Who should get the job? Discuss in pairs

(Ai nên đi tìm việc? Thảo luận theo cặp)

Read the questions. Then listen to two interviews and check the questions you hear. You will hear two questions in both interviews. One question is not asked in either

(Đọc câu hỏi. Sau đó, nghe hai cuộc phỏng vấn và kiểm tra các câu hỏi bạn nghe được. Bạn sẽ nghe thấy hai câu hỏi trong cả hai cuộc phỏng vấn. Một câu hỏi cũng không được hỏi trong)

Interview for a Job You are going to role play two interviews using the ads below. In the first interview, Student A is the interviewer and Student B is the interviewee. Change roles for the second interview. Before each interview, pick an ad together and prepare a list of ten questions for your partner. You can use some of the questions in B, as well as your own.

(Phỏng vấn xin việc Bạn sẽ đóng vai hai cuộc phỏng vấn bằng cách sử dụng các quảng cáo bên dưới. Trong cuộc phỏng vấn đầu tiên, Sinh viên A là người phỏng vấn và Sinh viên B là người được phỏng vấn. Đổi vai cho lần phỏng vấn thứ hai. Trước mỗi cuộc phỏng vấn, hãy chọn một quảng cáo cùng nhau và chuẩn bị danh sách mười câu hỏi cho đối tác của bạn. Bạn có thể sử dụng một số câu hỏi trong B, cũng như câu hỏi của riêng bạn.)

WANTED 

Summer School Assistant

A summer school is looking for a person to help the manager. The children are between 7 and 13 years old. Experience with children is necessary. An interest in playing team sports and games is an advantage.

Clothing Store Associate

A clothing store needs an associate to help with customers. We are looking for a friendly person with good communication skills. Experience working at a store is not necessary (training is provided). An nterest in clothes and fashion is an advantage.

Read the job ad. What is the job? What skills do you need for the job?

(Đọc quảng cáo giới thiệu việc làm sau. Công việc đó là gì? Bạn cần kĩ năng gì?)

NEEDED URGENTLYI TOUR GUIDE

The Indonesian Islands We are looking for a person with good English communication skills and the ability to manage groups of people. Experience in giving tours is an advantage, but not essential training provided). Driver's license is necessary.

Listen again and write notes in the table about each topic

(Nghe lại lần nữa và viết ghi chú vào các bảng về mỗi chủ đề sau)

Listen to the examples. Notice the pronunciation of the weak form

(Nghe các ví dụ. Chú ý đến các phát âm của dạng weak form)

In pairs, take turns saying a sentence in F with the strong form or weak form of the have / has. Can your partner say which form you used?

(Theo nhóm, lần lượt nói các câu ở bài F với dạng strong form hoặc weak form của have/has. Bạn của bạn có thể nhận ra được bạn đang dùng dạng nào không)