Đề kiểm tra GDCD 9 giữa học kì 1 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

4880 lượt thi 22 câu hỏi

Đề thi liên quan:

Top 4 Đề kiểm tra 15 phút GDCD 9 Học kì 1 có đáp án

4518 lượt thi

Thi ngay

Top 4 Đề thi giữa kì 1 GDCD 9 có đáp án

5906 lượt thi

Thi ngay

Top 4 Đề thi Học kì 1 GDCD 9 có đáp án

5778 lượt thi

Thi ngay

Top 4 Đề kiểm tra 15 phút GDCD 9 Học kì 2 có đáp án

3391 lượt thi

Thi ngay

Top 4 Đề thi giữa kì 2 GDCD 9 có đáp án

4046 lượt thi

Thi ngay

Top 4 Đề thi Học kì 2 GDCD 9 có đáp án

4110 lượt thi

Thi ngay

Đề kiểm tra GDCD 9 giữa học kì 2 có đáp án (Mới nhất)

4310 lượt thi

Thi ngay

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Khi giải quyết công việc, người chí công vô tư luôn tôn trọng điều gì?

A. Lẽ phải và sự công bằng.

B. Nhường nhịn người khác.

D. Giúp đỡ người khác.

Xem đáp án

Câu 2:

Biểu hiện nào sau đây thể hiện phẩm chất chí công vô tư?

A. Khi giải quyết công việc luôn ưu tiên cho người thân quen.

B. Kiên quyết không hi sinh lợi ích của cá nhân cho lợi ích của tập thể.

C. Chỉ làm những việc nếu thấy có lợi cho bản thân.

D. Kiên quyết phản đối những hành vi đi ngược lại lợi ích của tập thể.

Xem đáp án

Câu 3:

Để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư, mỗi chúng ta cần làm gì?

A. Kiên quyết không hi sinh lợi ích của cá nhân vì lợi ích tập thể.

B. Phê phán những hành động thiếu công bằng trong giải quyết công việc.

C. Ủng hộ những việc làm có lợi cho bản thân.

D. Nói “chí công vô tư” và luôn hành động vì lợi ích của bản thân.

Xem đáp án

Câu 4:

Chí công vô tư mang lại cho cá nhân và tập thể lợi ích nào dưới đây?

A. Giúp cá nhân nhanh chóng giàu có, còn tập thể nghèo đi.

B. Góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, cá nhân được kính trọng.

C. Cá nhân sẽ nhận được sự giúp đỡ về vật chất của những người xung quanh.

D. Góp phần làm cho xã hội phát triển, nhưng mỗi cá nhân sẽ nghèo đi.

Xem đáp án

Câu 5:

Trong buổi sinh hoạt lớp, bạn Trung đưa ra ý kiến. Em biết ý kiến của Trung là đúng, nhưng lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối. Trước tình huống đó em sẽ ứng xử như thế nào?

A. Nghe theo số đông vì số đông sẽ quyết định được.

B. Không có ý kiến gì vì sợ mất lòng các bạn.

C. Đợi lúc tan học sẽ nói ủng hộ ý kiến củaTrung.

D. Tỏ thái độ đồng ý với ý kiến của Trung và phân tích cho các bạn hiểu.

Xem đáp án

Câu 6:

Sau khi ông Hải lên làm giám đốc một công ty, ông đã đưa người thân vào làm việc trong công ty dù họ không có đủ năng lực. Hằng ngày, ông luôn nhắc nhở các nhân viên của mình phải chí công vô tư, đặt lợi ích của công ti lên trên hết. Em có nhận xét gì về hành động của ông Hải?

A. Chí công vô tư vì ông luôn nhắc nhân viên đặt lợi ích công ti lên trên hết.

B. Không chí công vô tư, vì ông đã thiên vị, nhận con cháu không đủ năng lực làm việc.

C. Chí công vô tư vì việc ông làm vẫn thúc đẩy công ti phát triển.

D. Chí công vô tư vì vi việc ông làm xuất phát từ lợi ích của gia đình ông trước.

Xem đáp án

Câu 7:

Phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân là?

A. Liêm khiết.

B. Tự chủ.

C. Chí công vô tư.

D. Trung thực.

Xem đáp án

Câu 8:

“Mọi người được biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc của tập thể và xã hội” thể hiện nội dung nào sau đây?

A. Kỉ luật.

B. Tự chủ

C. Hợp tác

D. Dân chủ.

Xem đáp án

Câu 9:

Kỉ luật là những quy định chung của một cộng đồng hoặc tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra điều gì?

A. Sự thống nhất trong hành động.

B. Sự đối lập giữa các cá nhân.

C. Sự mâu thuẫn giữa các cá nhân.

D. Sự tách biệt giữa các hành vi.

Xem đáp án

Câu 10:

“Mọi người được làm chủ công việc của cộng đồng, xã hội có liên quan đến mình” thể hiện khái niệm nào sau đây?

A. Kỉ luật

B. Tự chủ

C. Nội quy

D. Dân chủ

Xem đáp án

Câu 11:

Đối với mỗi cá nhân, cần thực hiện kỉ luật như thế nào?

A. Cưỡng chế

B. Ép buộc

C. Tự giác

D. Tự tin

Xem đáp án

Câu 12:

Kỉ luật được áp được với đối tượng nào sau đây?

A. Mọi đối tượng.

B. Tất cả mọi người.

C. Mọi công dân.

D. Người thuộc cơ quan, tổ chức đó.

Xem đáp án

Câu 13:

“Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia - dân tộc, giữa con người với con người” là nội dung thể hiện khái niệm nào sau đây?

A. Hòa bình.

B. Bảo vệ hòa bình.

C. Chí công vô tư.

D. Hợp tác.

Xem đáp án

Câu 14:

Trong buổi sinh hoạt lớp của lớp 9A1, các bạn học sinh sôi nổi đưa ra ý kiến cá nhân trong việc xây dựng nội quy lớp học là thực hiện nội dung nào sau đây?

A. Dân chủ

B. Tự chủ

C. Kỉ luật

D. Tự lập

Xem đáp án

Câu 15:

Hòa bình là?

A. Cơ sở của mọi mâu thuẫn.

B. Điều kiện để dẫn đến chiến tranh.

C. Môi trường của sự đối đầu.

D. Khát vọng của toàn nhân loại.

Xem đáp án

Câu 16:

Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của?

A. Riêng các nước xã hội chủ nghĩa.

B. Riêng quốc gia chưa phát triển.

C. Tất cả các quốc gia.

D. Chỉ những nước đang có chiến tranh.

Xem đáp án

Câu 17:

Dùng thương lượng đàm phán để giải quyết mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia” là nội dung thể hiện khái niệm gì?

A. Hòa bình.

B. Bảo vệ hòa bình.

C. Chí công vô tư.

D. Hợp tác.

Xem đáp án

Câu 18:

Ý thức bảo vệ hòa bình, lòng yêu hòa bình cần được thể hiện như thế nào?

A. Mọi lúc, mọi nơi.

B. Chỉ khi có chiến tranh.

C. Chỉ khi có xung đột vũ trang

D. Khi có mâu thuẫn xảy ra mà thôi.

Xem đáp án

Câu 19:

Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?

A. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

B. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

C. Dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.

D. Ban hành chính sách cấm vận khi xảy ra mâu thuẫ.

Xem đáp án

Câu 20:

Nhận định nào dưới đây không thể hiện ý thức bảo vệ hòa bình?

A. Cần xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng.

B. Thiết lập mối quan hệ hữu nghị.

C. Ủng hộ thử nghiệm vũ khí hạt nhân.

D. Đoàn kết, hợp tác cùng phát triển.

Xem đáp án

Câu 21:

a. Có ý kiến cho rằng: “Hợp tác phải có điều kiện: bình đẳng, đôi bên cùng có lợi, không xâm phạm vào nội bộ của nhau”. Em nhận định ý kiến này như thế nào?

b. Là học sinh em phải làm gì để thể hiện hợp tác cùng phát triển trong học tập?

Xem đáp án

Câu 22:

Tan học, Đạt rủ Tùng đi chơi điện tử ăn tiền. Thấy Tùng có vẻ lưỡng lự, Đạt thuyết phục bạn rằng chơi điện tử ăn tiền rất thú vị và Đạt sẽ trả tiền cho Tùng khi chơi điện tử ăn tiền, nếu chơi thắng thì Tùng lấy tiền, còn thua thì thì Đạt trả tiền. Tùng đồng ý và đi chơi điện tử với Đạt.

a. Việc làm của Tùng có thể hiện tính tự chủ không ? Vì sao?

b. Nếu là Tùng, em sẽ làm gì?

Xem đáp án

4.6

976 Đánh giá

50%

40%

Đề kiểm tra GDCD 9 giữa học kì 1 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Đề thi liên quan:

Top 4 Đề kiểm tra 15 phút GDCD 9 Học kì 1 có đáp án

Top 4 Đề thi giữa kì 1 GDCD 9 có đáp án

Top 4 Đề thi Học kì 1 GDCD 9 có đáp án

Top 4 Đề kiểm tra 15 phút GDCD 9 Học kì 2 có đáp án

Top 4 Đề thi giữa kì 2 GDCD 9 có đáp án

Top 4 Đề thi Học kì 2 GDCD 9 có đáp án

Đề kiểm tra GDCD 9 giữa học kì 2 có đáp án (Mới nhất)

Danh sách câu hỏi:

Khi giải quyết công việc, người chí công vô tư luôn tôn trọng điều gì?

Biểu hiện nào sau đây thể hiện phẩm chất chí công vô tư?

Để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư, mỗi chúng ta cần làm gì?

Chí công vô tư mang lại cho cá nhân và tập thể lợi ích nào dưới đây?

Trong buổi sinh hoạt lớp, bạn Trung đưa ra ý kiến. Em biết ý kiến của Trung là đúng, nhưng lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối. Trước tình huống đó em sẽ ứng xử như thế nào?

Phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân là?

“Mọi người được biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc của tập thể và xã hội” thể hiện nội dung nào sau đây?

Kỉ luật là những quy định chung của một cộng đồng hoặc tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra điều gì?

“Mọi người được làm chủ công việc của cộng đồng, xã hội có liên quan đến mình” thể hiện khái niệm nào sau đây?

Đối với mỗi cá nhân, cần thực hiện kỉ luật như thế nào?

Kỉ luật được áp được với đối tượng nào sau đây?

“Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia - dân tộc, giữa con người với con người” là nội dung thể hiện khái niệm nào sau đây?

Trong buổi sinh hoạt lớp của lớp 9A1, các bạn học sinh sôi nổi đưa ra ý kiến cá nhân trong việc xây dựng nội quy lớp học là thực hiện nội dung nào sau đây?

Hòa bình là?

Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của?

Dùng thương lượng đàm phán để giải quyết mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia” là nội dung thể hiện khái niệm gì?

Ý thức bảo vệ hòa bình, lòng yêu hòa bình cần được thể hiện như thế nào?

Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?

Nhận định nào dưới đây không thể hiện ý thức bảo vệ hòa bình?

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu