Câu hỏi:
28/07/2022 1,331
Cùng tham gia bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh
- Thảo luận trong nhóm về vai trò, trách nhiệm của các thành phần khác nhau trong cộng đồng để chuẩn bị cho việc tổ chức phiên họp bàn tròn với chủ đề: “Chung tay bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương”.
VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH PHẦN THAM GIA PHIÊN HỌP
Vai trò,
trách nhiệm chính
Ghi chú cho
người đóng vai trò này
(1) Nhà trường
- Tổ chức các hoạt động giáo dục trên lớp về bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.
- Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hoạt động trải nghiệm để học sinh chủ động khởi xướng sáng kiến bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.
…………………
…………………
…………………
…………………
(2) Gia đình
…………………
…………………
…………………
…………………
(3)
Các đoàn thể ở địa phương (Hội Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh,…)
…………………
…………………
…………………
…………………
(4)
Cơ quan văn hoá phụ trách về di tích (Phòng Văn hoá – Thông tin của quận/huyện
…………………
…………………
…………………
…………………
(5)
Các nhóm tình nguyện trong cộng đồng
…………………
…………………
…………………
…………………
(6)
Các cơ sở sản xuất, kinh doanh tại địa phương
…………………
…………………
…………………
…………………
(7)
Thành phần khác:
……………….
…………………
…………………
…………………
…………………
- Viết lời cam kết thực hiện các hành vi bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh mà em đã hoặc có dự định đến tham quan.
Để bảo vệ các di tích, danh lam thắng cảnh của quê hương, tôi xin cam kết:
……………………………………………
Cùng tham gia bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh
- Thảo luận trong nhóm về vai trò, trách nhiệm của các thành phần khác nhau trong cộng đồng để chuẩn bị cho việc tổ chức phiên họp bàn tròn với chủ đề: “Chung tay bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương”.
|
VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH PHẦN THAM GIA PHIÊN HỌP |
||
|
|
Vai trò, |
Ghi chú cho |
|
(1) Nhà trường |
- Tổ chức các hoạt động giáo dục trên lớp về bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. - Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hoạt động trải nghiệm để học sinh chủ động khởi xướng sáng kiến bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
………………… ………………… ………………… ………………… |
|
(2) Gia đình |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(3) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(4) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(5) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(6) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
|
(7) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
- Viết lời cam kết thực hiện các hành vi bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh mà em đã hoặc có dự định đến tham quan.
|
Để bảo vệ các di tích, danh lam thắng cảnh của quê hương, tôi xin cam kết: |
Câu hỏi trong đề:
Giải SBT HĐTN 7 Bài 12: Bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh có đáp án !!
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Thảo luận trong nhóm về vai trò, trách nhiệm của các thành phần khác nhau trong cộng đồng để chuẩn bị cho việc tổ chức phiên họp bàn tròn với chủ đề: “Chung tay bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương”.
|
VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH PHẦN THAM GIA PHIÊN HỌP |
||
|
|
Vai trò, |
Ghi chú cho |
|
(1) Nhà trường |
- Tổ chức các hoạt động giáo dục trên lớp về bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. - Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hoạt động trải nghiệm để học sinh chủ động khởi xướng sáng kiến bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
Nhà trường cần có kế hoạch cụ thể, rõ ràng trong việc tổ chức các hoạt động. |
|
(2) Gia đình |
Giáo dục con em hiểu biết thêm về tầm quan trọng của việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
Gia đình cần tạo điều kiện để các em hoàn thành tốt vai trò, nhiệm vụ của người học sinh. |
|
(3) |
Nhắc nhở, tuyên truyền học sinh có ý thức giữ gìn, bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
Các đoàn thể ở địa phương (Hội Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh,…) cần hỗ trợ, động viên học sinh biết cách bảo vệ bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
|
(4) |
Giúp đỡ học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử, nguồn gốc cũng như tầm quan trong của việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
Cơ quan văn hoá phụ trách về di tích (Phòng Văn hoá – Thông tin của quận/huyện cần tổ chức những buổi tọa đàm giúp học sinh hiểu rõ về việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
|
(5) |
Hướng dẫn học sinh tham gia các chương trình tình nguyện để cải tạo di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
Các nhóm tình nguyện trong cộng đồng cần có những hành động việc làm cụ thể để nêu gương giúp học sinh tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
|
(6) |
Bảo vệ, giữ vệ sinh xung quanh các khu di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
Các cơ sở sản xuất, kinh doanh tại địa phương cần chung tay giúp đỡ để cải tạo di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
|
(7) |
Giúp các cơ quan có trách nhiệm ngăn chặn những người phá hoại di tịch lịch sử- văn hoá. |
Đội ngũ dân phòng |
- Viết lời cam kết thực hiện các hành vi bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh mà em đã hoặc có dự định đến tham quan.
|
Để bảo vệ các di tích, danh lam thắng cảnh của quê hương, tôi xin cam kết: |
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Chúng ta nên và không nên làm gì khi đến thăm các di tích, danh lam thắng cảnh?
Những việc nên làm
…………………………….
…………………………….
Những việc không nên làm
…………………………….
…………………………….
Vì sao chúng ta nên/ không nên thực hiện những hành vi trên?
Chúng ta nên và không nên làm gì khi đến thăm các di tích, danh lam thắng cảnh?
|
Những việc nên làm ……………………………. ……………………………. |
Những việc không nên làm ……………………………. ……………………………. |
Vì sao chúng ta nên/ không nên thực hiện những hành vi trên?
Xem đáp án »
28/07/2022
14,118
Câu 2:
Giới thiệu về di tích, danh lam thắng cảnh của các vùng, miền đất nước mà em biết.
Tên của di tích, danh lam thắng cảnh: ………………………………………….
Nét đặc trưng: …………………………………………………………………..
Những hành động, việc làm của du khách khi đến thăm nơi này: ………………
Lưu ý: Em có thể lựa chọn giới thiệu bằng lời hoặc qua tranh vẽ, âm nhạc,…
Giới thiệu về di tích, danh lam thắng cảnh của các vùng, miền đất nước mà em biết.
Tên của di tích, danh lam thắng cảnh: ………………………………………….
Nét đặc trưng: …………………………………………………………………..
Những hành động, việc làm của du khách khi đến thăm nơi này: ………………
Lưu ý: Em có thể lựa chọn giới thiệu bằng lời hoặc qua tranh vẽ, âm nhạc,…
Xem đáp án »
28/07/2022
2,503
Câu 3:
Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề bằng cách đánh dấu X vào ô tương ứng.
Nội dung tự đánh giá
Kết quả thực hiện
Hoàn thành
tốt
Hoàn thành
Cần
cố gắng
Em thiết kế được sản phẩm thể hiện sự hiểu biết, cảm xúc của bản thân sau chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên.
Em tham gia tổ chức được buổi triển lãm giới thiệu sản phẩm về cảnh quan thiên nhiên đã thiết kế.
Em thể hiện được những hiểu biết và cảm xúc của mình về cảnh quan thiên nhiên thông qua sản phẩm đã thiết kế.
Em kể tên được một số di tích, danh lam thắng cảnh của địa phương.
Em thực hiện được những hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.
Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề bằng cách đánh dấu X vào ô tương ứng.
|
Nội dung tự đánh giá |
Kết quả thực hiện |
||
|
Hoàn thành |
Hoàn thành |
Cần |
|
|
Em thiết kế được sản phẩm thể hiện sự hiểu biết, cảm xúc của bản thân sau chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên. |
|
|
|
|
Em tham gia tổ chức được buổi triển lãm giới thiệu sản phẩm về cảnh quan thiên nhiên đã thiết kế. |
|
|
|
|
Em thể hiện được những hiểu biết và cảm xúc của mình về cảnh quan thiên nhiên thông qua sản phẩm đã thiết kế. |
|
|
|
|
Em kể tên được một số di tích, danh lam thắng cảnh của địa phương. |
|
|
|
|
Em thực hiện được những hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
|
|
|
Xem đáp án »
28/07/2022
370
Câu 4:
Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động bằng cách đánh dấu X vào ô phù hợp.
Rất
tích cực
Tích cực
Chưa
tích cực
Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động bằng cách đánh dấu X vào ô phù hợp.
|
Rất |
|
Tích cực |
|
Chưa |
|
|
|
|
|
|
Xem đáp án »
28/07/2022
264
về câu hỏi!