Câu hỏi:
13/07/2024 1,505- Đóng vai giáo viên và học sinh trao đổi với nhau.
Gợi ý:
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Em đóng vai giáo viên và học sinh trao đổi với nhau thực hành theo gợi ý:
Học sinh đóng vai thầy cô:
- Nêu những mong muốn: học sinh sẽ chăm chỉ, sáng tạo và chủ động hơn.
- Giải thích mong muốn: khi học sinh có những đặc điểm như vậy sẽ nâng cao kết quả học tập.
Học sinh đóng vai học sinh:
- Nêu những mong muốn: thầy cô thân thiện và gần gũi hơn với học sinh.
- Giải thích mong muốn: khi thân thiện thì thầy cô và học sinh dễ dàng trao đổi các vấn đề trong học tập hơn, khoảng cách giữa học sinh và thầy cô sẽ gần gũi hơn.
- Chia sẻ những điều em rút ra từ trao đổi: Thấu hiểu hơn những mong muốn của học sinh và thầy cô để thiết lập mối quan hệ thầy cô và học sinh thân thiện, tốt đẹp hơn.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Vận dụng các cách hợp tác với thầy cô và các bước giải quyết vấn đề nảy sinh để xử lí các tình huống sau:
Tình huống 1: Trong lớp em có một nhóm bạn thường tụ tập, cười cợt, trêu các bạn khác.
Tình huống 2: Giờ ra chơi, một số bạn lớp em chơi đá cầu ở sân trường và xảy ra xích mích với một nhóm bạn lớp khác.
Tình huống 3: Nhà trường chuẩn bị tổ chức hội trại.
Câu 2:
- Thảo luận và đề xuất phương án hợp tác với thầy cô để giải quyết vấn đề nảy sinh trong tình huống sau:
Gợi ý:
- Nhận diện một vấn đề nảy sinh trong lớp và cùng thầy cô giải quyết theo các bước gợi ý trên.
Câu 3:
Tình huống: Cô giáo giao cho các nhóm chuẩn bị bản trình chiếu để thuyết trình trong tiết học tới. Nhóm 1 có máy tính và tích cực trao đổi với cô giáo để hoàn thành nhiệm vụ được giao. Nhóm 4 không có máy tính nên đã chủ động xin ý kiến cô giáo để chuyển sang phương án khác. Nhóm 3 xin phép thầy dạy Tin học được sử dụng máy tính trong phòng. Tin học của nhà trường để làm bản trình chiếu. Còn nhóm 2 không có máy tính nên quyết định không thực hiện nhiệm vụ nữa.
- Thảo luận về tình huống trên:
+ Chỉ ra các biểu hiện cho thấy các tổ hợp tác hay không hợp tác với thầy cô;
+ Nêu ý nghĩa của việc hợp tác với thầy cô.
- Chia sẻ về sự hợp tác với thầy cô của bản thân và các bạn.
Câu 4:
- Tự đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ được thầy cô giao trong thời gian vừa qua.
Gợi ý:
|
STT |
Các nhiệm vụ |
Hoàn thành |
Chưa hoàn thành |
|
1 |
Thực hiện dự án học tập |
? |
? |
|
2 |
Sưu tầm tranh, ảnh |
? |
? |
|
3 |
|
? |
? |
|
4 |
|
? |
? |
- Chia sẻ kết quả đánh giá của mình.
Câu 5:
- Lựa chọn và thực hành những cách phù hợp để hợp tác với thầy cô.
Gợi ý:
- Bổ sung các cách khác mà em thường thực hiện để hợp tác với thầy cô.
Câu 6:
- Hợp tác với thầy cô là để giúp chính mình học tập tốt hơn.
- Hợp tác với thầy cô góp phần tạo ra môi trường tích cực, thân thiện cho sự phát triển của mỗi học sinh.
về câu hỏi!