Câu hỏi:
28/07/2022 4,082- Viết một lá thư Điều em muốn nói để gửi vào hộp thư chung của lớp:
+ Điều làm em thấy hài lòng trong mối quan hệ với thầy cô;
+ Điều em mong muốn được cải thiện trong mối quan hệ với thầy cô.
- Viết ra một điều em sẽ thay đổi trong ứng xử với thầy cô.
Siêu phẩm 30 đề thi thử THPT quốc gia 2024 do thầy cô VietJack biên soạn, chỉ từ 100k trên Shopee Mall.
Quảng cáo
Trả lời:
- Thư nói về điều làm em thấy hài lòng trong mối quan hệ với thầy cô:
Thầy Thảo thân mến! Em là học trò yêu dấu đến từ lớp 7A của thầy đây ạ. Nhân dịp cả lớp đang học chủ đề về: phát triển mối quan hệ với thầy cô, em xin được viết một lá thư bày tỏ tình yêu mến, sự trân trọng của em đối với thầy. Thầy Hưng là một thầy giáo tâm lí, luôn yêu thương học sinh chúng em. Em luôn coi thầy như người cha thứ hai tại ngôi trường trung học thân yêu. Để đáp lại tình cảm của thầy, em cũng như tập thể học sinh trong lớp xin cố gắng học tập tốt, tự hào là học sinh được thầy Hưng dạy dỗ thầy nhé! Em mến chào và chúc thầy thật nhiều sức khoẻ!
- Thư nói về điều em mong muốn được cải thiện trong mối quan hệ với thầy cô.
Cô Hương dấu yêu! Mấy ngày gần đây cô của em có khoẻ không ạ? Em là A là học sinh lớp 7A, trường Trung học cơ sở X đây cô ạ! Em viết thư này xin được gửi tới cô lời xin lỗi, do tuần trước em có quên làm bài tập mà cô giao về nhà. Em là thành viên tích cực trong lớp, nhưng lại vi phạm điều sai là không nên. Em mong cô sẽ ủng hộ và cho em được tự sửa sai, bằng cách làm bài tập đầy đủ và chăm chú nghe cô giảng hơn nữa. Cuối thư, em xin cảm ơn cô và nói lời yêu thương cô rất nhiều!
- Một điều em sẽ thay đổi trong ứng xử với thầy cô là: Em sẽ tập trung trong giờ học của thầy cô hơn, hạn chế nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học. Tự cải thiện điểm học tập của mình cũng là một điều biết ơn, tôn trọng với thầy cô của em!
Quảng cáo
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
- Chỉ ra những việc em có thể thực hiện để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và nêu ý nghĩa tương ứng.
|
Cách phát triển mối quan hệ với thầy cô |
Ý nghĩa |
Đã thực hiện |
Chưa thực hiện |
|
Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô |
|
|
|
|
Ứng xử lễ phép với thầy cô |
|
|
|
|
Tích cực tham gia hoạt động |
|
|
|
|
Hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao |
|
|
|
|
Thể hiện sự biết ơn với thầy cô |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Thực hiện những việc em chưa làm để tiếp tục phát triển và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.
Câu 2:
Vận dụng những cách thức phát triển mối quan hệ với thầy cô để đưa ra cách ứng xử phù hợp trong các tình huống sau:
|
Tình huống |
Khó khăn |
Cách thức giải quyết |
|
1. Thầy cô giao nhiệm vụ học tập mà em thấy khó, chưa biết cách thực hiện. |
……… |
……………………………… |
|
2. Thầy cô hiểu nhầm và trách phạt em. |
……… |
……………………………… |
|
3. Cô mai là cô giáo em rất yêu quý và thân thiết. Cô còn rất trẻ nên em cảm thấy cô như chị gái của mình, vì vậy đôi khi em lỡ nói trống không với cô. |
……… |
……………………………… |
Câu 3:
- Phân tích các tình huống dưới đây và chỉ ra cách ứng xử đúng mực và chưa đúng mực của học sinh.
|
Tình huống |
Ứng xử đúng mực |
Ứng xử chưa đúng mực |
Lí do em đánh giá như vậy |
|
1. Giờ ra chơi, cô giáo ngồi bên bàn giáo viên với vẻ mệt mỏi. Học sinh mang cốc nước mời cô uống và hỏi: “Cô có sao không ạ?”. |
|
|
|
|
2. Trong giờ học, bạn Tú lấy truyện tranh ra đọc. Bạn Hà ngồi cạnh nhắc nhở Tú cất truyện đi để học bài. |
|
|
|
|
3. Thầy giáo vào đến cửa lớp thì bị rơi sách và tập bài kiểm tra của học sinh, An và My chạy đến nhặt giúp thầy. |
|
|
|
|
4. Thầy giáo đi qua sân trường, một nhóm học sinh nhìn thấy thầy nhưng bảo nhau không cần chào vì nghĩ rằng thầy không nhìn thấy mình. |
|
|
|
- Thảo luận về cách ứng xử với thầy cô và tập hợp thành một bản Quy tắc ứng xử với thầy cô.
|
Những điều nên làm |
Những điều không nên làm |
|
…………………………. |
…………………………. |
về câu hỏi!