Phát biểu cảm xúc của em về dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học.

- Đặc sắc nghệ thuật:

+ Truyện kể hồi kí với theo trình tự thời gian, cảm xúc của nhân vật tôi hết sức tự nhiên, trong sáng.

+ Những hình ảnh so sánh, nhân hóa đầy thi vị.

+ Giọng văn nhẹ nhàng, trong sáng diễn tả trọn vẹn cảm xúc chân thật của đứa trẻ lần đầu đi học.

+ Chạm tới lòng người đọc bằng chính những trải nghiệm cảm xúc chung nhất của bất kì ai trong ngày đầu đi học.

- Sức hút của truyện từ:

+ Tình huống truyện hấp dẫn.

+ Cảm xúc trong sáng, chân thật của nhân vật.

+ Hình ảnh đẹp đẽ, gần gũi.

- Những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật tôi:

+ Cảnh vật, con đường quen thuộc bỗng nhiên trở nên lạ, nhân vật tôi cảm thấy có sự thay đổi trong lòng mình.

+ Trong chiếc áo vải dù đen cảm thấy mình trang trọng, đứng đắn.

+ Muốn được "thử sức" mình cầm bút thước, sách vở để trở thành "người thạo".

+ Ngạc nhiên trước cảnh sân trường Mĩ Lí dày đặc người, ai cũng vui tươi, sáng sủa.

+ Cảm thấy lo sợ vẩn vơ trước ngôi trường bé nhỏ.

+ Giật mình lúng túng khi nghe thầy gọi tên.

+ Cảm thấy sợ lúc sắp rời xa bàn tay mẹ.

+ Bước vào chỗ ngồi vừa ngỡ ngàng, hào hứng.