Bài tập Tuần 3 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 có đáp án

Hướng dẫn:

1. Học sinh tìm hiểu ý nghĩa, nguồn gốc của tết Trung thu thông qua các trò chơi đố vui, giải ô chữ…  

2. Học sinh tích cực tham gia các chương trình vui Trung thu, trình diễn các tiết mục văn nghệ, tham gia bày mâm ngũ quả và rước đèn trung thu.

Hướng dẫn:

- Học sinh quan sát lớp học, đề xuất ý tưởng trang trí lớp học.

Học sinh thảo luận nhóm đôi với bạn ngồi bên cạnh mình, trao đổi với bạn về không gian lớp học từ vị trí chỗ ngồi của em và bạn bằng cách trả lời các câu hỏi gợi ý sau:

- Em ngồi ở bàn nào?

- Phía trước, phía sau và bên cạnh chỗ em ngồi có những ai?

- Xung quanh lớp học của em được trang trí như thế nào?

+ Phía trước lớp học của em có gì?

+ Hai bên lớp học của em có gì?

+ Phía cuối lớp học của em có gì?

- Lớp học của em có gì đặc biệt?

- Em muốn trang trí cái gì, vào chỗ nào trong lớp học?

- Trang trí ở chỗ đó có phù hợp và tạo không gian lớp học đẹp không?

Em có thể tham khảo phiếu trang trí lớp học sau:

Hướng dẫn:

Học sinh thảo luận theo nhóm, mô tả cách trang trí các góc trong lớp học ở 4 tranh, từ đó nhận xét sự khác nhau về cách trang trí giữ các góc trong lớp học.

Gợi ý trả lời:

- Trang 1: Góc sinh nhật, nơi lưu lại ngày sinh của các bạn trong lớp, lời chúc của các bạn trong lớp dành cho các bạn sinh nhật.

- Tranh 2: Cuối lớp, trang trí báo tường.

- Tranh 3: Góc văn học, nơi để sách, truyện của lớp, các đoạn văn, bài văn, bài thơ hay.

- Tranh 4: Góc nghề nghiệp, nơi trưng bài sản phẩm thể hiện ước mơ nghề nghiệp của các bạn trong lớp.

Hướng dẫn:

Học sinh cử một bạn đại diện trình bày về những cách trang trí mà nhóm đã thảo luận.

Ví dụ: Nhóm em sau quá trình thảo luận có đề xuất ý tưởng trang trí “Góc học tập” ở phía cuối lớp để các bạn trong lớp có thể đọc được nhiều quyển sách hay, thú vị trong những giờ giải lao.

Hướng dẫn:

Học sinh thảo luận đưa ra những đồ vật, hình ảnh, phù hợp để sử dụng trang trí các góc của lớp học như: kệ sách, sách, báo, báo tường, cây xanh,…