Giải VBT Đạo đức 5 Cánh diều Bài 5: Em bảo vệ cái đúng, cái tốt có đáp án

36 lượt thi 9 câu hỏi

Đề thi liên quan:

Danh sách câu hỏi:

Câu 3:

Em hãy đánh dấu X vào ô trống đồng tình hoặc không đồng tình với các ý kiến dưới đây và giải thích vì sao.

a. Những việc làm sai trái mà không liên quan đến mình thì không cần lên tiếng, bảo vệ.

 

Đồng tình

 

Không đồng tình

Vì: …………………………………………………………………………………...

b. Đấu tranh, bảo vệ cái đúng, cái tốt sẽ được mọi người yêu quý và kính trọng.

 

Đồng tình

 

Không đồng tình

Vì: …………………………………………………………………………………...

c. Bảo vệ cái đúng, cái tốt làm cho xã hội tiến bộ và văn minh hơn.

 

Đồng tình

 

Không đồng tình

Vì: …………………………………………………………………………………...

d. Sự thờ ơ, vô cảm tạo điều kiện cho cái xấu, cái ác lây lan trong xã hội.

 

Đồng tình

 

Không đồng tình

Vì: …………………………………………………………………………………...

e. Bảo vệ cái đúng, cái tốt chỉ là việc làm của người lớn.

 

Đồng tình

 

Không đồng tình

Vì: …………………………………………………………………………………...

g. Đấu tranh, bảo vệ cái đúng, cái tốt giúp rèn luyện đức tính dũng cảm, sống có trách nhiệm.

 

Đồng tình

 

Không đồng tình

Vì: …………………………………………………………………………………...


Câu 4:

Em hãy xử lí các tình huống dưới đây:

Tình huống 1. Trên đường đi học về, Nam và Hà phát hiện một nhóm người đang lấy cắp nhiều đoạn rào chắn bằng sắt. Nam rất bất bình, nhưng Hà nói: “Thôi kệ đi, việc này không liên quan đến mình!”.

- Nếu là Nam, em sẽ làm gì?

Tình huống 2. Trong tiết sinh hoạt lớp, Lan nói với Hiền: “Tuần này, lớp mình có một số thành viên vi phạm nội quy. Mình muốn có ý kiến, nhưng lại sợ các bạn không vui và ghét mình”.

- Nếu là Hiền, em sẽ khuyên Lan điều gì? Vì sao?

Tình huống 3. Hoa bị khuyết tật ở chân nên gặp khó khăn khi đi lại. Huyền đã tình nguyện đèo Hoa tới trường mỗi ngày, dù trời nắng hay mưa. Biết hành động cao đẹp của Huyền, Nga băn khoăn không biết mình nên làm gì để lan toả câu chuyện đẹp của Huyền đến mọi người.

- Nếu là Nga, em sẽ làm gì? Vì sao?

Tình huống 4. Trong giờ thảo luận nhóm, Ân không làm các nhiệm vụ được phân công mà ngồi làm việc riêng. Kết thúc thảo luận, cô giáo đề nghị đánh giá mức độ tham gia của các thành viên. Thuỳ nói: “Hôm nay, Ân không tích cực thực hiện nhiệm vụ”. Ân phản ứng và cho rằng Thuỳ không thích mình nên đánh giá như vậy.

- Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì? Vì sao?


4.6

7 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%