để trở thành nguồn lao động chất lượng cao cho đất nước.
Tích cực tham gia vào các hội của thanh niên tình nguyện góp phần giúp ích cho việc xây dựng môi trường xã hội lành mạnh và môi trường sinh thái trong lành,sạch đẹp.
Tích cực tham gia vào các chương trình,dự án của địa phương,tự nguyện,tự giác giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn,kém may mắn.
Không để các thế lực thù địch,phần tử xấu lôi kéo tham gia vào các hoạt động gây rối,biểu tình gây mất trật tự,an toàn xã hội,kiên quyết giữ gìn môi trường hòa bình,ổn định để hội nhập và phát triển đất nước.
Luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng,trung thành,kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH,nêu cao tinh thần yêu nước.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.