Câu hỏi:
28/07/2022 2,340Giới thiệu về di tích, danh lam thắng cảnh của các vùng, miền đất nước mà em biết.
Tên của di tích, danh lam thắng cảnh: ………………………………………….
Nét đặc trưng: …………………………………………………………………..
Những hành động, việc làm của du khách khi đến thăm nơi này: ………………
Lưu ý: Em có thể lựa chọn giới thiệu bằng lời hoặc qua tranh vẽ, âm nhạc,…
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 160k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giới thiệu về di tích, danh lam thắng cảnh của các vùng, miền đất nước mà em biết.
Tên của di tích, danh lam thắng cảnh: di tích lịch sử đền Ngọc Sơn
Nét đặc trưng:
Đền Ngọc Sơn được xây dựng từ thế kỉ 19, ban đầu được gọi là chùa Ngọc Sơn, sau đổi thành đền Ngọc Sơn vì trong đền chỉ thờ thần Văn Xương Đế Quân là ngôi sao chủ việc văn chương khoa cử và thờ vua Trần Hưng Đạo. Trải qua rất nhiều lần bị phá bỏ và qua rất nhiều người thì cuối cùng vào năm 1865, nhà nho Nguyễn Văn Siêu đã đứng ra tu sửa lại ngôi đền. Ông cho xây them đình Trấn Ba, bắc một cây cầu từ bờ đông đi ra đảo Ngọc gọi là Cầu Thê Húc, bên trái có Đài Nghiêng và phía đông có Tháp Bút - tượng trưng cho nền văn vật. Đền Ngọc Sơn được xây dựng theo kiến trúc hình chữ Tam. Trong đền có nhiều câu đối, hoành phi và vật bài trí linh thiêng. Mái đình có hình vuông, có tam mái, mái hai tầng có tám cột chống đỡ. Sự kết hợp giữa bốn cột trong bằng gỗ và bốn cột ngoài bằng đá tạo nên sự tôn nghiêm và nét riêng cho di tích lịch sử này.
Những hành động, việc làm của du khách khi đến thăm nơi này:
Người dân thủ đô thường đến để đây dâng hương cầu nguyện. Những du khách khi có dịp ghé qua cũng đều vào thắp hương tưởng nhớ các thánh nhân và cầu an.
Lưu ý: Em có thể lựa chọn giới thiệu bằng lời hoặc qua tranh vẽ, âm nhạc,…
Đã bán 152
Đã bán 114
Đã bán 132
Đã bán 47
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Chúng ta nên và không nên làm gì khi đến thăm các di tích, danh lam thắng cảnh?
|
Những việc nên làm ……………………………. ……………………………. |
Những việc không nên làm ……………………………. ……………………………. |
Vì sao chúng ta nên/ không nên thực hiện những hành vi trên?
Câu 2:
Cùng tham gia bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh
- Thảo luận trong nhóm về vai trò, trách nhiệm của các thành phần khác nhau trong cộng đồng để chuẩn bị cho việc tổ chức phiên họp bàn tròn với chủ đề: “Chung tay bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương”.
|
VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH PHẦN THAM GIA PHIÊN HỌP |
||
|
|
Vai trò, |
Ghi chú cho |
|
(1) Nhà trường |
- Tổ chức các hoạt động giáo dục trên lớp về bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. - Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hoạt động trải nghiệm để học sinh chủ động khởi xướng sáng kiến bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
………………… ………………… ………………… ………………… |
|
(2) Gia đình |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(3) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(4) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(5) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(6) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(7) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
- Viết lời cam kết thực hiện các hành vi bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh mà em đã hoặc có dự định đến tham quan.
|
Để bảo vệ các di tích, danh lam thắng cảnh của quê hương, tôi xin cam kết: |
Câu 3:
Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề bằng cách đánh dấu X vào ô tương ứng.
|
Nội dung tự đánh giá |
Kết quả thực hiện |
||
|
Hoàn thành |
Hoàn thành |
Cần |
|
|
Em thiết kế được sản phẩm thể hiện sự hiểu biết, cảm xúc của bản thân sau chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên. |
|
|
|
|
Em tham gia tổ chức được buổi triển lãm giới thiệu sản phẩm về cảnh quan thiên nhiên đã thiết kế. |
|
|
|
|
Em thể hiện được những hiểu biết và cảm xúc của mình về cảnh quan thiên nhiên thông qua sản phẩm đã thiết kế. |
|
|
|
|
Em kể tên được một số di tích, danh lam thắng cảnh của địa phương. |
|
|
|
|
Em thực hiện được những hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
|
|
|
Câu 4:
Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động bằng cách đánh dấu X vào ô phù hợp.
|
Rất |
|
Tích cực |
|
Chưa |
|
|
|
|
|
|
về câu hỏi!