Câu hỏi:
12/07/2024 1,202
Chia sẻ kết quả tự đánh giá sự phù hợp/chưa phù hợp giữa yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nghề ở địa phương với phẩm chất, năng lực của bản thân.
Chia sẻ kết quả tự đánh giá sự phù hợp/chưa phù hợp giữa yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nghề ở địa phương với phẩm chất, năng lực của bản thân.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Em chia sẻ kết quả tự đánh giá sự phù hợp/ chưa phù hợp giữa yêu cầu về phẩm chất năng lực của nghề với phẩm chất năng lực của bản thân.
- Em tiếp tục phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm chưa phù hợp.
- Ví dụ em thích làm tiếp viên hàng không nhưng điểm chưa phù hợp là còn trầm tính thì em cần tự tin, mạnh dạn tiếp xúc với nhiều người.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
- Xác định được ít nhất 3 phẩm chất, năng lực của bản thân có liên quan đến hoạt động nghề nghiệp.
- Chỉ ra được ít nhất 3 phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với yêu cầu của nghề ở địa phương mà bản thân quan tâm.
- Xác định được ít nhất 3 phẩm chất, năng lực của bản thân có liên quan đến hoạt động nghề nghiệp.
- Chỉ ra được ít nhất 3 phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với yêu cầu của nghề ở địa phương mà bản thân quan tâm.
Xem đáp án »
12/07/2024
2,012
Câu 2:
Chia sẻ những việc em có thể làm tốt.
Gợi ý:
- Sử dụng máy tính.
- May, khâu, thêu, đan, móc.
- Chơi thể thao
- Nấu ăn.
- Trồng trọt, chăm sóc cây cối.
- Nói chuyện, giao tiếp
- Vẽ tranh
- Ca hát.
- Viết văn
- Thiết kế quần áo, đồ chơi.
Ngoài những việc trên, em còn có thể làm tốt những việc nào khác?
Chia sẻ những việc em có thể làm tốt.
Gợi ý:
- Sử dụng máy tính.
- May, khâu, thêu, đan, móc.
- Chơi thể thao
- Nấu ăn.
- Trồng trọt, chăm sóc cây cối.
- Nói chuyện, giao tiếp
- Vẽ tranh
- Ca hát.
- Viết văn
- Thiết kế quần áo, đồ chơi.
Ngoài những việc trên, em còn có thể làm tốt những việc nào khác?
Xem đáp án »
12/07/2024
2,005
Câu 3:
Tự đánh giá phẩm chất của bản thân theo các mức độ sau:
Mức độ 1: Thường xuyên thể hiện trong cuộc sống.
Mức độ 2: Có thể hiện nhưng chưa thường xuyên
Mức độ 3: Ít khi thể hiện
Mức độ 4: Chưa thể hiện được.
Phẩm chất
Biểu hiện
Trung thực
Phê phán các hành vi gian dối trong học tập và trong cuộc sống.
Tự trọng
Cư xử đúng mực và luôn làm tròn nhiệm vụ của mình
Tự lực
Chủ động, tích cực học hỏi để thực hiện những công việc hằng ngày của bản thân trong học tập và trong cuộc sống; phê phán những hành vi sống dựa dẫm, ỷ lại.
Tự chủ
Bình tĩnh, tự tin trong mọi công việc, làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh; luôn ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp.
Cẩn thận
Cân nhắc tất cả các yếu tố liên quan, dù là yếu tố nhỏ nhất trước khi thực hiện công việc để đảm bảo công việc được tiến hành chính xác nhất.
Chăm chỉ, vượt khó
Siêng năng trong học tập và lao động: ý thức được những việc thuận lợi, khó khăn trong học tập, sinh hoạt của bản thân và chủ động khắc phục vượt qua.
Tự hoàn thiện
Có ý thức rèn luyện, tự hoàn thiện bản thân theo các giá trị xã hội
Tự nguyện
Tự mình muốn làm, không ai bắt buộc.
Chấp hành kỉ luật
Tìm hiểu và chấp hành những quy định chung của tập thể và cộng đồng; tránh những hành vi vi phạm kỉ luật
Tuân thủ pháp luật
Tôn trọng và tuân thủ các quy định của pháp luật.
Bảo vệ nội quy, pháp luật
Phê phán những hành vi trái quy định của nội quy, pháp luật.
Tự đánh giá phẩm chất của bản thân theo các mức độ sau:
Mức độ 1: Thường xuyên thể hiện trong cuộc sống.
Mức độ 2: Có thể hiện nhưng chưa thường xuyên
Mức độ 3: Ít khi thể hiện
Mức độ 4: Chưa thể hiện được.
|
Phẩm chất |
Biểu hiện |
|
Trung thực |
Phê phán các hành vi gian dối trong học tập và trong cuộc sống. |
|
Tự trọng |
Cư xử đúng mực và luôn làm tròn nhiệm vụ của mình |
|
Tự lực |
Chủ động, tích cực học hỏi để thực hiện những công việc hằng ngày của bản thân trong học tập và trong cuộc sống; phê phán những hành vi sống dựa dẫm, ỷ lại. |
|
Tự chủ |
Bình tĩnh, tự tin trong mọi công việc, làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh; luôn ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp. |
|
Cẩn thận |
Cân nhắc tất cả các yếu tố liên quan, dù là yếu tố nhỏ nhất trước khi thực hiện công việc để đảm bảo công việc được tiến hành chính xác nhất. |
|
Chăm chỉ, vượt khó |
Siêng năng trong học tập và lao động: ý thức được những việc thuận lợi, khó khăn trong học tập, sinh hoạt của bản thân và chủ động khắc phục vượt qua. |
|
Tự hoàn thiện |
Có ý thức rèn luyện, tự hoàn thiện bản thân theo các giá trị xã hội |
|
Tự nguyện |
Tự mình muốn làm, không ai bắt buộc. |
|
Chấp hành kỉ luật |
Tìm hiểu và chấp hành những quy định chung của tập thể và cộng đồng; tránh những hành vi vi phạm kỉ luật |
|
Tuân thủ pháp luật |
Tôn trọng và tuân thủ các quy định của pháp luật. |
|
Bảo vệ nội quy, pháp luật |
Phê phán những hành vi trái quy định của nội quy, pháp luật. |
Xem đáp án »
12/07/2024
1,902
Câu 4:
Xác định, tập hợp những yêu cầu về phẩm chất, năng lực của một số nghề em lựa chọn.
Xác định, tập hợp những yêu cầu về phẩm chất, năng lực của một số nghề em lựa chọn.
Xem đáp án »
12/07/2024
1,207
Câu 5:
Rèn luyện bản thân theo kết quả đánh giá sự phù hợp giữa phẩm chất, năng lực của bản thân với yêu cầu của nghề.
Rèn luyện bản thân theo kết quả đánh giá sự phù hợp giữa phẩm chất, năng lực của bản thân với yêu cầu của nghề.
Xem đáp án »
12/07/2024
923
Câu 6:
Tham gia một số hoạt động nghề ở địa phương phù hợp với sở thích, khả năng và điều kiện thực tế để rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân, đồng thời có thêm hiểu biết về nghề mà em quan tâm, yêu thích.
Tham gia một số hoạt động nghề ở địa phương phù hợp với sở thích, khả năng và điều kiện thực tế để rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân, đồng thời có thêm hiểu biết về nghề mà em quan tâm, yêu thích.
Xem đáp án »
13/05/2022
914
về câu hỏi!