1. Lớp 12
  2. Vật lý
  3. Giải SGK Vật lí 12 KNTT Bài 23. Hiện tượng phóng xạ có đáp án

Giải SGK Vật lí 12 KNTT Bài 23. Hiện tượng phóng xạ có đáp án

73 lượt thi 21 câu hỏi

Đề thi liên quan:

Giải SGK Vật lí 12 KNTT Bài 21. Cấu trúc hạt nhân có đáp án

68 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

19 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Vật lí 12 KNTT Bài 22. Phản ứng hạt nhân và năng lượng liên kết có đáp án

86 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 22. Phản ứng hạt nhân và năng lượng liên kết

2 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 23. Hiện tượng phóng xạ

12 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Vật lí 12 KNTT Bài 24. Công nghiệp hạt nhân có đáp án

68 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 24. Công nghiệp hạt nhân

13 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Vật lí 12 KNTT Bài 25. Bài tập về vật lí hạt nhân có đáp án

83 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài tập cuối chương IV

7 lượt thi

Thi ngay

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Khi gói miếng kim loại hình chữ thập (+) cùng một hòn đá có chứa uranium bằng tấm phim và để trong bóng tối vài ngày, Becquerel đã phát hiện trên tấm phim có vết sáng giống dấu chữ thập như hình bên. Nguyên nhân nào gây tác dụng lên phim dù nó được để trong bóng tối?

Khi gói miếng kim loại hình chữ thập (+) cùng một hòn đá có chứa uranium bằng tấm phim và để trong bóng tối vài ngày, Becquerel đã phát hiện trên tấm phim có vết sáng giống dấu chữ thập như hình bên. Nguyên nhân nào gây tác dụng lên phim dù nó được để trong bóng tối? (ảnh 1)

Câu 2:

Tìm hiểu thông tin về phát hiện của Becquerel và thí nghiệm trên, cho biết:

Hiện tượng phóng xạ xảy ra có tính tự phát hay phụ thuộc vào các yếu tố môi trường như nhiệt độ, áp suất, ...?

Câu 3:

Tìm hiểu thông tin về phát hiện của Becquerel và thí nghiệm trên, cho biết:

Có thể điều khiển được hiện tượng phóng xạ không? Tại sao?

Câu 4:

Sử dụng kết quả thí nghiệm trong Bảng 23.1 hãy thực hiện các yêu cầu sau: - Nhận xét về số lượng phân rã trong các khoảng thời gian bằng nhau liên tiếp. - Có thể dự đoán được thời điểm xảy ra và số lượng các phân rã phóng xạ không? (ảnh 1)

Sử dụng kết quả thí nghiệm trong Bảng 23.1 hãy thực hiện các yêu cầu sau:

- Nhận xét về số lượng phân rã trong các khoảng thời gian bằng nhau liên tiếp.

- Có thể dự đoán được thời điểm xảy ra và số lượng các phân rã phóng xạ không?

Câu 5:

Hãy nêu các tính chất của tia phóng xạ α.

Câu 6:

Hãy viết phương trình phân rã α của hạt nhân 92235U.

Câu 7:

Hãy nêu các tính chất của phóng xạ β.

Câu 8:

Viết phương trình phân rã β− và β+ tương ứng của các đồng vị 3890Sr và 918F.

Câu 9:

Hãy nêu các tính chất của phóng xạ γ.

Câu 10:

Technetium (4399Tc*) là đồng vị phóng xạ γ, được sử dụng rất phổ biến trong y học hạt nhân để chụp ảnh cơ quan bên trong cơ thể người. Viết phương trình phân rã của đồng vị này.

Câu 11:

Dựa vào đặc điểm các tia phóng xạ em hãy:

Giải thích hướng lệch của từng tia phóng xạ trong điện trường và trong từ trường ở Hình 23.3.

Câu 12:

Giải thích lí do tại sao các tia α, β, γ và γ có khả năng đâm xuyên khác nhau.

Câu 13:

Phát biểu định nghĩa chu kì bán rã?

Câu 14:

Đồng vị phóng xạ 815O sau khoảng thời gian 244 s có 75% số hạt nhân ban đầu đã bị phân rã thành hạt nhân khác. Tính chu kì bán rã của 815O.

Câu 15:

Nêu ý nghĩa của hằng số phóng xạ.

Câu 16:

Dược chất phóng xạ Flortaucipir (chứa 918F là đồng vị phóng xạ β+) được tiêm vào bệnh nhân nhằm chụp ảnh bên trong cơ thể (chụp ảnh PET - Bài 24). Biết 918F có chu kì bán rã khoảng 110 phút.

a) Sau khi tiêm bao lâu thì lượng 918F giảm còn 10% và 1% so với lúc đầu?

b) Mỗi mL dược chất phóng xạ Flortaucipir có độ phóng xạ ban đầu là 109 Bq. Xác định số lượng hạt đồng vị 918F có trong mỗi mL dược chất tại thời điểm ban đầu và sau đó 1 ngày.

Câu 17:

Tìm hiểu qua sách báo, internet về tác hại của phóng xạ đến sức khoẻ của con người và cho biết:

a) các loại phơi nhiễm phóng xạ.

b) biểu hiện khi bị phơi nhiễm phóng xạ.

c) cách phòng tránh nhiễm phóng xạ.

Câu 18:

Nêu tên các địa điểm có nguy cơ phóng xạ trong Hình 23.9. Nếu gặp các biển cảnh báo đó em sẽ làm gì?

Nêu tên các địa điểm có nguy cơ phóng xạ trong Hình 23.9. Nếu gặp các biển cảnh báo đó em sẽ làm gì? (ảnh 1)

Câu 19:

Hãy tìm hiểu và nêu thêm nguyên tắc an toàn phóng xạ. Việc tuân thủ quy tắc an toàn phóng xạ có vai trò gì?

Câu 20:

Trong y học và công nghiệp, nguồn phóng xạ và chất thải phóng xạ được bảo quản trong các thiết bị lưu trữ (ví dụ như Hình 23.12) hoặc đặt trong các hầm cách li với các nguồn nước (ví dụ Hình 24.2). Người ta đã áp dụng nguyên tắc an toàn phóng xạ nào?

Trong y học và công nghiệp, nguồn phóng xạ và chất thải phóng xạ được bảo quản trong các thiết bị lưu trữ (ví dụ như Hình 23.12) hoặc đặt trong các hầm cách li với các nguồn nước (ví dụ Hình 24.2). Người ta đã áp dụng nguyên tắc an toàn phóng xạ nào? (ảnh 1)

Câu 21:

• Nêu được cách xác định niên đại của các di vật khảo cổ bằng phóng xạ.

• Biết cách phòng tránh khi thấy biển cảnh báo vị trí có phóng xạ nguy hiểm.

• Giải thích được tại sao chúng ta vẫn có thể tiếp xúc với các nguồn phóng xạ một cách an toàn.
4.6

15 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập