khoahoc.vietjack.com
Xin chào! Vào học

Câu hỏi:

11/11/2026 19 Lưu

Đọc đoạn trích sau:

(Lược dẫn: Trong tiết thanh minh Thuý Kiều cùng với Thuý Vân và Vương Quan đi chơi xuân, khi trở về, gặp một nấm mộ vô danh ven đường, không người hương khói. Kiều hỏi thì được Vương Quan cho biết đó là mộ Đạm Tiên, một ca nhi nổi danh tài sắc nhưng bạc mệnh.)

Lòng đau sẵn mối thương tâm

Thoắt nghe Kiều đã đầm đầm châu sa

Đau đớn thay phận đàn bà

Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung

Phũ phàng chi mấy hoá công,

Ngày xanh mòn mỏi má hồng phôi pha

Sống làm vợ khắp người ta

Hại thay thác xuống làm ma không chồng

Nào người phượng chạ loan chung

Nào người tích lục tham hồng là ai?

Đã không kẻ đoái người hoài,

Sẵn đây ta thắp một vài nén hương

Gọi là gặp gỡ giữa đường

Hoạ là người dưới suối vàng biết cho

Lầm rầm khấn khứa nhỏ to

Sụp ngồi vái gật trước mồ bước ra

Một vùng cỏ áy bóng tà

Gió hiu hiu thổi một vài bông lau

Rút tram giắt sẵn mái đầu

Vạch da cây, vịnh bốn câu ba vần

Lại càng mê mẩn tâm thần

Lại càng đứng lặng tần ngần chẳng ra

Lại càng ủ dột nét hoa,

Sầu tuôn đứt nối châu sa vắn dài

                                                                  (Trích “Truyện Kiều” – Nguyễn Du)

*Chú thích:

– Phượng chạ loan chung: phượng và loan ám chỉ trai gái, ý nói trai gái ở bên nhau.

– Tích lục tham hồng: tiếc màu lục – ám chỉ màu xanh biếc của nước tóc, tham màu hồng – ám chỉ sắc hồng của má đào.

– Cỏ áy: cỏ đã héo úa.                     

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Xác định thể thơ của đoạn trích trên.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack
– Thể thơ: Lục bát.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Nêu những từ láy được sử dụng trong đoạn trích.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack
– Từ láy: đầm đầm, phũ phàng, lầm rầm, hiu hiu, mê mẩn, tần ngần.

Câu 3:

Chỉ ra những cử chỉ, hành động thể hiện tấm lòng đồng cảm của Thúy Kiều dành cho Đạm Tiên khi đứng trước mộ trong đoạn trích.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack
– Các hành động Thuý Kiều đã làm khi đứng trước mộ Đạm Tiên: kiếm một vài nén hương, lầm rầm khấn khứa nhỏ to, sụp ngồi vái gật, vạch da cây vịnh thơ, đứng lặng tần ngần…

Câu 4:

Qua đoạn trích, anh/ chị có cảm nhận gì về nhân vật Thuý Kiều?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack
– Qua đoạn trích, cảm nhận về nhân vật Thúy Kiều: Thúy Kiều là một người con gái có tâm hồn nhạy cảm, biết thương xót, đồng cảm, trân quý những con người tài hoa bạc mệnh.

Câu 5:

Nêu khái quát nội dung của đoạn trích.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Nội dung của đoạn trích:

– Bày tỏ nỗi thương cảm của Thúy Kiều với nàng Đạm Tiên

– Xót xa cho số phận của những người phụ nữ hồng nhan bạc mệnh nói chung.

Câu 6:

Phân tích tác dụng của phép lặp cấu trúc được sử dụng trong các câu thơ:

“Lại càng mê mẩn tâm thần

Lại càng đứng lặng tần ngần chẳng ra.

Lại càng ủ dột nét hoa,

Sầu tuôn đứt nối châu sa vắn dài”

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– Biện pháp nghệ thuật: điệp cấu trúc “lại càng”.

– Tác dụng:

+ Khắc họa rõ nét tâm trạng mê mang, thương cảm của Thúy Kiều.

+ Tạo sự nhịp nhàng, liên tục, trôi chảy cho các câu thơ.

Câu 7:

Nhận xét tình cảm, thái độ của Nguyễn Du được thể hiện qua hai câu thơ: “Đau đớn thay phận đàn bà – Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

HS cần nêu rõ những suy nghĩ của cá nhân về nội dung câu thơ. Sau đây là gợi ý:

– Đồng cảm, xót thương với những người phụ nữ tài sắc nhưng bạc mệnh nói riêng và thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến nói chung.

– Lên án những bất công của xã hội phong kiến chà đạp lên thân phận của con người.

– Thể hiện ước mơ về một xã hội mà ở đó phụ nữ được đối xử công bằng.

Đang tải chế độ Học...

Dành cho bạn Hot

Luyện đề →
Lớp 11 Hóa học
42 người thi tuần này

Trắc nghiệm Nitrogen lớp 11 (có đáp án - phần 2)

30 câu 4.2 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 11 Tiếng Anh
187 người thi tuần này

Trắc nghiệm Tiếng Anh 11 Global Success Unit 3 Phonetics and Speaking (có đáp án)

20 câu 0.9 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 11 Sinh học
265 người thi tuần này

15 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 4 có đáp án

15 câu 3.5 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 11 Lịch sử
1,475 người thi tuần này

25 câu Trắc nghiệm Lịch Sử 11 Kết nối tri thức Bài 1 có đáp án

25 câu 20.2 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 11 Địa lý
96 người thi tuần này

36 câu Trắc nghiệm Địa lí 11 Kết nối tri thức Bài 2 có đáp án (Phần 2)

36 câu 1.4 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 11 Tin học
987 người thi tuần này

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 1 có đáp án

15 câu 9.7 K lượt thi Thi ngay →

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

– Học sinh viết đoạn văn có câu chủ đề, diễn đạt trôi chảy, thuyết phục.

– Gợi ý: Trau dồi tri thức, kĩ năng; Biết làm đẹp cho bản thân cả về dung mạo và tâm hồn; Sống tích cực, lạc quan; có sở thích, đam mê của bản thân,...

Lời giải

a. Đảm bảo kiểu bài và cấu trúc bài văn thuyết minh.

b. Xác định đúng yêu cầu đề: Thuyết minh về giá trị tư tưởng và nghệ thuật của đoạn trích ở phần Đọc hiểu.

c. Triển khai bài viết:

Bài viết phải thể hiện được tính ngắn gọn, chính xác, khoa học và phù hợp với đối tượng thuyết minh; có các yếu tố bổ trợ để tăng tính hấp dẫn, đảm bảo các yêu cầu sau.

* Mở bài: Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, đoạn trích, có trích dẫn đoạn trích.

* Thân bài:

– Giới thiệu ngắn gọn về con người, sự nghiệp văn chương của Nguyễn Du .

– Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác và thể loại của tác phẩm (thể thơ, cảm hứng chủ đạo, vị trí đoạn trích, tóm tắt nội dung cốt truyện cho tới trước đoạn trích).

– Trình bày giá trị tư tưởng và giá trị nghệ thuật của đoạn trích:

+ Giá trị tư tưởng: làm rõ tư tưởng nhân đạo lớn lao của Nguyễn Du và giá trị hiện thực của đoạn trích: đồng cảm, xót xa cho số phận bị vùi dập của nàng Đạm Tiên; phê phán, tố cáo xã hội phong kiến với nhiều bất công ngang trái; trân trọng vẻ đẹp tâm hồn của Thuý Kiều.

+ Giá trị nghệ thuật: sự hài hòa giữa ngôn ngữ bác học và ngôn ngữ bình dân; nhiều từ ngữ, cách diễn đạt trở thành điển phạm cho các tác phẩm; nghệ thuật xây dựng nhân vật thông qua thủ pháp ước lệ, nghệ thuật miêu tả nội tâm thông qua ngôn ngữ độc thoại, ngôn ngữ nhân vật có tính cá thể hóa,...

– Có thể sử dụng yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận,...

* Kết bài: Khẳng định lại giá trị tư tưởng, nghệ thuật của đoạn trích.

d. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề thuyết minh; có cách diễn đạt mới mẻ.

e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, tiếng Việt.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP