Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 22,686 câu hỏi trên 454 trang )

Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Thực hiện yêu cầu: a. Tra từ điển để tìm nghĩa gốc và 2 – 3 nghĩa chuyển của các từ sau: đầu cao b. Đặt câu để phân biệt các nghĩa tìm được của mỗi từ.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 29.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Đặt câu có từ “nhanh” với mỗi nghĩa sau: a. Có tốc độ, nhịp độ trên mức bình thường, trái ngược với “chậm". b. Tỏ ra có khả năng tiếp thu, phản ứng ngay tức khắc hoặc trong một thời gian rất ngắn.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 10.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Đọc các câu thơ, câu văn sau và thực hiện yêu cầu: a. Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn. Nguyễn Đinh Thi b. Nắng đã chiếu sáng loà cửa biển. Anh Đức c. Trên quảng trường Ba Đình, cả biển người, cả rừng cờ hoa hướng về lễ đài hân hoan vẫy chào Bác. Phan Anh – Từ "biển" trong câu nào được dùng với nghĩa gốc? Từ “biển" trong câu nào được dùng với nghĩa chuyển? – Đặt một câu có từ “biển” được dùng với nghĩa chuyển.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Kể lại cuộc gặp gỡ với Nguyễn Hiền bằng lời của viên quan.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Theo em, ý nghĩa của câu chuyện là gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 442 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Cách xâu chỉ qua vỏ ốc mà Nguyễn Hiền chỉ cho viên quan nói lên điều gì về vị trạng nguyên nhỏ tuổi?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Nhờ đâu viên quan nhận ra trạng Hiền?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 822 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Sứ giả thách đố vua quan nhà Trần làm gì? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Trạng nguyên nhỏ tuổi Nguyễn Hiền quê ở làng Dương A, huyện Thượng Hiền, phủ Thiên Trường. Từ bé, cậu đã thể hiện tư chất vượt trội, học đâu hiểu đó, nên được mệnh danh là thần đồng. Nhờ trí tuệ tinh thông, Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên khi mới mười hai tuổi. Nhà vua thấy Trạng còn nhỏ nên cho về nhà ba năm để học lễ. Một lần, triều đình tiếp sứ thần nhà Nguyên. Nghĩ rằng nước Đại Việt không có người tài, sứ thần bèn thách đố vua quan nhà Trần xâu sợi chỉ qua vỏ một con ốc xoắn nhỏ xíu. Vua Trần Thái Tông truyền cho các quan tìm cách xâu chỉ qua vỏ ốc. Họ loay hoay tìm mọi cách nhưng không ai xâu được. Chợt nghĩ đến vị trạng nguyên nhỏ tuổi, Vua sai một viên quan về làng Dương A gặp Nguyễn Hiền để hỏi ý kiến. Vừa đến đầu làng, viên quan gặp ngay một đám trẻ chăn trâu. Trong đó, có một cậu bé mặt mũi khôi ngô đang chỉ cho các bạn nặn voi bằng đất. Viên quan đoán cậu bé ấy là trạng Hiền nhưng vẫn ra một vế đối để thử tài. Trạng nhanh chóng đáp lại bằng một về đối cứng cỏi. Viên quan phục lắm. Biết chắc đây là người cần tìm, viên quan truyền lại ý Vua. Không cần nghĩ lâu, Nguyễn Hiền bày cho các bạn cùng hát: Tích tịch tình tang Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng Bên thì lấy giấy mà bưng Bên thì bội mở kiến mừng kiến sang. Quan nghe xong, biết đây chính là câu trả lời triều đình cần, bèn cáo từ trạng Hiền rồi vội vã về kinh. Nhận được vỏ con ốc xoắn có sợi chỉ mảnh xâu qua, sử thần nhà Nguyễn phải bội phục tài trí của người dân Đại Việt. Ít lâu sau, Vua cho người mang mũ áo trạng nguyên vời Nguyễn Hiền về triều giúp nước. Theo Truyện danh nhân Việt Nam - Làng Dương A, huyện Thượng Hiền, phủ Thiên Trưởng: nay là thôn Dương A, xã Nam Thắng, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định. - Tinh thông: hiểu biết tường tận, thấu đáo và có khả năng vận dụng thành thạo. - Bội phục: cảm phục sâu sắc. Hai đoạn đầu giới thiệu những thông tin gì về Nguyễn Hiền?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Trạng nguyên nhỏ tuổi có đáp án

Nói 1 – 2 câu giới thiệu một vị trạng nguyên của nước ta mà em biết.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Cùng các bạn mở triển lãm “Khung trời tuổi thơ”,

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 555 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Chọn và đặt tên cho 1 – 2 tranh, ảnh về tuổi thơ của em.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 802 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Nhớ lại một danh lam thắng cảnh và ghi lại những điều em đã quan sát được. Gợi ý: a. Em đã có dịp đến thăm hoặc được biết qua sách báo, phim ảnh... về danh lam thắng cảnh nào? b. Em đã quan sát danh lam thắng cảnh đó vào thời điểm nào? – Một buổi trong ngày. – Các thời điểm khác nhau. – Một mùa trong năm. - ? c. Em đã quan sát theo trình tự nào? – Tả những đặc điểm nổi bật của cảnh. Bầu trời Mặt nước Cây cối -? – Tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian. Mùa mưa Mùa khô ? d. Em đã sử dụng những giác quan nào để quan sát e. Ở mỗi vị trí hoặc thời điểm quan sát, cảnh vật có những đặc điểm gì nổi bật?  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 6.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu: Hồ trên núi Hồ T’Nưng là một tuyệt tác của thiên nhiên. Bốn mùa, hồ mang vẻ đẹp tự nhiên và thơ mộng. Sáng sớm, khi sương chưa tan, T’Nưng giống như một thiếu nữ dịu dàng choàng tấm khăn voan mỏng. Nắng lên, mặt hồ trải rộng, sáng lấp lánh. Lúc này, viên ngọc bích xanh trong khổng lồ ấy phản chiếu rõ nét cảnh rừng núi, mây trời. Hoàng hôn, ráng chiều nhuộm đỏ mặt nước, gió mơn man theo những gợn sóng lăn tăn, ru hồ vào giấc ngủ say. Vào những ngày nắng đẹp, nước trong, ngồi trên thuyền độc mộc có thể thấy từng đàn cá tung tăng bơi lội hai bên mạn thuyền. Theo thuyền len lỏi vào sâu trong rừng già, ngắm màu xanh ngút ngàn của cây lá và nghe tiếng chim hót líu lo, du khách sẽ cảm nhận được nét độc đáo, kì vĩ của hồ trên núi. Hồ T'Nưng xứng đáng là niềm tự hào của người dân Tây Nguyên. Theo Nguyên Sơn - Thuyền độc mộc: thuyền dài và hẹp, làm bằng một cây gỗ to, khoét trũng. a. Tác giả tả hồ T’Nưng vào những thời điểm nào? Ở mỗi thời điểm, hồ được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? b. Tác giả sử dụng những giác quan nào để quan sát? c. Tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá trong bài văn và nêu tác dụng của những hình ảnh đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu: Hồ trên núi Hồ T’Nưng là một tuyệt tác của thiên nhiên. Bốn mùa, hồ mang vẻ đẹp tự nhiên và thơ mộng. Sáng sớm, khi sương chưa tan, T’Nưng giống như một thiếu nữ dịu dàng choàng tấm khăn voan mỏng. Nắng lên, mặt hồ trải rộng, sáng lấp lánh. Lúc này, viên ngọc bích xanh trong khổng lồ ấy phản chiếu rõ nét cảnh rừng núi, mây trời. Hoàng hôn, ráng chiều nhuộm đỏ mặt nước, gió mơn man theo những gợn sóng lăn tăn, ru hồ vào giấc ngủ say. Vào những ngày nắng đẹp, nước trong, ngồi trên thuyền độc mộc có thể thấy từng đàn cá tung tăng bơi lội hai bên mạn thuyền. Theo thuyền len lỏi vào sâu trong rừng già, ngắm màu xanh ngút ngàn của cây lá và nghe tiếng chim hót líu lo, du khách sẽ cảm nhận được nét độc đáo, kì vĩ của hồ trên núi. Hồ T'Nưng xứng đáng là niềm tự hào của người dân Tây Nguyên. Theo Nguyên Sơn - Thuyền độc mộc: thuyền dài và hẹp, làm bằng một cây gỗ to, khoét trũng. a. Tác giả tả hồ T’Nưng vào những thời điểm nào? Ở mỗi thời điểm, hồ được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? b. Tác giả sử dụng những giác quan nào để quan sát? c. Tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá trong bài văn và nêu tác dụng của những hình ảnh đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Viết 3 – 4 câu giới thiệu một trò chơi quen thuộc với em và bạn bè.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Thay mỗi □ trong đoạn văn sau bằng một từ phù hợp ở bài tập 2: Lũ trẻ say sưa chơi những trò chơi của tôi hồi nhỏ. Nhìn những nét mặt □, những ánh nhìn trong trẻo của chúng, bao kí ức của tuổi thơ □ cất giữ trong lòng tôi trỗi dậy... Dưới vòm trời mùa hạ, bên gốc phượng già, tôi cùng đám trẻ trong làng bày ra những chùm hoa khế rụng, những quả dại, vỏ sò, vỏ hến,... Đồ chơi bán hàng của chúng tôi đấy. Chán đồ hàng, chúng tôi đóng kịch làm cô giáo. Đấy cũng là mơ ước của nhiều đứa. Khác với bọn con gái, đám con trai thích □ và chơi những trò □. Chúng ước mơ trở thành nhà thám hiểm □ đại dương, kĩ sư □ rô bốt,... Những ngày tháng đó thật đẹp biết bao! Theo Trần Hoàng Quân

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Đọc các từ sau và thực hiện yêu cầu: a. Xếp các từ thành hai nhóm. Từ chỉ hoạt động của trẻ em. Từ chỉ tính nết của trẻ em b. Đặt câu với một từ ở mỗi nhóm.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Tìm 3 – 4 từ ngữ: a. Gọi tên trò chơi gắn với tuổi thơ. b. Gợi tả tình cảm, cảm xúc khi tham gia trò chơi.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Đặt một tên khác cho bài đọc và giải thích lí do em chọn tên đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Nhân vật tôi ước có màu vẽ để làm gì? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Tìm và nêu tác dụng của những hình ảnh nhân hoá trong đoạn văn thứ hai.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Ban mai Tôi chạy ra bờ sông, chỗ thả mấy con ngựa. Cỏ linh lăng ướt đẫm lành lạnh quất tanh tách vào đôi chân trần, đâm đau nhói vào hai bàn chân nứt nẻ nhưng tôi vẫn cảm thấy thích thú. Tôi vừa chạy vừa quan sát mọi diễn biến xung quanh. Mặt trời vươn mình nhô lên sau dãy núi, cây hướng dương mọc hoang trên bờ kênh vươn về phía mặt trời. Đám cúc thỉ xa đầu trắng hau háu xúm xít vây lấy nó, nhưng nó không chịu thua nó thè ra những chiếc lưỡi vàng, đón lấy những tia nắng ban mai, cho bầy quả nang chặt cứng hạt uống no ánh sáng. Kia là lối qua kênh, mặt đất nát nhừ vì xe cộ qua lại nhiều, nước rỉ qua những vệt bánh xe. Kia là đám cây bạc hà thơm thơm mọc cao ngang tầm thắt lưng, nom như một hòn đảo nhỏ màu tím nhạt. Tôi chạy trên mảnh đất quê hương, trên đầu tôi chim én thi nhau lao vun vút. Chao ôi, nếu tôi có màu vẽ thì tuyệt quá, tôi sẽ vẽ cả vầng mặt trời buổi sáng này, cả dãy núi xanh điểm những vệt trắng kia, cả cánh đồng cỏ linh lăng long lanh sương sớm này, cả cây hướng dương mọc hoang bên bờ kênh kia! Theo Chin-ghit Ai-ma-tốp, Phạm Mạnh Hùng dịch   - Linh lăng: một loại có thường dùng làm thức ăn cho vật nuôi. - Cúc thì xa: còn gọi là cây thanh cúc, có thể sống được ở dưới nước. Nhân vật tôi cảm nhận được những gì trên đường chạy ra bờ sông?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 8: Ban mai có đáp án

Nói 1 – 2 câu về cảnh ban mai ở quê hương em hoặc nơi em ở.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Ghi lại những từ ngữ, hình ảnh em thích trong bài thơ “Chớm thu”.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Đọc lại và chỉnh sửa bài viết của em. Gợi ý: Dùng từ Viết câu Chính tả

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 453 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Viết bài văn dựa vào dàn ý đã lập ở trang 23 24. Lưu ý: Mở bài Chọn một trong hai cách: – Mở bài trực tiếp. – Mở bài gián tiếp. Thân bài Cách 1: Tả đặc điểm nổi bật của cảnh. – Chọn tả một vài đặc điểm nổi bật của cảnh. – Với mỗi đặc điểm, chọn tả những chi tiết ấn tượng. Có thể tả mỗi đặc điểm nổi bật bằng một đoạn văn ngắn. Hình ảnh Màu sắc Âm thanh ? – Sử dụng từ ngữ gợi tả, hình ảnh so sánh, nhân hoá,... để bài viết thêm sinh động. - ? Cách 2: Tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian. – Chọn tả một vài đặc điểm nổi bật của cảnh có sự thay đổi rõ rệt vào các thời điểm quan sát. Có thể tả cảnh vào mỗi thời điểm bằng một đoạn văn ngắn. – Sử dụng từ ngữ chỉ thời gian phù hợp với mỗi thời điểm miêu tả. – Sử dụng từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc. -? Kết bài Chọn một trong hai cách: – Kết bài không mở rộng. – Kết bài mở rộng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 603 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Thực hiện yêu cầu: a. Tra từ điển để tìm nghĩa gốc và 2 – 3 nghĩa chuyển của từ “ngọt”. b. Đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ "ngọt" đã tìm được.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 20.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Đọc các câu sau và thực hiện yêu cầu: a. • Mắt em bé sáng long lanh. • Mắt quả dứa không ăn được. b. • Em tặng bà một chiếc khăn quàng cổ bằng len. • Mẹ mua cho em đôi giày cao cổ rất đẹp. – Tra từ điền đề tìm hiểu nghĩa của các từ in đậm trong mỗi cặp câu. – Nêu điểm giống nhau về nghĩa của hai từ in đậm trong mỗi cặp câu.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Đọc thông tin sau và thực hiện yêu cầu: a. Trong ví dụ, từ “kết" được trình bày mấy nghĩa? Nghĩa nào là nghĩa gốc? Các nghĩa nào là nghĩa chuyển? b. Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và 1 – 2 nghĩa chuyển của từ “kết”.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách Chủ điểm Khung trời tuổi thơ (a) Tìm đọc thông báo, quảng cáo hoặc bản tin: (b) Ghi chép và trang tri Nhật kí đọc sách. c. Cùng bạn chia sẻ: – Thông báo, quảng cáo hoặc bản tin đã đọc. – Nhật kí đọc sách. – Hình thức của thông báo, quảng cáo hoặc bản tin. - ? d. Ghi lại những thông tin quan trọng trong thông báo, quảng cáo hoặc bản tin được bạn chia sẻ. (e) Đọc một thông báo, quảng cáo hoặc bản tin được bạn chia sẻ mà em thích.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 7.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

"Con đường bước đến ngày mai” được nhắc đến ở khổ thơ cuối gợi cho em suy nghĩ gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Khi nhìn hạt gạo, nhành hoa, tác giả nghĩ về công lao của những ai? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Theo em, vì sao “mùa đơm hạt thóc trên đồng” được gọi là "mùa vui”?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Chớm thu Không còn tiếng cuốc gọi nhau Ngỡ mùa hạ đã trốn đâu mất rồi Bờ sông mẹ giặt áo tơi Phơi lên đẫm một khoảng trời heo may.   Trầu già giấu nắng đầy cây Có bông cúc trắng như mây giữa trời Có con đường cỏ xanh tươi Có dòng nước lặng chờ người qua sông.   Mùa đơm hạt thóc trên đồng Đơm thêm bóng mẹ chờ trông tháng ngày Mùa vui lúa về đường cày Vẽ nên vóc dáng đôi tay tảo tần.   Từ trong hạt gạo trắng ngần Là bao hôm sớm ân cần mẹ cha Từ trong thơm thảo nhành hoa Là bao tình nghĩa chan hoà đất đai.   Con đường bước đến ngày mai Dệt từ trang sách dặm dài ước mơ Dệt từ bóng mẹ, dáng cô.... Cùng bao năm tháng tuổi thơ ngọt lành. Đoàn Văn Mật - Áo tơi: áo che mưa thường làm bằng lá cọ, không có tay. Tìm trong hai khổ thơ đầu những dấu hiệu báo mùa thu đến.  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Chớm thu có đáp án

Chia sẻ với bạn 1 – 2 dấu hiệu của thời tiết nơi em ở vào một mùa trong năm. mát mẻ se lạnh nóng nực ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 566 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Ghi lại 1 – 2 hình ảnh hoặc từ ngữ gợi tả âm thanh mà em thích trong bài đọc “Tiếng vườn” và lí do em thích.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 5.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Cùng bạn trao đổi để chỉnh sửa, hoàn thiện đoạn kết bài đã viết.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 396 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Viết đoạn kết bài cho bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hương em hoặc nơi em ở theo một trong hai cách: a. Kết bài không mở rộng. Kết thúc bài viết theo một trong các hướng: - Nêu nhận xét, đánh giá. - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc, - ? b. Kết bài mở rộng. Sau khi nhận xét, đánh giá hoặc nêu tình cảm, cảm xúc, có thêm nội dung liên hệ theo một trong các hướng: - Về người, vật,... có liên quan. - Về ý thức, trách nhiệm của bản thân. - Về những mong muốn, kì vọng về cảnh đẹp trong tương lai. - ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Xếp các đoạn kết bài ở bài tập 1 vào hai nhóm: Kết bài không mở rộng Kết bài mở rộng Kết thúc bài viết bằng cách nêu nhận xét, đánh giá chung về cánh hoặc nếu tình cảm, cảm xúc của người tà với cảnh. Sau khi nhận xét, đánh giá hoặc nếu tình cảm, cảm xúc, viết thêm vào một trong các ý: – Liên hệ về người, vật,... có liên quan đến cảnh. – Liên hệ đến ý thức, trách nhiệm của bản thân. – Tưởng tượng những điều xảy ra đối với cảnh trong tương lai. - ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 655 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Đọc các đoạn kết bài của mỗi đề bài sau: a. Đề bài: Viết bài văn tả phong cảnh rừng cọ 1. Quê tôi có câu hát: Dù ai đi ngược về xuôi Cơm nắm lá cọ là người sông Thao. Người sông Thao đi đậu rồi cũng nhớ về rừng cọ quê mình. Theo Nguyễn Thái Vận 2. Cảnh vật ở rừng cọ vào buổi sớm đã để lại trong lòng mỗi chúng tôi biết bao cảm xúc tươi đẹp. Anh Thư b. Đề bài: Viết bài văn tả phong cảnh Sa Pa. 1. Sa Pa quả là món quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta. Nguyễn Phan Hách 2. Sa Pa với khí hậu mát mẻ, dễ chịu, con người hồn hậu, thần thiện đã để lại trong tôi thật nhiều cảm xúc. Tôi mong ước có dịp được quay trở lại, khám phá để cảm nhận thêm nhiều điều mới mẻ về thị trấn nhỏ bé, xinh đẹp này. Minh Việt

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Ghi lại một số thông tin về chương trình truyền hình hoặc hoạt động được nghe bạn giới thiệu mà em thấy thú vị.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Giới thiệu với bạn về một chương trình truyền hình hoặc một hoạt động dành cho thiếu nhi dựa vào gợi ý: a. Em chọn giới thiệu chương trình truyền hình hoặc hoạt động nào dành cho thiếu nhi? - Chương trình “Giọng hát Việt nhí" - Buổi biểu diễn nghệ thuật - Ngày hội giao lưu văn hoá - ? b. Em muốn giới thiệu những gì về chương trình truyền hình hoặc hoạt động đó? c. Em có suy nghĩ, cảm xúc gì về chương trình truyền hình hoặc hoạt động đó?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Theo em, vì sao khi mùa xuân về, tác giả nói “Tôi nghe tiếng vườn gọi”?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Tìm từ ngữ gợi tả mỗi âm thanh trong vườn cây. Những âm thanh ấy đem đến cho em cảm xúc gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Vì sao tác giả ấn tượng nhất với những tán xoan?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Tiếng vườn Mùa xuân về lúc nào không rõ. Tôi nghe tiếng vườn gọi. Cây muỗm khoe vồng hoa mới. Hoa muỗm tua tủa trổ thẳng lên trời. Hoa nhài đã trắng xoá ở bên vại nước. Những bông hoa nhài xinh, một màu trắng tinh khôi, hương ngạt ngào sực nức. Khi hoa nhài nở thì hoa bưởi cũng đua nhau nở. Từng chùm hoa bưởi cánh trắng, có những tua nhị vàng ngắn lên giữa lòng hoa, chẳng khác gì những bông thuỷ tiên thu nhỏ. Vườn chè sau nhà tôi cũng bắt đầu ra búp. Những búp chè xuân một tôm hai lá. Tôm màu lá mạ, lá ngắn một màu xanh non. Ấn tượng nhất là những tán xoan. Hơi xuân chớm đến, trên những cành cây khô bỗng vỡ oà những chùm lộc biếc. Lộc xoan có màu ngọc lục, nhìn ngắm mãi vẫn chưa hết vẻ đẹp của búp trên cành. Và trong những tầng lá những tán cây vườn ấy, tôi nghe thấy những chú dế gọi nhau trong kẽ gạch. Chim vành khuyên lích chích tìm sâu trong các bụi chanh. Trên chùm hoa bưởi, những cánh ong mật quay tít. Tiếng chim gáy gù gù trong bụi tre gai. Đàn chim chào mào ríu rít trên các cành xoan, vừa đứng ở vườn này đã chạy sang vườn khác. Theo Ngô Văn Phú - Muỗm: một giống xoài quá nhỏ, vị chua. - Tôm (chè): búp chè non. Vẻ đẹp, sự thay đổi của cây cối trong vườn khi mùa xuân đến được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? Cây muỗm Hoa nhài Hoa bưởi Vườn chè

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Tiếng vườn có đáp án

Nói 2 – 3 câu về vẻ đẹp của một khu vườn mà em biết.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Quà sinh nhật có đáp án

Đóng vai nhân vật Trang trong bài “Quà sinh nhật” để nói lời cảm ơn Trinh khi nhận được món quà đặc biệt.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Quà sinh nhật có đáp án

Chia sẻ với bạn những điều em thích trong đoạn văn của em. Từ ngữ gợi tả Hình ảnh so sánh Hình ảnh nhân hoàn ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 427 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?