Tại sao Lý Thường Kiệt lại chủ động giảng hòa?     

A. Tổng tiến công, truy kích kẻ thù đến cùng.     

B. Thương lượng, đề nghị giảng hòa.     

C. Kí hòa ước, kết thúc chiến tranh.     

D. Đề nghị “giảng hòa”củng cố lực lượng, chờ thời cơ.

A. Đánh vào Bộ chỉ huy của quân Tống.     

B. Đánh vào nơi tập trung quân của Tống trước khi đánh Đại Việt.     

C. Đánh vào đồn quân Tống gần biên giới của Đại Việt.

D. Đánh vào nơi Tống tích trữ lương thực và khí giới để đánh Đại Việt.

A. Ngồi yên đợi giặc đến.     

B. Đầu hàng giặc.     

C. Chủ động tiến công để phá thế mạnh của quân Tống.     

D. Liên kết với Cham-pa.

A. Tiến đánh các nước Liêu – Hạ trước để tập trung lực lượng đánh Đại Việt.     

B. Tiến hành cải cách để tăng tiềm lực đất nước.     

C. Xúi giục vua Cham-pa tiến đánh phía Nam Đại Việt.     

D. Gây hấn ở biên giới Việt - Trung.

A. Tập trung tiêu diệt nhanh quân Tống.     

B. Ban thưởng cho quân lính.     

C. Sáng tác bài thơ thần “Nam quốc sơn hà”.     

D. Sáng tác bài thơ "Hịch tướng sĩ".

A. Đánh hai nước Liêu - Hạ.     

B. Đánh Đại Việt để khống chế Liêu - Hạ.     

C. Đánh Cham-pa để mở rộng lãnh thổ.     

D. Tiến hành cải cách, củng cố đất nước.