Đề cương ôn tập Cuối kì 2 Tin học lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án

Giải trí đơn thuần.

Rèn luyện tư duy, sự khéo léo của tay và mắt, kỹ năng giải quyết vấn đề.

Giúp máy tính bền hơn.

Giúp em không cần phải học bài nữa.

Phần mềm soạn thảo Word.

Phần mềm vẽ Paint.

Môi trường lập trình Scratch hoặc Code.org.

Trình duyệt Google Chrome.

Khu vực khối lệnh.

Sân khấu (Stage).

Khu vực nhân vật.

Thùng rác.

Chạy thử chương trình ngay lập tức.

Lập trình (ghép các khối lệnh) theo trình tự logic.

Xóa hết các nhân vật.

Tắt máy tính.

Kỹ năng nghe nhạc.

Kỹ năng phản xạ nhanh, xác định mục tiêu chính xác.

Kỹ năng đọc sách.

Kỹ năng gõ 10 ngón.

Bước xác định ý tưởng.

Bước chạy thử chương trình và tìm lỗi sai.

Bước lưu chương trình.

Bước in chương trình ra giấy.

Để trông đẹp mắt.

Để dễ dàng lắp ghép, xắp xếp theo thứ tự logic mà không cần nhớ cú pháp phức tạp.

Để tiết kiệm bộ nhớ máy tính.

Để in ra giấy dễ dàng hơn.

Chơi liên tục 5-6 tiếng đồng hồ.

Chơi game có nội dung bạo lực.

Cân bằng thời gian chơi game với thời gian học tập và hoạt động ngoài trời.

Chơi game trong bóng tối.

Là background của sân khấu.

Là đối tượng mà em lập trình để nó di chuyển, nói chuyện...

Là một khối lệnh cụ thể.

Là con trỏ chuột.

Viết ra các khối lệnh một cách ngẫu nhiên.

Xác định rõ ràng mục tiêu và ý tưởng của chương trình.

Nhấn nút Run (Chạy) ngay.

Xóa hết các nhân vật mặc định.

Kỹ năng gõ phím nhanh.

Kỹ năng tư duy chiến thuật, logic và dự đoán nước đi.

Kỹ năng kéo thả chuột.

Kỹ năng nghe nhạc.

Sân khấu (Stage).

Khu vực nhân vật.

Khu vực khối lệnh (Blocks Palette).

Khu vực lập trình (Script Area).

Để trông đẹp mắt hơn.

Để phân biệt các nhóm lệnh khác nhau (ví dụ: lệnh di chuyển, lệnh hiển thị...).

Để máy tính chạy nhanh hơn.

Để tiết kiệm giấy in.

Không, vì Lan đang rèn luyện kỹ năng.

Có, vì chơi quá lâu gây mỏi mắt, đau lưng và ảnh hưởng sức khỏe.

Có, vì chơi game là xấu.

Không, vì máy tính vẫn hoạt động bình thường.

Một đoạn văn bản dài.

Một hình ảnh đẹp.

Một chỉ dẫn cụ thể, rõ ràng để máy tính thực hiện một hành động.

Một bài hát vui nhộn.

1 lần.

2 lần.

3 lần.

4 lần.

Kỹ năng lắng nghe âm thanh.

Kỹ năng quan sát, sắp xếp hình khối và phản xạ nhanh.

Kỹ năng đọc văn bản.

Kỹ năng vẽ tranh.

Xóa hết chương trình và làm lại từ đầu.

Tắt máy tính.

Kiểm tra lại trình tự các khối lệnh (debug) và sửa hướng xoay hoặc hướng di chuyển.

Kệ nó chạy sai.

Giúp học sinh dễ tìm kiếm và quản lý các lệnh cần dùng.

Giúp máy tính có nhiều màu sắc hơn.

Giúp giá thành phần mềm rẻ hơn.

Giúp in chương trình ra giấy nhanh hơn.

Khối lệnh "di chuyển".

Khối lệnh "phát âm thanh".

Khối lệnh "nói [xin chào các bạn]".

Khối lệnh "đợi 1 giây".

Nhóm Hiển thị (Looks).

Nhóm Điều khiển (Control) hoặc Sự kiện (Events).

Nhóm Chuyển động (Motion).

Nhóm Âm thanh (Sound).

Trò chơi tìm kiếm thông tin trên Google.

Trò chơi xếp hình, bắn bóng hoặc luyện gõ phím.

Trò chơi đọc sách điện tử.

Trò chơi xem video hoạt hình.

Là một trò chơi bạo lực trên mạng.

Là một sản phẩm lập trình đơn giản do chính em tạo ra (ví dụ: một câu chuyện hoạt hình, một bức vẽ chuyển động).

Là một bài văn em viết trong Word.

Là một bức ảnh em tải về từ Internet.

Khối lệnh đó đang bị hỏng.

Khối lệnh đó không phù hợp về mặt logic hoặc cú pháp tại vị trí đó.

Máy tính bị hết pin.

Sân khấu quá nhỏ.

Bước chọn màu sắc cho nhân vật.

Bước xác định rõ ràng trình tự các lệnh (thuật toán) trước khi lập trình.

Bước nghe nhạc trong khi lập trình.

Bước đặt tên cho chương trình.

Nhóm Chuyển động (Motion).

Nhóm Cảm biến (Sensing).

Nhóm Âm thanh (Sound).

Nhóm Bút vẽ (Pen).

Kiến thức về phần cứng máy tính.

Kiến thức về tư duy quy trình, sắp xếp các bước theo trình tự thời gian.

Kiến thức về gõ bàn phím 10 ngón.

Kiến thức về tìm kiếm thông tin trên Internet.

Game bạo lực, giết chóc.

Game không rõ nguồn gốc, yêu cầu nạp tiền liên tục.

Game giáo dục, phù hợp lứa tuổi, giúp rèn luyện kỹ năng.

Game chỉ cần ngồi nhìn mà không cần tư duy.

Nhóm Hiển thị (Looks).

Nhóm Chuyển động (Motion).

Nhóm Dữ liệu (Data).

Nhóm Điều khiển (Control).

Kỹ năng sao chép y hệt chương trình của bạn.

Kỹ năng làm việc nhóm để mọi người cùng làm chung một sản phẩm.

Kỹ năng tư duy độc lập, giải quyết vấn đề và sáng tạo dựa trên các lệnh đã học.

Kỹ năng bỏ cuộc khi gặp lỗi.

Giúp em chơi game giỏi hơn các bạn.

Giúp em cân bằng giữa giải trí và học tập, bảo vệ sức khỏe mắt và cột sống.

Giúp máy tính chạy nhanh hơn sau khi chơi xong.

Giúp em bỏ qua các bài học khác.

Nhóm Chuyển động (Motion).

Nhóm Âm thanh (Sound).

Nhóm Hiển thị (Looks).

Nhóm Bút vẽ (Pen).

Chỉ là bước phụ, không quan trọng lắm.

Giúp em biết rõ mình muốn tạo ra sản phẩm gì và cần những lệnh nào để thực hiện, là nền tảng cho các bước sau.

Giúp em nhanh chóng nhấn nút chạy thử.

Giúp em chọn được nhân vật đẹp nhất.

Kỹ năng gõ bàn phím thật nhanh.

Kỹ năng tìm kiếm thông tin trên Internet về lỗi đó.

Kỹ năng gỡ lỗi (debug) bằng cách kiểm tra và sửa lại các khối lệnh sai logic.

Kỹ năng vẽ hình bằng chuột.

Khối lệnh "di chuyển 10 bước".

Khối lệnh "khi bấm vào cờ xanh" (When Green Flag Clicked).

Khối lệnh "nói xin chào".

Khối lệnh "lặp lại 10 lần".

Hoàn toàn không, chỉ có hại thôi.

Có, nếu đó là các game giáo dục về toán học, địa lý, hoặc khoa học được thiết kế tốt.

Chỉ học được cách điều khiển chuột.

Chỉ học được cách bật/tắt máy tính.

Em đang làm sai yêu cầu bài học.

Em đã vận dụng kiến thức một cách linh hoạt và phát huy khả năng sáng tạo của bản thân.

Em chỉ biết chơi game.

Em không tuân thủ quy tắc lập trình.

Nhóm Âm thanh (Sound).

Nhóm Bút vẽ (Pen).

Nhóm Chuyển động (Motion).

Nhóm Dữ liệu (Data).

Lập trình -> Xác định ý tưởng -> Sửa lỗi.

Xác định ý tưởng -> Lập trình -> Chạy thử và Sửa lỗi.

Sửa lỗi -> Chạy thử -> Lập trình.

Chạy thử -> Xác định ý tưởng -> Lập trình.

Chỉ để giải trí sau giờ học.

Để tự động làm mọi việc thay em.

Để trở thành công cụ mạnh mẽ hỗ trợ em tư duy, sáng tạo và giải quyết các vấn đề trong học tập và cuộc sống.

Để có thể mua bán hàng online.