Giải SGK Tin học 11 Cánh diều Bài 4. Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

17 người thi tuần này 4.6 345 lượt thi 8 câu hỏi

🔥 Đề thi HOT:

1404 người thi tuần này

Bộ 4 đề thi cuối học kì 2 Tin 11 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

4.7 K lượt thi 31 câu hỏi
1095 người thi tuần này

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 26 có đáp án

2.7 K lượt thi 15 câu hỏi
854 người thi tuần này

Bộ 4 đề thi giữa học kì 2 Tin 11 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

6.4 K lượt thi 31 câu hỏi
783 người thi tuần này

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 25 có đáp án

2.1 K lượt thi 15 câu hỏi
517 người thi tuần này

Bộ 4 đề thi cuối học kì 2 Tin 11 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)

3.8 K lượt thi 30 câu hỏi
499 người thi tuần này

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 27 có đáp án

1.4 K lượt thi 15 câu hỏi
461 người thi tuần này

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 28 có đáp án

1.3 K lượt thi 15 câu hỏi
376 người thi tuần này

Bộ 4 đề thi cuối học kì 2 Tin 11 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 3)

3.6 K lượt thi 31 câu hỏi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1

Khi lập trình giải bài toán theo một thuật toán đã cho, em sẽ bắt đầu như nào? Theo em cách làm như thế có đúng phương pháp không?

Lời giải

Cần nắm được các thuật toán

Hiểu được yêu cầu đề bài và chọn thuật toán phù hợp

Câu 2

Đọc mã lệnh của thuật toán Eratosthenes cho ở Hình 5 và mô tả liệt kê các bước của thuật toán và bằng mã giả.

Đọc mã lệnh của thuật toán Eratosthenes cho ở Hình 5 và mô tả liệt kê các bước của thuật toán và bằng mã giả.   (ảnh 1)

Lời giải

Đọc mã lệnh của thuật toán Eratosthenes cho ở Hình 5 và mô tả liệt kê các bước của thuật toán và bằng mã giả:

Đục bỏ dần các số không nguyên tố bằng cách đánh dấu “là hợp số” (không phải số nguyên tố) mỗi khi biết số đó là bội số của một số nguyên tố.

Câu 3

Em hãy viết chương trình thực hiện sàng số nguyên tố sử dụng thuật toán và sử dụng thuật toán Eratosthenes. Sau đó chạy thử và so sánh kết quả.

Lời giải

Em hãy viết chương trình thực hiện sàng số nguyên tố sử dụng thuật toán và sử dụng thuật toán Eratosthenes. Sau đó chạy thử và so sánh kết quả. (ảnh 1)

Câu 4

Em hãy nêu điều kiện sáng khác cho bài toán sàng số: In ra danh sách các số nguyên dương nhỏ hơn n và thoả mãn điều kiện sàng mới.

Gợi ý: Ví dụ “không là số chính phương”

Lời giải

Khái niệm số chính phương trong python cũng giống như trên. Chúng ta coi một số là số chính phương trong Python nếu như nó bằng bình phương của một số tự nhiên. Đây là chìa khóa thứ nhất giúp chúng ta có thể tìm được số chính phương trong python.

Nói cách khác, căn bậc 2 của một số chính phương chính là một số tự nhiên. Đây là chìa khóa thứ 2 giúp chúng ta có thể tìm được số chính phương trong python.

Câu 5

Viết mô tả mã giả cho thuật toán tương ứng ở câu 1.

Lời giải

def find_square_number(n):

    #flag = 1 => số chính phương

    #flag = 0 => không phải số chính phương

    flag = 0;

    #Tìm số bất kỳ nhỏ hơn hoặc bằng n mà bình phương bằng n

    if any(i**2 == n for i in range(n+1)):

        flag = 1

    return flag

Câu 6

Em hãy cho biết cách viết các dấu phép toán số học, phép so sánh bằng mã giả.

Lời giải

Em hãy cho biết cách viết các dấu phép toán số học, phép so sánh bằng mã giả. (ảnh 1)

Em hãy cho biết cách viết các dấu phép toán số học, phép so sánh bằng mã giả. (ảnh 2)

Câu 7

Hãy cho biết cách viết phép gán bằng mã giả, dấu bằng = có ý nghĩa gì trong mã giả.

Lời giải

Phép gán được sử dụng để gán giá trị cho một biến trong lập trình. Trong mã giả, phép gán được viết bằng dấu bằng "=", với biến ở bên trái dấu bằng và giá trị muốn gán ở bên phải. Dấu bằng "=" trong mã giả chỉ thực hiện phép gán giá trị cho biến, không phải là một mệnh đề so sánh.

Câu 8

Cho câu lệnh lặp bằng mã giả như ở hình bên. Hãy diễn giải ý nghĩa và cho biết kết quả là gì nếu bắt đầu ta có j nhận giá trị 5 và n nhận giá trị 15.

Cho câu lệnh lặp bằng mã giả như ở hình bên. Hãy diễn giải ý nghĩa và cho biết kết quả là gì nếu bắt đầu ta có j nhận giá trị 5 và n nhận giá trị 15.   For/in{i/I chẵn, 5+1<=i<=15-1 (ảnh 1)

For/in{i/I chẵn, 5+1<=i<=15-1

Lời giải

Nếu bắt đầu ta có j nhận giá trị 5 và n nhận giá trị 15 thì kết quả là: 6,7,8,9,10,11,12,13,14.

4.6

69 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%