Giải SBT Tin 10 Bài 2: Biến, phép gán và biểu thức số học có đáp án

559 lượt thi 6 câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Bài tập Làm quen với ngôn ngữ lập trình bậc cao có đáp án

840 lượt thi

Giải SBT Tin 10 Bài 1:Làm quen với ngôn ngữ lập trình bậc cao có đáp án

682 lượt thi

Bài tập Biến, phép gán và biểu thức số học có đáp án

740 lượt thi

Bài tập Thực hành làm quen và khám phá Python có đáp án

845 lượt thi

Giải SBT Tin 10 Bài 3: Thực hành làm quen và khám phá python có đáp án

430 lượt thi

Bài tập Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào – ra đơn giản có đáp án

803 lượt thi

Giải SBT Tin 10 Bài 4: Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào - ra đơn giản có đáp án

741 lượt thi

Bài tập Thực hành viết chương trình đơn giản có đáp án

721 lượt thi

Giải SBT Tin 10 Bài 5: Thực hành viết chương trình đơn giản có đáp án

486 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 37 m, chiều rộng 10 m. Chủ mảnh đất sử dụng 100 m² để xây nhà, $\frac{2}{3}$ phần đất còn lại để làm vườn, còn lại là sân. Em hãy viết câu lệnh trong cửa sổ Shell để tính diện tích phần đất làm sân.

Câu 1:

Trong Python, phép toán luỹ thừa được thể hiện bằng kí hiệu “”, ví dụ: 23 có giá trị bằng 8. Ở cửa số Shell, em hãy viết câu lệnh thực hiện các phép tính 22²¹ và 21²² rồi cho biết số nào lớn hơn?

Câu 2:

Em hãy hoàn thiện chương trình ở hình sau bằng cách viết biểu thức gán cho biến sum để nhận được chương trình tính tổng bình phương của n số nguyên dương đầu tiên theo công thức: l² + 2²+ … + n²= $\frac{n (n + 1) (2 n + 1)}{6}$ . Em hãy thay đổi giá trị gán cho biến n để chạy thử nghiệm chương trình.

Câu 3:

Trên một đoạn đường có tất cả t cột điện (hai đầu đoạn đường đều có cột điện), hai cột điện liền kề cách nhau 50 m. Em hãy viết chương trình để đưa ra màn hình độ dài đoạn đường. Trong chương trình có gán giá trị biến bằng t một giá trị cụ thể ở đầu chương trình, hãy thử nghiệm chương trình với t = 28.

Câu 4:

Ba bạn An, Bình và Cường cùng có sở thích sưu tập tem. Bạn Hồng muốn biết số tem của từng người nhưng ba bạn chỉ cho Hồng biết tổng số tem của An và Bình có là a, tổng số tem của Bình và Cường là b, tổng số tem của Cường và An là c. Hồng đã xây dựng một chương trình như trong hình sau.

Cách xác định số tem của mỗi người là: Đầu tiên tính giá trị $t = \frac{a + b + c}{2}$ chính là tổng số tem của cả ba bạn, sau đó xác định số tem của từng bạn. Tuy nhiên, chương trình vẫn chưa đúng, em hãy tìm lỗi và sửa lỗi giúp Hồng.

Câu 5:

Trong chương trình ở bài F11, các khẳng định nào sau đây là SAI?

A. Chương trình sử dụng tất cả 4 biến.

B. Câu lệnh a = 600 là câu lệnh gán giá trị 600 cho biến a.

C. Khi đã gán giá trị của biến b bằng 700 thì không thể gán giá trị khác cho biến b.

D. Khi thực hiện câu lệnh t = a + b + c/2, máy tính sẽ tính giá trị biểu thức a + b + c/2, sau đó mới gán kết quả tính được cho biến t.

4.6

112 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack