Câu hỏi:
08/05/2022 1,384- Thảo luận và đề xuất phương án hợp tác với thầy cô để giải quyết vấn đề nảy sinh trong tình huống sau:
Gợi ý:
- Nhận diện một vấn đề nảy sinh trong lớp và cùng thầy cô giải quyết theo các bước gợi ý trên.
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Em thảo luận và đề xuất phương pháp giải quyết tình huống theo gợi ý.
- Bổ sung thêm một số giải pháp phù hợp: Trao đổi, tâm sự riêng để hiểu khó khăn Huy gặp phải.
- Nhận diện một vấn đề nảy sinh trong lớp và cùng thầy cô giải quyết theo những bước gợi ý trên.
Ví dụ tình huống: Bạn Hùng và bạn Hoan đánh nhau trong lớp
Bước 1: Trao đổi với thầy cô vấn đề nảy sinh
Bạn Hùng và bạn Hoan đánh nhau trong lớp học
Bước 2: Cùng thầy cô tìm phương án giải quyết
- Tìm hiểu nguyên nhân khiến 2 bạn đánh nhau.
- Đưa ra phương án hòa giải
- Đề nghị hai bạn tôn trọng nhau.
Bước 3: Cùng thầy cô thực hiện phương án đã chọn
- Tìm hiểu lí do hai bạn đánh nhau: do hiểu lầm trong cuộc sống.
- Các bạn trong lớp góp ý hòa giải.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Vận dụng các cách hợp tác với thầy cô và các bước giải quyết vấn đề nảy sinh để xử lí các tình huống sau:
Tình huống 1: Trong lớp em có một nhóm bạn thường tụ tập, cười cợt, trêu các bạn khác.
Tình huống 2: Giờ ra chơi, một số bạn lớp em chơi đá cầu ở sân trường và xảy ra xích mích với một nhóm bạn lớp khác.
Tình huống 3: Nhà trường chuẩn bị tổ chức hội trại.
Câu 2:
- Đóng vai giáo viên và học sinh trao đổi với nhau.
Gợi ý:
Câu 3:
Tình huống: Cô giáo giao cho các nhóm chuẩn bị bản trình chiếu để thuyết trình trong tiết học tới. Nhóm 1 có máy tính và tích cực trao đổi với cô giáo để hoàn thành nhiệm vụ được giao. Nhóm 4 không có máy tính nên đã chủ động xin ý kiến cô giáo để chuyển sang phương án khác. Nhóm 3 xin phép thầy dạy Tin học được sử dụng máy tính trong phòng. Tin học của nhà trường để làm bản trình chiếu. Còn nhóm 2 không có máy tính nên quyết định không thực hiện nhiệm vụ nữa.
- Thảo luận về tình huống trên:
+ Chỉ ra các biểu hiện cho thấy các tổ hợp tác hay không hợp tác với thầy cô;
+ Nêu ý nghĩa của việc hợp tác với thầy cô.
- Chia sẻ về sự hợp tác với thầy cô của bản thân và các bạn.
Câu 4:
- Tự đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ được thầy cô giao trong thời gian vừa qua.
Gợi ý:
|
STT |
Các nhiệm vụ |
Hoàn thành |
Chưa hoàn thành |
|
1 |
Thực hiện dự án học tập |
? |
? |
|
2 |
Sưu tầm tranh, ảnh |
? |
? |
|
3 |
|
? |
? |
|
4 |
|
? |
? |
- Chia sẻ kết quả đánh giá của mình.
Câu 5:
- Lựa chọn và thực hành những cách phù hợp để hợp tác với thầy cô.
Gợi ý:
- Bổ sung các cách khác mà em thường thực hiện để hợp tác với thầy cô.
Câu 6:
- Hợp tác với thầy cô là để giúp chính mình học tập tốt hơn.
- Hợp tác với thầy cô góp phần tạo ra môi trường tích cực, thân thiện cho sự phát triển của mỗi học sinh.
về câu hỏi!