Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 12 năm 2025-2026 có đáp án - Đề tham khảo 3
8 người thi tuần này 4.6 65 lượt thi 6 câu hỏi 90 phút
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
7881 câu Trắc nghiệm tổng hợp môn Toán 2023 cực hay có đáp án ( Phần 1)
Trắc nghiệm Protein và enzyme lớp 12 (có đáp án)
Đề cương ôn tập giữa kì 1 Tiếng Anh 12 Global Success có đáp án
10 câu trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối tri thức Bài 8 có đáp án
20 câu trắc nghiệm Lịch sử 12 Kết nối tri thức Bài 5 có đáp án
Đề thi giữa kì 1 Địa lí 12 năm 2025-2026 THPT Nguyễn Trãi (Đà Nẵng) có đáp án
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 Kết nối tri thức Bài 7 có đáp án
15 Câu trắc nghiệm KTPL 12 Kết nối tri thức Bài 1 có đáp án
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
Đọc văn bản sau:
TẤT CẢ CHO ĐIỆN BIÊN PHỦ
(Xuân Phượng)
Từ năm 1953, tình hình thay đổi rõ rệt. Những xưởng in bắt đầu ra khỏi hang, làm việc cật lực đêm ngày. Truyền đơn, áp phích, báo chí đua nhau xuất hiện khắp nơi. Chúng tôi cũng ra khỏi rừng và sống với dân. Dọc đường đến nhà in, tôi thấy nhiều người bắt đầu sửa lại những căn nhà bị bom bắn phá. Tại cơ quan, ở giữa phòng có treo một bản đồ, gắn chi chít những lá cờ đỏ sao vàng ở những vùng quân ta thắng trận. Tờ Công Tác Thóc Gạo tăng thêm số trang. Các bạn trong tòa soạn và tôi hầu như liên tục đi trên đường. Lần này đi giữa ban ngày, chúng tôi náo nức chào những đoàn dân công dắt xe đạp thồ gạo, thồ vũ khí cho mặt trận. Vẫy tay chào nhau, hò hát, chúc tụng, cười đùa vang khắp khu rừng. Các kho thóc nhộn nhịp hẳn lên. Có chị vừa thồ 50 kí gạo đến, mặt hồng lên, mắt long lanh, vừa phẩy nón, quạt lấy quạt để “Em đi một mạch hai chục cây số liền mà không nghỉ đấy chị ạ”. Chưa dứt lời đã thấy sáu bảy cô khác đẩy xe đến, những gùi gạo buộc chằng chịt bằng dây cao su đen.
Những con đường ngoằn ngoèo đào nham nhở đã được san lấp. Một chiếc xe tải vượt lên. Chiếc xe đầu tiên tôi thấy sau những năm ở rừng. Xe chạy qua, xăng tỏa ra một mùi thơm đặc biệt. Tôi tựa vào gốc cây, tay giữ chiếc xe đạp và hít lấy hít để hơi xăng.
Đầu năm 1954, anh Hoàng nghỉ phép được hơn một tuần trước khi chuẩn bị vào một trận chiến đặc biệt quan trọng. Vừa tự hào vừa lo lắng cho người sắp ra mặt trận, hai mẹ con tôi nhìn theo chiếc xe command-car đưa anh và hai cần vụ trở về Sư đoàn 351.
Từ nay, vì “Tất cả cho Điện Biên Phủ”, mỗi tháng chúng tôi chỉ nhận 8 kilô gạo thay cho 13 kilô trước kia.
Sau này, anh Hoàng kể lại tường tận về cuộc chiến đấu ác liệt này. Anh đã tặng cho tôi một nắm đất của đồi A1, đất màu đen lổn nhổn những mảnh đạn màu xám chì. Bọc đất gói giấy đỏ có chữ màu đen “Đồi A1” luôn được đặt vào vị trí trân trọng nhất trong nhà chúng tôi.
Ngày mùng 8 tháng 5 năm 1954, tôi đang làm việc với hai công nhân in, bỗng tiếng loa vang lên: “Quân ta chiến thắng rồi! Hôm qua chúng ta đã chiến thắng ở Điện Biên Phủ!”. Mọi người chạy ùa ra đường. Vài anh dân công đang thồ gạo bỗng vứt cả sọt và đòn gánh, quay xe tức tốc đạp ngược lại. Trên một cung đường nhỏ, chúng tôi nhặt được mấy chục gánh gạo và ba chiếc xe đạp thồ. Tiếng reo hò không biết từ đâu vẳng lại. Tiếng hát vang lên. Tiếng cười và tiếng khóc xen nhau.
Tôi gấp rút hoàn thành tờ báo với dòng chữ được in to, đậm, ngay trang đầu: “Chiến thắng Điện Biên Phủ muôn năm! Quân đội Nhân dân Việt Nam anh hùng muôn năm!”. Báo được ra hai số đặc biệt.
(Gánh gánh... gồng gồng... – Xuân Phượng, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2024, tr.87-89)
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Những chi tiết trong văn bản thể hiện tính xác thực của thể loại hồi kí:
– Xác thực về sự kiện: Sự kiện chiến thắng Điện Biên Phủ.
– Xác thực về nhân vật: Nhân vật “tôi” cũng chính là tác giả, là người công tác tại tòa soạn báo Công Tác Thóc Gạo; nhân vật Hoàng là chồng của nhân vật “tôi”. Đây đều là những người thật, việc thật.
– Xác thực về thời gian: tác giả liệt kê cụ thể các mốc thời gian ứng với những sự kiện đi kèm: từ năm 1953, từ đầu năm 1954, ngày 8 tháng 5 năm 1954.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Qua đoạn văn, tác giả thể hiện:
– Xúc động, bồi hồi trước những dấu tích còn lại của cuộc chiến đấu ác liệt ở Điện Biên Phủ, được gợi lên qua hình ảnh “nắm đất của đồi A1” và “những mảnh đạn màu xám chì”.
– Trân trọng, biết ơn những người chiến sĩ đã chiến đấu, hi sinh vì độc lập, tự do của dân tộc.
– Tự hào về chiến thắng Điện Biên Phủ: Chi tiết bọc nắm đất và đặt ở “vị trí trân trọng nhất” còn cho thấy sự gìn giữ, nâng niu kí ức lịch sử, coi đó là một phần thiêng liêng của đời sống tinh thần.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
– Biện pháp liệt kê được thể hiện qua hàng loạt hình ảnh, âm thanh: “sọt và đòn gánh”, “mấy chục gánh gạo và ba chiếc xe đạp thồ”, “tiếng reo hò”, “tiếng hát”, “tiếng cười và tiếng khóc”.
– Tác dụng:
+ Tạo nhịp văn nhanh, dồn dập; tái hiện sinh động không khí náo nức, sôi động của con người khi đón tin chiến thắng.
+ Khắc họa niềm vui vỡ òa, lan tỏa của quân và dân trước chiến thắng Điện Biên Phủ; cho thấy sự gắn bó, đồng lòng của nhân dân với cuộc kháng chiến.
+ Thể hiện niềm vui sướng, tự hào, xúc động của tác giả trước thời khắc lịch sử trọng đại.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Gợi ý: Bài học về lẽ sống cho bản thân và thế hệ trẻ hôm nay:
– Trước khó khăn, thử thách cần giữ vững ý chí, không dễ dàng bỏ cuộc; biết biến gian nan thành động lực để vươn lên.
– Cần ý thức trách nhiệm của mình đối với quê hương, đất nước; biết đặt lợi ích chung bên cạnh lợi ích cá nhân.
– Trân trọng, biết ơn những người đã hi sinh để đem lại độc lập, hòa bình và cuộc sống tốt đẹp hôm nay.
– Mỗi người trẻ có thể cống hiến bằng việc học tập tốt, làm việc nghiêm túc, sống tử tế và có ích.
– Tiếp nối những phẩm chất tốt đẹp của cha ông bằng học tập, rèn luyện và cống hiến, để không phụ công lao của thế hệ trước.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
|
a. Đảm bảo kiểu bài và cấu trúc bài văn nghị luận. |
|
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Cách ứng xử khi xảy ra mâu thuẫn với bạn bè của giới trẻ hiện nay. |
|
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm HS triển khai đoạn văn theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận: 1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận. 2. Thân bài: * Giải thích – Mâu thuẫn với bạn bè: sự bất đồng về suy nghĩ, lời nói, hành động, lợi ích hoặc cách ứng xử giữa những người bạn. – Ứng xử khi có mâu thuẫn: cách mỗi người kiểm soát cảm xúc, giao tiếp, lắng nghe và tìm giải pháp để giải quyết bất đồng một cách phù hợp. * Bàn luận, phân tích – Tác động tiêu cực: + Làm rạn nứt tình bạn, gây cảm giác xa lánh và cô lập, khiến mối quan hệ dần đổ vỡ. + Những mâu thuẫn kéo dài sẽ tạo ra tâm lí căng thẳng, khiến người trong cuộc dễ rơi vào trạng thái lo âu, mất tập trung và thậm chí là trầm cảm, từ đó ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập và cuộc sống. + Suy giảm tinh thần đoàn kết trong nhóm, kéo theo nhiều người khác, tạo nên bầu không khí căng thẳng trong lớp học. – Đề xuất giải pháp phù hợp để thực hiện giải quyết vấn đề: + Cần học cách kiểm soát cảm xúc và giao tiếp. + Tự nhận trách nhiệm khi xảy ra xung đột là rất cần thiết. + Cần học cách lắng nghe quan điểm của người khác thay vì chỉ tập trung vào việc bảo vệ ý kiến của mình. + Nhà trường cần tạo điều kiện cho các hoạt động ngoại khóa tập trung vào việc phát triển tinh thần hợp tác và xây dựng tình bạn. + Mỗi gia đình cần nhìn nhận lại cách giáo dục con trẻ, cần quan tâm tìm hiểu xem con nghĩ gì, cần gì, xử sự như thế nào với bạn bè; cha mẹ hãy là bạn đồng hành với con cái, không nên tạo cho con cái một vỏ bọc quá cứng từ đó sẽ gây tâm lí ỷ lại, dựa dẫm, hưởng thụ. * Mở rộng, phản bác ý kiến trái chiều: – Hiểu được mâu thuẫn giữa bạn bè, chấp nhận nó như một quy luật không đồng nghĩa với việc cổ súy cho cái sai, trạng thái bồng bột, thiếu suy nghĩ, thích nổi loạn của một số bạn trẻ ảo tưởng viển vông không phù hợp với khả năng. – Phản bác ý kiến: “Mạng xã hội là nơi để giới trẻ có thể giải quyết mâu thuẫn bạn bè một cách triệt để”. 3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề nghị luận. |
|
d. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |
|
e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, tiếng Việt. |
Đăng ký để học cùng Vietjack. Hoàn toàn miễn phí!
Bằng việc đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách bảo mật của Vietjack.