khoahoc.vietjack.com
Xin chào! Vào học

Câu hỏi:

03/11/2026 35 Lưu

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc bài thơ sau:

NGÀY TRỐNG KHÔNG

Với những ngày trống không nhờ nhờ trắng mây

Cái nhạt nhẽo mù mờ vô vị

 Anh làm nên cơ khí

Làm nên thỏi vàng lấp lánh trên tay

Phải rồi, mỗi tháng, mỗi giờ, mỗi phút, mỗi giây

Đều có những hạt vàng chảy qua kẽ bàn tay

Lẫn với trống không mà anh chẳng biết

Những lúc thời gian ồ ồ nước xiết

Lại càng gay

Chỉ cần yêu, cầm lấy cái trống không vô vị tháng ngày

Yêu nó đi, cho nó thành: báu vật

Chắt bóp nó trước khi ngày tan, tháng mất

Thì vẫn còn lại một chút gì anh không thể trắng tay

Một vết thương thành sẹo lâu ngày

Một chút nhớ đầu mày cuối mắt

Một chút hăng như con sóc đầu cây rồi khuất

Một điệu hát mơ hồ nghe thoáng đâu đây

Hãy cầm lên, bắt lấy

Cái vàng lẫn trong dòng thác ấy.

(Theo Thành phố này tôi đến tôi yêu, Chế Lan Viên, NXB Văn học, 2023, tr.593)

 

Thực hiện các yêu cầu:

Đề tài chính của bài thơ trên là gì?

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Đề tài của bài thơ: giá trị của thời gian và cách con người nhận thức, sử dụng những “khoảng trống” trong cuộc sống.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Điều gì biến những cái nhạt nhẽo, mù mờ, vô vị trở thành báu vật?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Chính tình yêu, sự trân trọng và ý thức sống tích cực của con người biến những cái nhạt nhẽo, mù mờ, vô vị trở thành báu vật.

(“Chỉ cần yêu, cầm lấy cái trống không vô vị tháng ngày

Yêu nó đi, cho nó thành: báu vật”).

Câu 3:

Từ trống không được lặp lại nhiều lần trong bài thơ. Anh/ chị hiểu như thế nào về ý nghĩa của từ ấy (đặt trong chỉnh thể bài thơ)?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Từ “trống không” mang nhiều tầng ý nghĩa:

– Nghĩa tả thực: chỉ những khoảng thời gian rảnh rỗi, nhạt nhẽo, không có sự kiện nổi bật.

– Nghĩa biểu tượng: chỉ những khoảnh khắc đời sống tưởng như vô nghĩa, bị con người bỏ quên.

– Ý nghĩa đặt trong bài thơ: “trống không” thực chất không hề vô giá trị, mà chứa đựng những “hạt vàng” của thời gian nếu ta biết trân trọng ⇒ Việc lặp lại từ này giúp nhấn mạnh giá trị của cuộc sống nằm ở cách con người cảm nhận và sử dụng thời gian, kể cả những lúc “trống không”.

Câu 4:

Nêu tác dụng của biện pháp ẩn dụ trong những câu thơ sau:

Phải rồi, mỗi tháng, mỗi giờ, mỗi phút, mỗi giây

Đều có những hạt vàng chảy qua kẽ bàn tay

Lẫn với trống không mà anh chẳng biết

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– Biện pháp tu từ ẩn dụ: “hạt vàng”, “chảy qua kẽ bàn tay”.

– Tác dụng:

+ Làm nổi bật giá trị của thời gian.

+ Gợi sự trôi chảy nhanh chóng của thời gian.

+ Giúp câu thơ trở nên giàu hình ảnh, giàu ý nghĩa triết lí về thời gian và đời sống.

Câu 5:

Anh/ chị rút ra được thông điệp gì từ bài thơ trên?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– Thông điệp của bài thơ:

+ Hãy trân trọng từng khoảnh khắc của thời gian, kể cả những lúc bình thường nhất.

+ Đừng để cuộc sống trôi qua vô nghĩa, vì thời gian một đi không trở lại.

+ Con người cần biết yêu, sống ý nghĩa để biến những điều giản đơn thành giá trị quý báu. Bởi lẽ, hạnh phúc đích thực luôn nảy mầm từ chính sự chân thành mà ta trao đi mỗi ngày.

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi giữa kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

ĐẶC QUYỀN VIP

Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn

Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.

  • Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
  • Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
  • Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
  • Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
  • Xem hàng ngàn bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
  • Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
  • Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
  • Đăng ký ngay

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Giận dữ là trạng thái thuộc bản năng con người. Kiềm chế cơn giận là kết quả của trải nghiệm và trưởng thành.

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận của bài viết:

* Mở bài:

– Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận.

* Thân bài:

a. Giải thích

– Giận dữ là bản năng:

+ Giận dữ là trạng thái cảm xúc tiêu cực, bực tức, cáu gắt khi gặp phải chuyện không như ý, bị xúc phạm hay tổn thương.

+ Bản năng là những phản xạ tự nhiên, sinh ra đã có. Việc con người biết nổi giận là một phản ứng tâm lí hết sức bình thường, không cần ai dạy dỗ.

– Kiềm chế cơn giận là kết quả của trải nghiệm và trưởng thành: Kiềm chế là khả năng làm chủ, kiểm soát cảm xúc, không để cảm xúc lấn át lí trí. Để có được khả năng này, con người cần đi qua trải nghiệm để đạt đến sự trưởng thành.

⇒ Giá trị và bản lĩnh thực sự của con người không nằm ở việc để cảm xúc chi phối, mà nằm ở khả năng kiểm soát chúng sau khi đã được tôi luyện qua thời gian.

b. Bàn luận và phân tích

– Vì sao nói “Giận dữ là trạng thái thuộc bản năng”?:

+ Ngay từ khi còn là một đứa trẻ, ta đã biết khóc lóc, ăn vạ khi bị giành đồ chơi hay không được đáp ứng nhu cầu.

+ Giận dữ thực chất là một cơ chế tự vệ tự nhiên của tâm lí con người trước những mối đe dọa, sự bất công hoặc những yếu tố gây ức chế. Do đó, việc ta cảm thấy tức giận là điều không thể tránh khỏi và không đáng bị phủ nhận.

– Vì sao “Kiềm chế cơn giận là kết quả của trải nghiệm và trưởng thành”?:

+ Tuổi trẻ bồng bột thường dễ hành động theo cảm xúc. Những lúc “giận quá mất khôn” ấy thường dẫn đến hậu quả đáng tiếc: phá vỡ các mối quan hệ, làm hỏng công việc, làm tổn thương người mình yêu thương, thậm chí vướng vào vòng lao lý. Nhờ nếm trải những hậu quả đó, con người mới học được cách kìm hãm sự nóng giận.

+ Người trưởng thành là người biết dùng lí trí để soi xét vấn đề. Thay vì phản ứng bốc đồng, họ có đủ sự điềm tĩnh để phân tích đúng sai, có đủ sự thấu cảm để đặt mình vào vị trí của người khác mà bao dung.

+ Chế ngự được kẻ thù bên trong chính mình là chiến thắng vĩ đại nhất.

(HS lấy dẫn chứng minh hoạ phù hợp)

c. Mở rộng vấn đề và rút ra bài học

– Nhẫn nhịn chịu đựng sự bất công một cách độc hại sẽ sinh ra uất ức. Trưởng thành là biết chuyển hoá cơn giận: biểu đạt sự không hài lòng một cách văn minh, rõ ràng để giải quyết triệt để vấn đề thay vì la hét hay đập phá.

– Phê phán: Phê phán những người sống buông thả cảm xúc, dễ dàng dùng bạo lực ngôn từ (trên mạng xã hội) hoặc bạo lực thể xác (ngoài đời thực) chỉ vì không biết làm chủ cơn giận của mình.

– Bài học:

+ Bản thân mỗi người (nhất là giới trẻ) cần chấp nhận cảm xúc của mình nhưng tuyệt đối không để nó làm chủ.

+ Hãy rèn luyện thói quen: hít thở sâu, im lặng khi đang nóng giận, “uốn lưỡi bảy lần trước khi nói” để không phải nói lời giá như sau khi cơn bão cảm xúc đi qua.

* Kết bài:

– Khẳng định lại vấn đề nghị luận: lời nhận định là một lăng kính chính xác để đánh giá mức độ trưởng thành của mỗi cá nhân trong xã hội hiện đại.

– Liên hệ bản thân.

d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:

– Triển khai ít nhất được hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.

– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.

Lưu ý: HS có thể trình bày suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

đ. Diễn đạt:

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

e. Sáng tạo:

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Lời giải

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn

Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. HS có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song hành.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:

Mạch cảm xúc trong bài thơ Ngày trống không của Chế Lan Viên.

c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:

– Phân tích sự vận động của mạch cảm xúc:

+ Mở đầu bài thơ là cảm giác mệt mỏi, nhạt nhẽo trước những ngày tháng trôi qua “nhờ nhờ”, “mù mờ vô vị”. Đó là sự vô tình của con người trước nhịp chảy đều đặn, vô nghĩa của thời gian.

+ Cảm xúc rẽ hướng khi nhân vật trữ tình giật mình nhận ra: ngay trong cái tẻ nhạt ấy ẩn chứa những “hạt vàng” (giá trị sống, thời gian quý giá) đang chảy trôi ồ ạt qua kẽ tay. Từ sự thờ ơ chuyển sang trạng thái thảng thốt, tiếc nuối khi thấy “thời gian ồ ồ nước xiết”.

+ Cảm xúc trào dâng thành những lời tự nhủ, giục giã mãnh liệt (“Yêu nó đi”, “Chắt bóp nó”, “Hãy cầm lên”, “bắt lấy”). Đó là thái độ sống tích cực: phải biết yêu thương, chắt lọc và biến cả những ngày tháng vô vị nhất thành “báu vật” (những kỉ niệm, nỗi nhớ, điệu hát,...), để bản thân không bị “trắng tay” trước dòng thác thời gian.

– Khái quát lại giá trị: Mạch cảm xúc tự nhiên, logic, mang đậm chất triết lí nhưng cũng rất đỗi thiết tha, chân thành.

– Bài học nhận thức: Hãy biết trân quý, tận dụng và làm giàu ý nghĩa cho từng giây phút của cuộc đời, dù là những khoảnh khắc bình thường nhất.

d. Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề cần nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP