khoahoc.vietjack.com
Giảm 50% Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Vào học
Đăng nhập
Tạo VIP
Xin chào! Vào học
  2. Phòng luyện thi lớp 8
  3. Văn

Câu hỏi:

06/11/2026 3 Lưu

(4.0 điểm).

Từ “giặc” vốn chỉ kẻ thù xâm lược nhưng đã có thời điểm sau cách mạng tháng Tám, Bác Hồ gọi nạn mù chữ là “giặc dốt” để chỉ ra mối nguy hại của nạn thất học, kém hiểu biết đối với mỗi người và với cả dân tộc. Em hãy viết một bài văn (khoảng 300 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề trên.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 8 năm 2025-2026 THCS Tân Triều (Hà Nội) !!

Flashcard Bắt Đầu Thi Giao bài

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn:

Đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài; các ý được triển khai, sắp xếp theo một trình tự hợp lí.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: suy nghĩ về vấn đề giặc, giặc dốt.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:

* Mở bài:

– Dẫn dắt vấn đề.

– Giới thiệu hình ảnh độc đáo của Bác Hồ: Gọi nạn mù chữ là “giặc dốt”.

– Nêu khái quát suy nghĩ: Đây là một quan niệm sâu sắc, khẳng định tầm quan trọng sống còn của tri thức đối với con người và vận mệnh dân tộc.

 * Thân bài:

– Giải thích khái niệm: “giặc”, “giặc dốt”.

– Lí giải Tại sao Bác Hồ gọi nạn mù chữ là “giặc dốt”:

+ Đối với cá nhân: Người thất học sẽ bị thiệt thòi, dễ bị bóc lột, mê muội, không làm chủ được cuộc sống và quyền lợi của mình.

+ Đối với dân tộc: Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu. Kẻ thù dễ bề cai trị, đồng hóa; đất nước không thể phát triển kinh tế, hội nhập và giữ vững nền độc lập nếu người dân không biết chữ, không có tri thức. (Lúc bấy giờ có tới 95% dân số mù chữ).

–  Ý nghĩa, bài học đối với thế hệ trẻ.

 * Kết bài:

– Khẳng định lại giá trị tư tưởng của Bác Hồ.

– Liên hệ bản thân: Nhận thức rõ vai trò của việc học trong thời đại mới.

d. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.

e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, tiếng Việt.

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi cuối kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

ĐẶC QUYỀN VIP

Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn

Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.

  • Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
  • Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
  • Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
  • Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
  • Xem hàng ngàn bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
  • Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
  • Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
  • Đăng ký ngay
Avatar

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

(1.0 điểm). Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Chỉ ra cách gieo vần trong bài thơ.

Lời giải

– Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật.

– Cách gieo vần: vần liền, chỉ hiệp theo một vần ở các câu 1, 2, 4, 6, 8 (Tây – tay – bay – mây – này).

Câu 2

PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)

(2.0 điểm).

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích hai câu thơ cuối bài thơ “Chạy giặc” trong phần Đọc hiểu trên.

Lời giải

a. Đảm bảo yêu cầu hình thức của đoạn văn nghị luận văn học: Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp hoặc tổng phân hợp.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích hai câu thơ cuối bài thơ “Chạy giặc” trong phần Đọc hiểu.

c. Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn:

* Mở đoạn

– Dẫn dắt, giới thiệu tác giả Nguyễn Đình Chiểu và bài thơ “Chạy giặc”.

– Khái quát nội dung, tâm trạng của tác giả trong hai câu kết: Tiếng thở dài, câu hỏi tu từ đầy day dứt trước nỗi đau của nhân dân và trách nhiệm của triều đình.

* Thân đoạn

– Câu 1: Câu hỏi tu từ kết hợp với giọng điệu ngạc nhiên, mòn mỏi ngóng chờ. Nhà thơ không thấy những người gánh vác việc nước xuất hiện trong lúc giặc dữ tràn tới.

– Câu 2: Thể hiện sự bất bình, xót xa trước cảnh người dân bị bỏ mặc.

– Đánh giá chung.

* Kết đoạn

– Khẳng định lại giá trị tư tưởng và nghệ thuật của hai câu kết.

– Ý nghĩa của đoạn thơ đối với người đọc qua các thế hệ.

d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có cảm nghĩ riêng, sâu sắc.

e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, Tiếng Việt.

Câu 3

(1.0 điểm). Cảnh chạy giặc được nhà thơ tái hiện vào thời điểm nào? Thời điểm ấy có ý nghĩa như thế nào trong việc khắc họa nỗi khổ của người dân khi bị giặc tấn công?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

(1.0 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ được sử dụng trong hai câu thơ:

Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy,

Mất ổ bầy chim dáo dác bay.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

(1.0 điểm). Ngày nay, đất nước đã được hòa bình thống nhất nhưng bao nỗi đau chiến tranh vẫn còn. Em hãy chia sẻ một vài nỗi đau do chiến tranh gây ra vẫn đang hiện hữu trên đất nước ta. Em có thể làm gì để góp phần giảm bớt nỗi đau chiến tranh?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Xem thêm các câu hỏi khác »

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập