Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 23,497 câu hỏi trên 470 trang )

Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí có đáp án

Hãy chia sẻ với các bạn về việc em đã sử dụng tiền tiết kiệm của mình như thế nào.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 436 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Tìm hiểu thêm thông tin và nói 2 – 3 câu giới thiệu về một địa danh được nhắc đến trong bài đọc “Ngàn lời sử xanh”.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Trao đổi với bạn: a. Những điều em thích ở đoạn văn của bạn – Chọn được hoạt động tiêu biểu, góp phần thể hiện tính cách của người lao động. – Tả được những đặc điểm ngoại hình nổi bật của người đó khi thực hiện hoạt động. – Câu văn giàu cảm xúc. - ? b. Những điều em muốn chỉnh sửa ở đoạn văn đã viết: – Thêm vào một vài chi tiết tả ngoại hình. – Thêm vào từ ngữ thể hiện suy nghĩ, cảm xúc. - ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 327 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Viết đoạn văn tả hoạt động quen thuộc của một người lao động khi đang làm việc. Lưu ý: – Chọn tả quá trình người đó thực hiện hoạt động. – Tập trung vào các động tác và những đặc điểm ngoại hình, thái độ của người đó khi làm việc. – Sử dụng từ ngữ thể hiện cảm xúc của người đó khi thực hiện hoạt động và suy nghĩ, tình cảm của em khi quan sát hoạt động đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 520 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Bác Tâm, mẹ của Thư đang chăm chú làm việc. Bác đi một đôi găng tay bằng vải rất dày. Vì thế, tay bác y như tay một người khổng lồ. Bác đội nón khăn trùm gần kín mặt, chỉ để hở mỗi cái mũi và đôi mắt. Tay phải bác cầm một chiếc búa. Tay trái bác xếp rất khéo léo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh vào chỗ trũng. Bác đập búa đều đều vào những viên đá để chúng ken chắc vào nhau. Hai tay bác đưa lên, hạ xuống nhịp nhàng. Dường như bác đang làm một việc gì đấy rất nhẹ nhàn chứ không phải là việc vá đường vất vả kia. Chỉ có mảnh áo ướt đẫm mồ hôi ở lưng bác là cứ loang ra mãi... Theo Nguyễn Thị Xuyên a. Ngoại hình và trang phục khi làm việc của bác Tâm được miêu tả như thế nào? b. Mỗi hoạt động của bác Tâm được miêu tả bằng những từ ngữ nào? c. Sự vất vả của bác Tâm được miêu tả thông qua hình ảnh nào? d. Qua cách miêu tả, em cảm nhận được tình cảm của người viết dành cho bác Tâm như thế nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 456 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em hãy đóng vai là tuyên truyền viên để phổ biến đến bạn bè các kĩ năng phòng, tránh xâm hại.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 407 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em hãy sưu tầm bài thơ, bài hát,.. hoặc thiết kế tờ rơi tuyên truyền về phòng tránh xâm hại; sau đó, chia sẻ với các bạn trong lớp

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em hãy cùng bạn ghi lại những điều nên làm và không nên làm để phòng tránh bị xâm hại theo mẫu sau:

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em cùng các bạn trong nhóm xây dựng tiểu phẩm, thảo luận cách ứng phó và đóng vai thể hiện trong các trường hợp sau: - Bị đe doạ; - Bị chửi mắng; - Bị bỏ rơi, ít được quan tâm.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 449 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về nội dung của bức tranh sau, trong đó có ít nhất một câu ghép.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 7.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: a) Thanh thường bị một nhóm bạn trong lớp trêu chọc, bàn tán về ngoại hình. Mỗi lần thấy Thanh, bạn đó lại cười cợt chê bai. b) Trong một lần dọn dẹp nhà cửa, mẹ phát hiện Dung có một cuốn sổ nhật kí. Vì muốn biết suy nghĩ, tâm tư của con gái nên mẹ đã mở ra đọc. c) Giờ ra chơi, Hải đang đi ở khu vực phía sau nhà vệ sinh thì nhin thấy hai bạn lớp khác đứng quây xung quanh và ép một bạn cùng lớp Hải đứng sát vào tường với vẻ mặt tức giận. d) Trời xẩm tối, khi đang trên đường về nhà, Kiên thấy có một người đàn ông lạ mặt đi theo mình. Khi bạn đi nhanh thì người đó cũng đi nhanh, đi chậm thì người đó cũng đi chậm khiến Kiên rất sợ hãi. e) Quỳnh đang chơi cùng bạn thì chú hàng xóm đi qua. Chú khen Quỳnh xinh gái rồi kéo Quỳnh lại, ôm vào lòng khiến bạn rất sợ hãi.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Ghép hai câu đơn trong mỗi trường hợp sau thành một câu ghép bằng cách dùng cặp từ hô ứng phù hợp: a. Mưa lớn. Nước sông dâng cao. b. Gà mẹ túc túc đi đến. Đàn gà con lon ton chạy theo đến. c. Tiếng trống vang lên. Các bạn học sinh xếp hàng ngay ngắn.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu: (1) Mùa hè đi qua những nương ngô, để lại vô số đắm nắng lấm tấm. (2) Lá ngô bỗng xanh đậm đà và những khóm hoa dại bắt đầu khoe cánh mỏng. (3) Nắng hè hong khô những giọt mưa rào vội vãn trên máy cánh hoa sim tím ngát. (4) Trong những khe đá nhỏ, lũ cá suối mải mê đuổi theo bóng nắng, lũ cua rủ nhau ngó ra khỏi cửa hang. Phương Hà a. Xếp các câu trong đoạn văn vào hai nhóm: Câu ghép Câu đơn b. Chỉ ra cách nối các vế câu trong mỗi câu ghép tim được.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em chọn cách ứng phó nào dưới đây nếu gặp nguy cơ bị xâm hại? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 346 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách Chủ điểm Đất nước ngàn năm (a) Tìm đọc bài thơ, bài ca dao hoặc lời bài hát: Gợi ý: (b) Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách: c. Cùng bạn chia sẻ: – Bài thơ, bài ca dao hoặc lời bài hát đã đọc. − Nhật kí đọc sách. – Hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá em thích. - ? d. Thi “Nghệ sĩ nhí": Đọc và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về bài thơ, bài ca dao hoặc lời bài hát. e. Ghi chép những điều em tâm đắc về một bài thơ, bài ca dao hoặc lời bài hát được bạn chia sẻ.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 11.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Những hành vi nào dưới đây là biểu hiện của xâm hại? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 715 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới dây? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 365 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Tìm hiểu cách ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại. Em hãy quan sát các bức tranh và trả lời câu hỏi: Câu hỏi: - Em hãy nêu cách ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại trong các bức tranh trên. - Hãy nêu thêm cách ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại khác mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Tìm hiểu cách phòng , tránh bị xâm hại Em hãy quan sát các bức tranh và thực hiện yêu cầu: Câu hỏi: - Em hãy nêu cách phòng, tránh bị xâm hại trong các bức tranh trên. - Hãy nêu thêm cách phòng, tránh bị xâm hại khác mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Tìm hiểu một số cách phòng, tránh xâm hại. a) Nhận diện các nguy cơ bị xâm hại. Em hãy quan sát các bức tranh và thực hiện yêu cầu: Câu hỏi: - Em hãy nêu tình huống có nguy cơ bị xâm hại trong các bức tranh trên và giải thích vì sao. - Hãy nêu thêm các tình huống có nguy cơ bị xâm hại khác mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Tìm hiểu một số quy định cơ bản của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em. Đọc thông tin dưới đây và thực hiện yêu cầu: Trẻ em cũng như các cá nhân cần được bảo vệ về tính mạng, sức khoẻ, nhân phẩm, danh dự. Khoản 5 Điều 4 Luật Trẻ em 2016 (sửa đổi, bổ sung năm 2018) quy định: Xâm hại trẻ em là hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lí, danh dự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em và các hình thức gây tồn hại khác. Bất kì hành vi nào làm tổn hại đến trẻ em, tuỳ theo mức độ, tính chất và hậu quả có thể bị xử phạt hành chính (theo Nghị định số 130/2021/ NĐ-CP ngày 30/12/2021 của Chính phủ) hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự (theo Điều 142, 144, 145, 146, 147 Bộ luật Hình sự 2015 sửa đổi, bổ sung năm 2017). Người phạm tội hiếp dâm người dưới 16 tuổi có thể chịu mức án cao nhất là từ chung thân hoặc tử hình. Phòng, tránh xâm hại trẻ em không chỉ là trách nhiệm của cá nhân, gia đình mà còn là trách nhiệm của toàn xã hội. Điều 51 Luật Trẻ em 2016 (sửa đổi, bổ sung năm 2018) quy định rõ: 1. Cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân có trách nhiệm thông tin, thông báo, tố giác hành vi xâm hại trẻ em, trường hợp trẻ em bị xâm hại hoặc có nguy cơ bị bạo lực, bóc lột, bỏ rơi đến cơ quan có thẩm quyền. 2. Cơ quan lao động – thương binh và xã hội, cơ quan công an các cấp và Ủy ban nhân dân cấp xã có trách nhiệm tiếp nhận, xử lí thông tin, thông báo, tố giác; phối hợp xác minh, đánh giá, điều tra về hành vi xâm hại, tình trạng mất an toàn hoặc gây tồn hại, mức độ nguy cơ gây tồn hại đối với trẻ em. 3. Chính phủ thiết lập tổng đài điện thoại quốc gia thường trực để tiếp nhận, xử lí thông tin, thông báo, tố giác nguy cơ, hành vi xâm hại trẻ em; quy định quy trình tiếp nhận và xử lí thông tin, thông báo, tố giác hành vi xâm hại trẻ em. Câu hỏi: - Em hãy nêu một số quy định cơ bản của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Tìm hiểu vì sao phải phòng, tránh xâm hại. Em hãy đọc các trường hợp dưới đây, kết hợp quan sát tranh ở Hoạt động 1 phần Khám phá và thực hiện yêu cầu: Câu hỏi: - Em hãy dự đoán điều gì có thể xảy ra đốivoiws các bạn trong tranh ở Hoạt động 1. - Em hãy nêu những hậu quả mà các bạn Hạt, Cân, Mận, Khởi phải gánh chịu trong các trường hợp trên. - Theo em, vì sao phải phòng, tránh xâm hại?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Câu hỏi: - Em hãy nêu biểu hiện xâm hại trẻ em ở các tranh trên. - Hãy kể thêm các biểu hiện khác của xâm hại trẻ em mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại có đáp án

Em cùng các bạn nghe/ hát bài “Tự bảo vệ mình nhé” (sáng tác: Nguyễn Văn Chung) và cho biết để bảo vệ bản thân, chúng ta cần làm gì?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Hình ảnh phố phường được tả trong khổ thơ cuối gợi cho em suy nghĩ, cảm xúc gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Khổ thơ 4 gợi cho em nhớ đến những sự kiện lịch sử nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

"Trang sách yêu thương" nhắc đến những địa danh nào? Mỗi địa danh đó được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Ngàn lời sử xanh Mưa vừa gieo hạt đầy cây Chồi non mở mắt chờ ngày lên xanh Phố phường như một bức tranh Bao nhiêu hương sắc xây thành mùa xuân.   Bạn ơi! Phố đã ngàn năm Vẫn luôn tươi thắm trong ngàn vươn xa Con đường tươi thắm mùa hoa Nâng niu từng bước chân ta đến trường.   Sáng bừng trang sách yêu thương Soi lên biếc cả mặt gương Tây Hồ Trời xanh Tháp Bút đề thơ Chuông chùa Trấn Vũ đến giờ còn vang.   Tìm về giữa phố Hàng Ngang Bác Hồ viết bản sử vàng nước ta Tự do, độc lập muôn nhà Mùa thu lồng lộng cờ hoa Ba Đình.   Xuân về trên khắp phố minh Nắng đơm áo mới, đẹp xinh rạng ngời Bạn bè sánh bước dạo chơi Cùng nghe phố kể ngàn lời sử xanh. Lữ Mai Hàng Ngang: tên một con phố ở Hà Nội. Con phố sau cơn mưa mùa xuân có gì đẹp?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Em hãy sưu tầm một tấm gương hoặc một câu châm ngôn về sống và làm việc có kế hoạch, từ đó rút ra bài học cho bản thân.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Em hãy xác định một mục tieu mà em mong muốn đạt được trong thời gian tới và thực hiện các bước lập kế hoạch để hướng tới mục tiêu đó.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Xử lí tình huống a) Loan viết chữ đẹp nhưng tốc độ viết chậm so với các bạn. Bạn dự định từ giờ đến cuối năm lớp 5 sẽ luyện viết nhanh hơn nhưng chưa biết phải làm thế nào. Nếu là Loan, em sẽ lập kế hoạch rèn luyện như thế nào? b) Minh bị thừa cân so với các bạn cùng độ tuổi do ít ăn rau và đặc biệt thích đồ ăn nhanh. Bác sĩ khuyên Minh nên lập kế hoạch thay đổi cách ăn uống, sinh hoạt hằng ngày. Minh không biết phải bắt đầu từ đâu. Nếu là Minh, em sẽ lập kế hoạch thay đổi thói quen ăn uống, sinh hoạt như thế nào? c) Bà ngoại bị ốm nên mẹ dự định về quê một thời gian để chăm bà. Mẹ dặn Ngọc giúp bố việc nhà và chăm sóc em. Ngọc lo lắng sắp tới sẽ không thể làm được hết các việc như lời mẹ dặn. Nếu là Ngọc, em sẽ làm gì?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 560 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Nhận xét kế hoạch cá nhân. Câu hỏi: - Em có nhận xét gì về bảng kế hoạch cá nhân của bạn Phương Anh? - Nếu là Phương Anh, em sẽ điều chỉnh bảng kế hoạch đó như thế nào? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 880 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Em có nhận xét gì về cách lập và thực hiện kế hoạch cá nhân của các bạn trong những trường hợp dưới đây? a) Hiếu thường lên kế hoạch thực hiện nhiều mục tiêu cùng một lúc. Nhưng vì có quá nhiều việc phải làm nên bạn không thực hiện được hết các công việc đã đặt ra trong kế hoạch. b) Khi lập kế hoạch cá nhân, Quỳnh không chỉ chú ý đến mục tiêu và kết quả mà còn tập trung vào quá trình thực hiện. Bạn thường xác định các công việc và mốc thời gian hoàn thành phù hợp với khả năng của bản thân và điều kiện thực tế. c) Mạnh luôn kiên trì thực hiện các nội dung công việc đã đặt ra trong kế hoạch cá nhân. Nếu vì lí do nào đó mà không thực hiện được một việc, bạn sẽ đưa ra phương án điều chỉnh kế hoạch phù hợp để vẫn đạt được mục tiêu đề ra. d) Hà lập thời gian biểu chi tiết cho các ngày trong tuần, trừ ngày thứ Bảy, Chủ nhật vì bạn cho rằng cuối tuần thì có thể thoải mái làm việc theo ý thích.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 723 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Lựa chọn các việc cần làm và sắp xếp theo thứ tự các bước lập kế hoạch cá nhân.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 807 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

Chia sẻ 2 – 3 điều mà em biết về Thủ đô Hà Nội dựa vào gợi ý: - Danh lam thắng cảnh - Di tích lịch sử - ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 518 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 509 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Tìm hiểu cách lập kế hoạch cá nhân. Đọc trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi: a) Nam đặt ra mục tiêu được chọn vào đội bóng rổ của trường để tham gia giải đấu cấp huyện. b) Nam tính toán từ giờ đến đợt thi tuyển vào đội bóng rổ của trường còn ba tháng để thực hiện mục tiêu. c) Nam thấy mình có lợi thế về chiều cao, nhưng thể lực và sức bền chỉ ở mức trung bình. d) Để đạt được mục tiêu, ngoài việc lên lịch tập luyện bóng rổ hằng ngày, Man còn lên kế hoạch tập chạy bộ vào ba buổi sáng trong tuần để khắc phục điểm yếu về sức bền và thể lực. Câu hỏi: - Bạn Nam đã đặt ra mục tiêu gì và lên kế hoạch như thế nào để đạt được mục tiêu đó? - Theo em, cần thực hiện những bước nào để lập kế hoạch cá nhân?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 489 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Đọc trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi: Trong học tập và sinh hoạt hằng ngày. Hiên thường không làm việc theo kế hoạch định trước mà để mọi việc đến đâu thì giải quyết đến đó. Hiên cảm thấy khá tự do và thoải mái khi làm theo cách này. Tuy nhiên, vào những lúc có nhiều việc ở lớp và ở nhà, Hiên hay bỏ quên, bỏ sót công việc hoặc không đủ thời gian để hoàn thành những việc cần làm. Vấn đề này cứ lặp đi lặp lại khiến bạn không ít lần gặp rắc rối và bị bố mẹ, thầy cô chê trách. Câu hỏi: - Em có nhận xét gì về thói quen của Hiên? Thói quen đó đã khiến Hiên gặp phải vấn đề gì? - Theo em, vì sao phải lập kế hoạch cá nhân?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 398 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Tìm hiểu vì sao phải lạp kế hoạch cá nhân. a) Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi: Một ngày làm việc của Bác Là người bảo vệ Bác, tôi thấy Bác có thói quen làm việc có kế hoạch và rất đúng giờ. Bác chủ động đặt ra thời gian làm việc và thực hành nghiêm túc không thay đổi giờ giấc sinh hoạt, kể cả mùa đông. Hằng ngày, Bác dậy từ 5 giờ, 5 giờ 15 tập thể dục, 6 giờ ăn sáng, sau đó Bác bắt đầu làm việc. Vì vậy, người phục vụ Bác cũng rất dễ dàng. [...] Bác làm việc suốt ngày, ngày thường cũng như Chủ nhật. Sau mỗi bữa ăn, Người nghỉ một lát rồi làm việc ngay. Những việc mà Bác đã định trong kế hoạch đều giải quyết hết ( Theo Chuyện kể của những người giúp việc Bác Hồ, NXB Thông tấn, Hà Nội) Câu hỏi: - Em có nhận xét gì về thói quen làm việc của Bác - Em học tập được điều gì từ Bác

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Tìm hiểu các loại kế hoạch cá nhân. Đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi: a) Buổi sáng, Nam qua rủ Tuấn đi học. Vừa thấy Nam, Tuấn hào hứng: “Tối nay, sang nhà tớ xem bóng đá nhé!... Nhưng mà mai lớp cậu có bài kiểm tra định kì nhỉ!”. Nam đáp: “Không sao! Tối nay tớ sẽ sang nhà cậu”. Thì ra, Nam đã tính toán hết rồi. Nam sẽ tranh thủ ôn bài sau giờ tan học và không chơi đá cầu với các bạn trong xóm như mọi ngày. b) Quang mong muốn sẽ đạt giải cao trong cuộc thi cờ vua cấp trường. Để đạt được mục tiêu, Quang lên kế hoạch luyện tập chơi cờ vua trong vòng một tháng. Bạn sẽ dành một tiếng mỗi tối chơi cờ cùng bố và tham gia Câu lạc bộ cờ vua ở nhà văn hoá thôn vào cuối tuần. c) Hà rất ngưỡng mộ chị gái vì mới học lớp 8 mà chị đã giao tiếp bằng tiếng Anh với người nước ngoài thành thạo. Bạn đặt mục tiêu khi lên lớp 8 sẽ giỏi tiếng Anh giống chị. Hà lên kế hoạch mỗi buổi tối sẽ dành 30 phút để trò chuyện với chị bằng tiếng Anh. Hà còn xin mẹ mua sách, truyện tiếng Anh để luyện đọc thêm. Câu hỏi: - Em hãy mô tả kế hoạch cá nhân của các bạn trong các trường hợp trên bằng cách hoàn thiện bảng theo gợi ý dưới đây: - Theo em, dựa vào thời gian thực hiện, sẽ có những loại kế hoạch cá nhân nào? - Hãy kể thêm các loại kế hoạch cá nhân khác mà em biết

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 367 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân có đáp án

Hãy chia sẻ về dự định của em trong học tập hoặc cuộc sống.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

Đóng vai, giới thiệu với du khách về ngọn hải đăng vừa tìm hiểu.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 465 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

Tìm hiểu thông tin về một ngọn hải đăng ở Việt Nam.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 389 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

Dựa vào kết quả bài tập 3, viết lại một đoạn trong bài đã viết cho hay hơn.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 442 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

Đọc bài viết của bạn và trao đổi với bạn: a. Những điều em học được ở bài viết của bạn: Mở bài - Giới thiệu được ấn tượng đẹp về người thân. - ? Thân bài - Chọn lọc đặc điểm ngoại hình nổi bật và hoạt động tiêu biểu. - Lựa chọn từ ngữ, hình ảnh. - Trình tự miêu tả hợp lí. - ? Kết bài - Thể hiện cảm xúc chân thật, tự nhiên. - ? b. Những nội dung có thể điều chỉnh để bài viết hay hơn: - Thay thế từ ngữ, hình ảnh. - Sử dụng biện pháp so sánh. - ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 534 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã viết: Cấu tạo. Chọn lọc chi tiết. Sử dụng từ ngữ, hình ảnh. ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 189 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 187 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

Ghi lại những điều em ấn tượng về một lễ hội, một món ăn hoặc một trang phục,... được nghe giới thiệu.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 5.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

Dựa vào bài tập 1, đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu về một lễ hội, một món ăn hoặc một trang phục,... truyền thống của Việt Nam với du khách nước ngoài. Lưu ý: – Tập trung giới thiệu những đặc điểm chính, nổi bật. – Thái độ gần gũi, thân thiện, thể hiện niềm tự hào. – Sử dụng tranh, ảnh, vật thật.... để nội dung giới thiệu thêm sinh động.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

Chia sẻ với bạn về một lễ hội, một món ăn hoặc một trang phục.... truyền thống của Việt Nam mà em ấn tượng. Gợi ý: a. Em ấn tượng với lễ hội, trang phục, món ăn,... nào của nước ta? b. Vì sao em ấn tượng với lễ hội, trang phục, món ăn,... đó?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?