Bài tập ôn tập GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5 có đáp án

Điền vào chỗ trống: “Hòa bình là ... không có chiến tranh hay ... vũ trang; con người được sống trong một môi trường xã hội an toàn, hạnh phúc.”

Trái nghĩa với hòa bình là gì?

Xu thế chung của thế giới hiện nay là gì?

Bảo vệ hoà bình bằng cách dùng:

Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại?

Đâu là biện pháp để giải quyết mâu thuẫn, bảo vệ hòa bình?

Hoạt động nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày?

Hòa bình là khi con người được sống trong môi trường nào?

Sự kiện đánh dấu sự chấm dứt chiến tranh Việt Nam là?

Tại sao cần bảo vệ hoà bình?

Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình?

Biểu hiện nào sau đây không phải là cách giải quyết mâu thuẫn?

Là học sinh, em sẽ làm gì để thể hiện tình cảm và lòng tự hào với những người lính đang đóng quân ở hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa?

Có một bạn nam trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì?

T và H tranh cãi nhau về đáp án bài toán rất nảy lửa. T có nặng lời nói H là tính sai rồi mà cứ cãi liều. Nếu em là H thì em sẽ làm gì để xử lí tình huống này?

Trong thôn em có xuất hiện các đối tượng lạ đến phát các tờ rơi nói xấu Đảng và nhà nước và cho tiền bà con nhân dân để yêu cầu bà con đi biểu tình tại trụ sở Ủy ban nhân dân tỉnh. Trước tình huống đó em sẽ làm gì ?

Trong tiết học ngoại khóa về chủ đề biện pháp cơ bản để bảo vệ hòa bình, bạn X cho rằng chỉ cần thể hiện tình yêu hòa bình khi đất nước có chiến tranh và quan điểm này bị bạn Y và B phản đối kịch liệt nhưng lại được G, S, T nhiệt tình ủng hộ và bảo vệ. Những ai đã hiểu không đúng nội dung thể hiện hòa bình?

Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn vế vấn đề bảo vệ hòa bình?

Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?

Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?

Theo em, học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình bằng những hình thức, việc làm cụ thể nào?

Đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

Trường hợp. Sau khi xem bản tin về tình hình xung đột ở một số quốc gia trên thế giới trong giai đoạn hiện nay, bạn K và bạn T lên tiếng phản đối việc dùng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn giữa các nước. Trong khi đó, bạn C thì cho rằng: xung đột chỉ có thể chấm dứt bằng cách sử dụng sức mạnh vũ trang.

Câu hỏi: Trong trường hợp trên, chủ thể nào chưa có ý thức bảo vệ hòa bình?

Trên đường đi học về, có một nhóm bạn cùng trường quây xung quanh em để dọa nạt và có ý định đánh em. Trong trường hợp này em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp?

Bạn M (có bố là người An-giê-ri) mới chuyển đến học tập tại trường Trung học cơ sở X, bạn được xếp vào lớp 9A. Khi V đang giới thiệu về mình, bạn T đã cười cợt và thì thầm với các bạn xung quanh rằng: “Sao bạn này đen thế nhỉ, nhìn là không muốn chơi cùng rồi”. Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

Em nên đồng tình với ý kiến của nhân vật nào dưới đây?

Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về phương pháp bảo vệ hòa bình?

a) Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc và quốc gia cần phải dùng thương lượng, đàm phán.

b) Bảo vệ hòa bình không cần thiết phải giải quyết xung đột qua các phương tiện hòa bình như thương lượng.

c) Bảo vệ hòa bình yêu cầu các quốc gia cùng tham gia vào các biện pháp hòa bình để duy trì hòa bình.

d) Các quốc gia có thể bảo vệ hòa bình mà không cần hợp tác với các quốc gia khác.

Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về bảo vệ hòa bình và phát triển?

a) Bảo vệ hòa bình giúp thúc đẩy sự phát triển của các quốc gia, cả về kinh tế và xã hội.

b) Bảo vệ hòa bình không ảnh hưởng gì đến sự phát triển của các quốc gia.

c) Bảo vệ hòa bình và phát triển kinh tế không có mối quan hệ với nhau.

d) Nếu không có hòa bình, các quốc gia sẽ không thể phát triển.

Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về bảo vệ hòa bình trong mối quan hệ giữa các quốc gia?

a) Bảo vệ hòa bình giữa các quốc gia cần thiết phải xây dựng các mối quan hệ hợp tác, bình đẳng.

b) Mối quan hệ giữa các quốc gia không cần phải dựa trên cơ sở hòa bình để bảo vệ quyền lợi chung.

c) Bảo vệ hòa bình giúp các quốc gia duy trì sự ổn định trong khu vực và toàn cầu.

d) Bảo vệ hòa bình không thể ngăn chặn các cuộc chiến tranh và xung đột vũ trang.

Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về các nguyên tắc bảo vệ hòa bình?

a) Bảo vệ hòa bình cần phải dựa trên sự tôn trọng, hợp tác và thương lượng giữa các quốc gia.

b) Bảo vệ hòa bình chỉ có thể đạt được thông qua việc sử dụng vũ lực mạnh mẽ.

c) Bảo vệ hòa bình giúp ngăn ngừa chiến tranh và thúc đẩy các quan hệ quốc tế hữu nghị.

d) Bảo vệ hòa bình không yêu cầu các quốc gia hành động cùng nhau để duy trì môi trường hòa bình.

Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về hòa bình trong xã hội?

a) Hòa bình giúp con người sống trong môi trường an toàn và hạnh phúc.

b) Hòa bình chỉ quan trọng đối với các quốc gia, không quan trọng đối với con người trong xã hội.

c) Hòa bình tạo điều kiện để con người học tập và phát triển nghề nghiệp.

d) Hòa bình không có ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội.

Theo em, hòa bình là gì? Hãy nêu các biểu hiện của hòa bình

Em hãy kể thêm những biện pháp thúc đẩy và bảo vệ hòa bình mà em biết

Em đồng tình/ không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao?

a. Hòa bình là khát vọng của những nước đang có chiến tranh

b. Hòa bình, hợp tác, liên kết và phát triển là xu thế tất yếu của thời đại

c. Mỗi quốc gia có ý thức xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, thân thiện sẽ góp phần bảo vệ hòa bình

d. Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của những nước có tiềm năng quân sự