Câu hỏi:
29/07/2022 256- Tìm hiểu, đánh giá sự phù hợp của em với nghề ở địa phương (theo hướng dẫn trong sách giáo khoa, trang 76).
|
NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG MÀ EM QUAN TÂM: …………………………………………………………………
Tự đánh giá về sự phù hợp của em với nghề này: ……………………………………………………………………………… Cho điểm mức độ phù hợp của em với nghề (tháng điểm 10): …………….
|
Siêu phẩm 30 đề thi thử THPT quốc gia 2024 do thầy cô VietJack biên soạn, chỉ từ 100k trên Shopee Mall.
Quảng cáo
Trả lời:
NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG MÀ EM QUAN TÂM:
Nghề giáo viên toán
|
Yêu cầu về |
Yêu cầu về |
Phẩm chất, |
Các phẩm chất, |
|
Có kiến thức toán học |
- Cẩn thận |
- Học tốt môn toán - Khả năng tư duy tốt
|
- Cẩn thận |
|
Khả năng tư duy tốt |
- Kiên nhẫn |
- Kiên nhẫn |
- Nhẫn nại |
|
Tính toán nhanh, quan sát tốt,…
|
- Vị tha - Công bằng |
- Công bằng |
- Vị tha |
Tự đánh giá về sự phù hợp của em với nghề này: Khá phù hợp
Cho điểm mức độ phù hợp của em với nghề (tháng điểm 10): 7,5Quảng cáo
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
- Tổ chức hoạt động hùng biện theo nhóm về chủ đề: Nếu là lãnh đạo địa phương, em sẽ làm gì để phát triển các nghề của địa phương và hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp?
Một số gợi ý:
|
Hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp bằng cách: * Lập quỹ thanh niên khởi nghiệp và vận động các cơ quan, doanh nghiệp ủng hộ cho quỹ. * Kêu gọi các nhà tài trợ quan tâm đến việc tuyên truyền, hướng dẫn thực hiện các sáng kiến khởi nghiệp trong nhà trường và cơ sở giáo dục. ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
=> Chia sẻ cảm nhận của em khi nghe bài hùng biện của các nhóm.
Câu 2:
- Tổ chức trò chơi đoán tên một số nghề ở địa phương:
+ Một đội mô tả nghề bất kì địa phương bằng hành động (không dùng lời nói);
+ Đội kia đoán tên nghề;
+ Mỗi đội có tối đa hai lượt đoán cho một nghề, đoán sai sẽ mất cơ hội.
- Tập hợp tên nghề từ trò chơi thành danh sách các nghề hiện có ở địa phương và sắp xếp theo ba nhóm như trong bảng:
|
Nhóm nghề sản xuất, chế biến |
|
Nhóm nghề |
|
Nhóm nghề |
|
Trồng lúa ……………… ……………… |
|
Bán hàng tạp hoá ……………… ……………… |
|
Cho thuê nhà xướng ……………… ……………… |
Câu 3:
Em hãy chọn một nghề ở địa phương và xác định các yêu cầu cụ thể về phẩm chất, năng lực đối với nghề đó.
|
Tên nghề ở ………………. ……………….. |
Yêu cầu về phẩm chất * ………………….. * ………………….. * ………………….. |
Yêu cầu về năng lực * ………………….. * ………………….. * ………………….. |
Câu 4:
- Chọn một nghề cụ thể ở địa phương để nhận diện các nguy hiểm khi làm nghề đó và nêu cách giữ an toàn lao động (có thể chọn một nghề mà thành viên gia đình đang làm).
|
1. Nghề em chọn để tìm hiểu …………………………………… |
|
2. Nguy hiểm có thể gặp …………………………………… |
|
3. Cách giữ an toàn khi làm nghề này …………………………………… |
- Theo em, có nghề nào là tuyệt đối an toàn không? Vì sao?
Câu 5:
- Tìm hiểu đặc điểm một nghề cụ thể ở địa phương và thể hiện vào bản mô tả nghề dưới đây:
BẢN MÔ TẢ NGHỀ
Tên nghề: …………………………….
|
Công việc đặc trưng |
Thời gian, địa điểm làm việc chủ yếu |
Trang thiết bị, dụng cụ |
Ghi chú |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Em có nhận xét gì về các bản mô tả nghề mà các bạn đã lập được?
Câu 6:
- Khám phá các yêu cầu của một số nghề nghiệp thông qua hoạt động “Hộp xúc xắc nghề nghiệp” (theo hướng dẫn trong sách giáo khoa).
- Em hãy phân loại các yêu cầu đối với mỗi nghề trên hộp xúc xắc theo hai nhóm như trong bảng:
|
Các yêu cầu về phẩm chất Kiên nhẫn, yêu trẻ em,….. ……………………………… |
|
Các yêu cầu về năng lực Tính toán nhanh, quan sát tốt,… ……………………………… |
- Em có suy nghĩ gì về yêu cầu phẩm chất, năng lực đối với các nghề khác nhau?
Câu 7:
- Trong vai một phóng viên, hãy viết bài quảng bá, giới thiệu về một nghề ở địa phương.
Gợi ý đề cương bài viết:
|
TÊN BÀI VIẾT: ………………………………………………………… Sự ra đời của nghề: ……………………..……………………………….. Đặc điểm những người làm nghề: ……………………………………….. Sản phẩm của nghề: ……………………………………………………… Giá trị, đóng góp của nghề cho địa phương: …………………………….. Cảm nhận của em về nghề: ……………………………………………… |
- Giới thiệu bài viết với các bạn.
- Tập hợp các bài viết tốt nhất thành một tập san về nghề ở địa phương.
- Chia sẻ suy nghĩ của em về các nghề ở địa phương sau khi đọc bài viết của các bạn.
về câu hỏi!