Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 448 câu hỏi trên 9 trang )

Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Quan sát hình 10.3 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi thực hiện động tác nằm ném lựu đạn (Giả sử chiến sĩ thuận tay phải)

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 404 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Quan sát hình 10.2 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi thực hiện động tác quỳ ném lựu đạn (Giả sử chiến sĩ thuận tay phải).

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 352 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Quan sát hình 10.1 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi thực hiện động tác đứng ném lựu đạn (Giả sử chiến sĩ thuận tay phải).

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Khi thực hiện cử động 1 động tác nằm ném lựu đạn, người ném dùng mũi bàn chân trái làm trụ, xoay gót sang trái để người hướng theo bàn chân phải, chống bàn tay trái xuống đất trước mũi bàn chân phải khoảng A. 15 cm.                B. 20 cm.                C. 25 cm.                          D. 30 cm.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Khi thực hiện cử động 2 động tác quỳ ném lựu đạn, người ném dùng mũi bàn chân phải làm trụ, xoay gót lên cho bàn chân hợp với hướng ném một góc khoảng A. 45°.                    B. 60°.                    C. 90°.                    D. 120°.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Khi thực hiện cử động 1 động tác quỳ ném lựu đạn, người ném bước chân trái lên một bước chếch sang phải sao cho gót bàn chân trái cách mũi bàn chân phải khoảng A. 15 - 25 cm.                                        B. 20-30 cm. C. 25 - 35 cm.                                        D. 30-40 cm.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Khi ném lựu đạn ở tư thế đứng, cánh tay phải vung lựu đạn về phía trước và buông lựu đạn ra khi cánh tay phải hợp với mặt phẳng ngang một góc khoảng A. 30°.                    B. 40°.                    C. 45°.                    D. 60°.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Nối thông tin ở hai cột dưới đây để được kết quả đúng.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 367 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Cho thông tin sau: “Đối với lựu đạn LĐ-01 Việt Nam, khi rút chốt an toàn, cần bẩy bung ra, kim hoả được giải phóng chọc vào hạt lửa, hạt lửa phát lửa đốt cháy liều giữ chậm, liều giữ chậm cháy (....) thì phụt lửa vào kíp gây nổ lựu đạn”. Từ ngữ cần điền vào chỗ (....) trong câu trên là: A. từ 2,2 - 3,2 giây                                           B. từ 3,2 - 4,2 giây C. từ 4,2 - 5,2 giây                                            D. từ 5,2 - 6,2 giây

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Bán kính sát thương của lựu đạn LĐ-01 Việt Nam là A. 4,5-5,5 m.          B. 5-6 m.                C. 5,5-6,5 m.                     D. 6-7 m.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Thời gian cháy chậm của lựu đạn LĐ-01 Việt Nam từ A. 3,2 - 4,2 giây.                                    B. 3,9 - 4,4 giây. C. 4,1 - 4,6 giây.                                    D. 4,3 - 4,8 giây.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Chiều cao toàn bộ lựu đạn LĐ-01 Việt Nam là A. 82 mm.               B. 85 mm.               C. 88 mm.               D. 91 mm.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Đường kính thân lựu đạn LĐ-01 Việt Nam là A. 55 mm.              B. 57 mm.               C. 60 mm.              D. 65 mm.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Trọng lượng thuốc nổ TT 40/60 trong lựu đạn LĐ-01 Việt Nam là A. 95 - 105 g.         B. 110-120 g.         C. 125-135 g.         D. 140-150 g.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Trọng lượng toàn bộ của lựu đạn LĐ-01 Việt Nam A. 345-360 g.         B. 365-400 g.         C. 410-450 g.                    D. 455-480 g.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 10.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Lựu đạn LĐ-01 Việt Nam dùng để sát thương sinh lực địch bằng uy lực của A. thuốc nổ. B. mảnh văng. C. thuốc nổ kết hợp với mảnh gang. D. thuốc nổ kết hợp với các mảnh văng.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Đối với lựu đạn F-1 Việt Nam, khi rút chốt an toàn phải dùng lực giữ, kéo của A. tay phải.                                             B. tay trái. C. tay phải và tay trái.                           D. răng và tay phải.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Cho thông tin sau: “Đối với lựu đạn F-1 Việt Nam, khi rút chốt an toàn, đuôi cần bẩy bật lên, đầu cần bẩy rời khỏi đuôi kim hoả, lò xo kim hoả bung ra đẩy kim hoả chọc vào hạt lửa, hạt lửa phát lửa đốt cháy thuốc cháy chậm, thuốc cháy chậm cháy (.....) thì phụt lửa vào kíp, gây nổ lựu đạn”. Từ ngữ cần điền vào chỗ (.....) trong câu trên là: A. từ 2,2 - 3,2 giây                                 B. từ 3 - 4 giây C. từ 4,2 - 5,2 giây                                 D. từ 5,2 - 6,2 giây

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Bán kính sát thương của lựu đạn F-1 Việt Nam là A. 18 m.                 B. 20 m.                  C. 22 m.                  D. 24 m.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 8.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Thời gian cháy chậm của lựu đạn F-1 Việt Nam từ A. 3 − 4 giây.         B. 4 - 5 giây.          C. 5 - 6 giây.          D. 6 − 7 giây.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 5.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Chiều cao toàn bộ lựu đạn F-1 Việt Nam là A. 117 mm.            B. 115 mm.            C. 113 mm.            D. 110 mm.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Đường kính thân lựu đạn F-1 Việt Nam là A. 50 mm.              B. 55 mm.              C. 60 mm.              D. 65 mm.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Trọng lượng thuốc nổ TNT trong lựu đạn F-1 Việt Nam là A. 50 g.                   B. 55 g.                   C. 60 g.                   D. 65 g.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Trọng lượng toàn bộ của lựu đạn F-1 Việt Nam là A. 500 g. B. 550 g. C. 600 g. D. 650 g.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 10: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn có đáp án

Cho thông tin sau: “Lựu đạn F-1 Việt Nam trang bị cho từng người trong chiến đấu, dùng để sát thương sinh lực và phá huỷ một số loại phương tiện chiến tranh của đối phương bằng (.....)”. Từ ngữ cần điền vào chỗ (.....) trong câu trên để hoàn chỉnh nội dung về tính năng của lựu đạn F-1 Việt Nam là: A. mảnh gang                                         B. sức ép khí thuốc C. mảnh gang và sức ép khí thuốc                   D. mảnh thép và sức ép khi thuốc

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Tại Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam có bức ảnh chiếc cối (hình 9.2) của bà Nguyễn Thị Mộc ở xã Thái Bình, huyện Châu Thành, tỉnh Tây Ninh. Bà Mộc quy ước với cán bộ cách mạng: nếu an toàn tuyệt đối thì nhịp chày giã cối mau (nhanh), nếu tình hình có khả nghi thì nhịp chày thưa (chậm), nếu có động thì không có tiếng chày giã cối. Em hãy sưu tầm và trình bày trước lớp câu chuyện tương tự câu chuyện về bà Nguyễn Thị Mộc.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 452 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Tại Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam có bức ảnh chiếc cối (hình 9.2) của bà Nguyễn Thị Mộc ở xã Thái Bình, huyện Châu Thành, tỉnh Tây Ninh. Bà Mộc quy ước với cán bộ cách mạng: nếu an toàn tuyệt đối thì nhịp chày giã cối mau (nhanh), nếu tình hình có khả nghi thì nhịp chày thưa (chậm), nếu có động thì không có tiếng chày giã cối. Bà Nguyễn Thị Mộc đã sử dụng cách truyền tin nào trong các cách sau: A. Dùng lời nói                                      B. Dùng ám hiệu C. Dùng tín hiệu                                    D. Dùng âm thanh E. Dùng cách khác với các cách trên.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 547 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Tại Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam có bức ảnh Chổi “đưa thư” (hình 9.1). Đây là cây chổi được bà Lê Thị Khá, sinh năm 1903 tại Tiền Giang, sử dụng để cất giấu tài liệu trong thời gian bà làm công tác giao liên từ năm 1964 đến năm 1975 tại Bến Tre. Trong vai người bán chổi rong, bà đã chuyển tài liệu an toàn, chưa một lần thất lạc bằng cách nhét tài liệu vào cây chổi xấu nhất, không ai mua. Em hãy sưu tầm và trình bày trước lớp các câu chuyện tương tự câu chuyện về bà Lê Thị Khá.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 300 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Tại Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam có bức ảnh Chổi “đưa thư” (hình 9.1). Đây là cây chổi được bà Lê Thị Khá, sinh năm 1903 tại Tiền Giang, sử dụng để cất giấu tài liệu trong thời gian bà làm công tác giao liên từ năm 1964 đến năm 1975 tại Bến Tre. Trong vai người bán chổi rong, bà đã chuyển tài liệu an toàn, chưa một lần thất lạc bằng cách nhét tài liệu vào cây chổi xấu nhất, không ai mua. Bà Lê Thị Khá đã sử dụng cách truyền tin nào trong các cách sau: A. Dùng lời nói                                      B. Dùng ám hiệu C. Dùng tín hiệu                                    D. Dùng kí hiệu E. Dùng cách khác với các cách trên.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 704 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Trường hợp đến nơi truyền tin liên lạc, báo cáo nhưng không tìm thấy người nhận thì A. tiếp tục ở lại tìm người nhận. B. lập tức trở về báo cáo tình hình cho người chỉ huy. C. tiếp tục ở lại tìm người nhận và nhờ người khác trở về báo cáo tình hình cho người chỉ huy. D. nhờ người khác tìm người nhận và lập tức trở về báo cáo tình hình cho người chỉ huy.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 554 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Khi nhận nội dung truyền tin liên lạc, báo cáo từ người chỉ huy phải A. ghi nhớ, nếu chưa nhớ phải hỏi lại. B. lắng nghe, nếu nghe chưa rõ phải hỏi lại. C. nắm chắc, nếu chưa rõ phải hỏi lại. D. phân tích nhanh, nếu chưa hợp lí phải hỏi lại.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Trong chiến đấu, phương pháp truyền tin liên lạc, báo cáo chủ yếu đối với từng người là A. dùng kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu. B. dùng hành động, kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu. C. dùng lời nói, kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu. D. dùng lời nói, hành động, kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Ý kiến nào trong các ý kiến sau nêu chính xác và đầy đủ yêu cầu đối với việc truyền tin liên lạc, báo cáo? A. Nhanh chóng, chính xác, bí mật; nhớ các kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu đã quy định; tuyệt đối không để nội dung báo cáo rơi vào tay địch. B. Nhanh chóng, chính xác, bí mật; nhớ các kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu đã quy định; tuyệt đối không để nội dung truyền tin, báo cáo rơi vào tay địch. C. Nhanh chóng, chính xác; nhớ các kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu đã quy định; tuyệt đối không để nội dung truyền tin, báo cáo rơi vào tay địch. D. Nhanh chóng, chính xác, bí mật; nhớ các kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu đã quy định; tuyệt đối không để nội dung truyền tin rơi vào tay địch.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 604 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Cho thông tin sau: “Truyền tin liên lạc, báo cáo là trách nhiệm của từng người và là nội dung không thể thiếu trong chiến đấu. Truyền tin liên lạc, báo cáo để bảo đảm chỉ huy được thông suốt, giữ vững liên lạc hiệp đồng trong hành quân và chiến đấu (.....)”. Từ ngữ cần điền vào chỗ (.....) trong câu trên để hoàn chỉnh nội dung ý nghĩa của truyền tin liên lạc, báo cáo là: A. giữa bộ đội của đơn vị này với bộ đội của đơn vị khác B. giữa người chỉ huy với từng người C. giữa người chỉ huy với bộ đội, giữa đơn vị này với đơn vị khác D. giữa người chỉ huy đơn vị này với người chỉ huy đơn vị khác

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào chắc chắn có cả ta và địch? A. Trong bãi cỏ xanh lại xuất hiện vầng cỏ úa; không có gió nhưng cành cây lại rung động B. Bụi cây to, ụ đất mới xuất hiện; khoảng cách giữa bụi cây, ụ đất thay đổi C. Thấy người có thái độ sợ hãi; súc vật, chim đang ăn bỗng vụt chạy, vội full bay hoảng hốt D. Nghe tiếng súng các cỡ nổ liên tục, dồn dập E. Nghe có tiếng động bất thường của cành cây khô, sỏi đá; tiếng côn trùng, thú vật đang kêu bỗng im bặt

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Ban đêm, nếu dùng đèn soi về phía địch thì nên A. một người soi, một người nhìn. B. một người vừa soi vừa nhìn. C. một người lợi dụng địa hình, địa vật để ẩn nấp và soi; một người ở hướng khác để nhìn. D. hai người cùng ở một chỗ lợi dụng địa hình, địa vật để ẩn nấp; một người soi, một người nhìn.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Khi làm nhiệm vụ canh gác, tuần tra nên A. vừa đi vừa nhìn lướt qua các vị trí. B. dừng lại ở mỗi vị trí trong khoảng thời gian phù hợp để quan sát. C. ở bên sáng nhìn qua bên tối (nếu nhìn qua khe, kẽ của địa hình, địa vật). D. để mắt sát gần vật chắn (nếu ở bên tối nhìn qua bên sáng).

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Ban đêm, để quan sát, phát hiện các mục tiêu trên cao nên chọn A. nơi thấp.                                            B. nơi cao. C. chỗ sáng.                                                      D. nơi kín đáo.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 362 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Ban ngày, để theo dõi được hành động của địch, tiện nguy trang và liên lạc, báo cáo, nên chọn A. nơi kín đáo, có tầm nhìn xa và rộng. B. nơi cao, kín đáo, có tầm nhìn xa và rộng. C. nơi cao, kín đáo, có tầm nhìn xa. D. nơi cao, kín đáo, có tầm nhìn rộng.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Ý kiến nào trong các ý kiến sau nêu chính xác và đầy đủ yêu cầu đối với việc nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu? A. Khi nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu cần tập trung tư tưởng; hành động khôn khéo, bí mật, thận trọng; phát hiện, báo cáo chính xác, kịp thời. B. Khi nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu cần có ý thức cảnh giác cao; hành động khôn khéo, bí mật, thận trọng; phát hiện, báo cáo chính xác, kịp thời. C. Khi nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu cần tập trung tư tưởng, có ý thức cảnh giác cao; hành động bí mật, thận trọng; báo cáo chính xác, kịp thời. D. Khi nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu cần tập trung tư tưởng, có ý thức cảnh giác cao; hành động khôn khéo, bí mật, thận trọng; phát hiện, báo cáo chính xác, kịp thời.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 823 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Ý kiến nào trong các ý kiến sau nêu chính xác và đầy đủ ý nghĩa của việc phát hiện địch và chỉ mục tiêu? A. Phát hiện địch và chỉ mục tiêu chính xác là điều kiện hết sức quan trọng để từng người xử trí mọi tình huống trong chiến đấu nhanh chóng, chính xác, kịp thời. B. Phát hiện địch và chỉ mục tiêu chính xác là điều kiện hết sức quan trọng để từng người và người chỉ huy xử trí mọi tình huống trong chiến đấu nhanh chóng, chính xác, kịp thời. C. Phát hiện địch và chỉ mục tiêu chính xác là điều kiện hết sức quan trọng để từng người, đồng đội và người chỉ huy xử trí mọi tình huống trong chiến đấu nhanh chóng, chính xác, kịp thời. D. Phát hiện địch và chỉ mục tiêu chính xác là điều kiện hết sức quan trọng để từng người, đồng đội và người chỉ huy xử trí mọi tình huống trong chiến đấu chính xác, kịp thời.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo có đáp án

Nhìn, nghe là hành động để A. phát hiện mọi tình hình trong chiến đấu. B. nhận biết hình ảnh, âm thanh trong chiến đấu. C. phát hiện, nắm chắc mọi tình hình trong chiến đấu. D. nắm chắc mọi tình hình trong chiến đấu.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật có đáp án

Quan sát hình 8.5 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi vượt qua địa hình trống trải và khi ẩn nấp, quan sát.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 379 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật có đáp án

Quan sát hình 8.4 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi lợi dụng vật che đỡ.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 332 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật có đáp án

Quan sát hình 8.3 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ thực hiện động tác lợi dụng vật che khuất để ẩn nấp.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 369 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật có đáp án

Quan sát hình 8.2 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ thực hiện động tác lợi dụng vật che khuất khi vận động.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 336 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật có đáp án

Quan sát và chỉ ra vật che khuất, vật che đỡ trong hình 8.1.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 339 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật có đáp án

Đối với vật che đỡ, khi lợi dụng để bắn súng, ném lựu đạn, làm công sự, vị trí lợi dụng chủ yếu là A. phía sau hoặc phía bên phải vật.                 B. phía sau hoặc phía bên trái vật. C. phía trước hoặc phía bên phải vật.              D. phía trước hoặc phía bên trái vật.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 527 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật có đáp án

Đối với vật che khuất kín đáo, trong mọi điều kiện về thời tiết, ánh sáng, màu sắc đều có thể lợi dụng ở vị trí A. phía sau vật.                                      B. phía trước vật. C. bên trái vật.                                        D. bên phải vật.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 532 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật có đáp án

Phương án nào nêu chính xác và đầy đủ ý nghĩa lợi dụng địa hình, địa vật? A. Lợi dụng địa hình, địa vật để che giấu hành động chiến đấu, dùng vũ khí tiêu diệt địch thuận lợi. B. Lợi dụng địa hình, địa vật để che giấu hành động chiến đấu, dùng vũ khí tiêu diệt địch thuận lợi và bảo vệ mình. C. Lợi dụng địa hình, địa vật để chiến đấu, dùng vũ khí tiêu diệt địch thuận lợi và bảo vệ mình. D. Lợi dụng địa hình, địa vật để bảo vệ mình khi chiến đấu với địch.

Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?