Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 504,339 câu hỏi trên 10,087 trang )

Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)

Tìm hiểu cách triển khai luận điểm 1 bằng cách trả lời các câu hỏi sau: a) Xác định câu chứa luận điểm b) Nhận xét cách lập luận, và tác dụng của chúng ở luận điểm này? c) Mục đích của luận điểm?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)

Vẽ sơ đồ mô hình của văn bản trên. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)

Xác định luận đề của văn bản trên. Cho biết, chúng được thể hiện ở phần nào hình thức ở văn bản?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

Hãy tóm tắt cốt truyện của một truyện trinh thám mà em đã đọc (ngoài SGK) làm cơ sở để kể sáng tạo một truyện mới dài khoảng 500 chữ (thay đổi cấu trúc hoặc sáng tạo nhân vật mới, kết thúc mới).

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 153 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

Viết/thiết kế văn bản quảng cáo cho một dịch vụ thể thao mà em cho là hữu ích và cần thiết đối với học sinh.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 107 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

Từ những vấn đề gợi ra ở văn bản, hãy nêu một vài ưu điểm và hạn chế của bản thân em trong việc chăm sóc “khu vườn” của riêng mình.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

Nội dung của luận điểm 3 liên quan như thế nào với các luận điểm khác trong văn bản? Ý kiến nào ở luận điểm này khiến em tâm đắc nhất, vì sao?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

Tìm hiểu cách triển khai luận điểm 1 bằng cách trả lời các câu hỏi sau. a) Xác định câu chứa luận điểm. b) Vì sao ta không nên bận tâm kiểm soát hay nhận xét người khác? c) Trình tự triển khai và mục đích của luận điểm?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

Vẽ sơ đồ mô hình của văn bản Chăm sóc khu vườn của riêng bạn.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

Luận đề của văn bản trên được nêu ở phần nào của bài viết? Chúng được hiểu như thế nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 757 lượt xem 3 tuần trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Các biện pháp giáo dục môi trường thường được lựa chọn áp dụng phù hợp theo từng nhóm đối tượng và lứa tuổi. Biện pháp nào sau đây phù hợp với cộng đồng? A. Thông qua các phương tiện truyền thông đại chúng, các sự kiện và các cuộc vận động để giáo dục môi trường. B. Lồng ghép các nội dung giáo dục môi trường vào các hoạt động dạy - học và hoạt động khác của các nhà trường. C. Lồng ghép các mục tiêu bảo vệ môi trường trong các mục tiêu phát triển kinh tế, xã hội. D. Đào tạo chuyên sâu, thường xuyên tập huấn nâng cao năng lực.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 112 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Các biện pháp giáo dục môi trường thường được lựa chọn áp dụng phù hợp theo từng nhóm đối tượng và lứa tuổi. Biện pháp nào sau đây phù hợp với lứa tuổi học sinh? A. Thông qua các phương tiện truyền thông đại chúng, các sự kiện và các cuộc vận động để giáo dục môi trường. B. Lồng ghép các nội dung giáo dục môi trường vào các hoạt động dạy - học và hoạt động khác của các nhà trường.   C. Lồng ghép các mục tiêu bảo vệ môi trường trong các mục tiêu phát triển kinh tế, xã hội. D. Đào tạo chuyên sâu, thường xuyên tập huấn nâng cao năng lực.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 119 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Mục tiêu của giáo dục môi trường là giúp mọi người dân A. có đủ nhận thức, ý thức và năng lực bảo vệ môi trường. B. có hiểu biết về các vấn đề môi trường, phân tích được nguyên nhân và hậu quả của các vấn đề đó, từ đó đề xuất được các giải pháp bảo vệ môi trường. C. có trách nhiệm và thái độ đúng đắn với môi trường và sẵn sàng bảo vệ môi trường. D. có khả năng và kĩ năng hành động vì môi trường.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 269 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Pháp lệnh dân số của nước ta từ 2016 đến nay quy định: A. Mỗi gia đình chỉ nên có 2 con và khoảng cách giữa 2 con là 5 năm. B. Gia tăng dân số để có nhiều lao động phục vụ phát triển kinh tế, xã hội. C. Giảm gia tăng dân số để giảm tình trạng thất nghiệp, thu nhập thấp và thiếu nhà ở,... D. Mỗi cặp vợ chồng, cá nhân có quyền quyết định thời gian sinh con, số con, khoảng cách giữa các lần sinh cho phù hợp với khả năng và điều kiện nuôi dạy của mình.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 146 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Chính sách "Kế hoạch hóa gia đình" ở nước ta giai đoạn 1982 - 2015 có nội dung là gì? A. Mỗi gia đình chỉ nên có 2 con và khoảng cách giữa 2 con là 5 năm. B. Gia tăng dân số để có nhiều lao động phục vụ phát triển kinh tế, xã hội. C. Giảm gia tăng dân số để giảm tình trạng thất nghiệp, thu nhập thấp và thiếu nhà ở,... D. Mỗi cặp vợ chồng, cá nhân có quyền quyết định thời gian sinh con, số con, khoảng cách giữa các lần sinh cho phù hợp với khả năng và điều kiện nuôi dạy của mình.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 132 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Chính sách dân số ở hầu hết các nước trên thế giới là nhằm mục đích A. gia tăng dân số để có nhiều lao động. B. giảm gia tăng dân số để giảm tình trạng thất nghiệp, thu nhập thấp và thiếu nhà ở,... C. duy trì dân số ổn định với mức sinh thay thế. D. điều chỉnh dân số cho phù hợp với khả năng và nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 164 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Biện pháp sử dụng hợp lí nhóm tài nguyên khí hậu là gì? A. Khai thác phù hợp với khả năng tái tạo của tài nguyên. B. Đánh giá trữ lượng, khả năng và chi phí để khai thác tiết kiệm, lâu dài. C. Nghiên cứu để có các biện pháp khai thác tối đa, đảm bảo an toàn và hiệu quả. D. Khai thác có chiến lược theo nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội của quốc gia.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 201 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Biện pháp sử dụng hợp lí nhóm tài nguyên không tái tạo là gì? A. Khai thác phù hợp với khả năng tái tạo của tài nguyên. B. Đánh giá trữ lượng, khả năng và chi phí để khai thác tiết kiệm, lâu dài. C. Nghiên cứu để có các biện pháp khai thác tối đa, đảm bảo an toàn và hiệu quả. D. Khai thác có chiến lược theo nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội của quốc gia.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 162 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Biện pháp sử dụng hợp lí nhóm tài nguyên tái tạo là gì? A. Khai thác phù hợp với khả năng tái tạo của tài nguyên. B. Đánh giá trữ lượng, khả năng và chi phí để khai thác tiết kiệm và lâu dài. C. Nghiên cứu để có các biện pháp khai thác tối đa, đảm bảo an toàn và hiệu quả. D. Khai thác có chiến lược theo nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội của quốc gia.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 287 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Dựa vào khả năng tái tạo, có thể chia các loại tài nguyên thiên nhiên thành những nhóm nào sau đây? A. Tài nguyên tái tạo, tài nguyên không tái tạo và tài nguyên khí hậu. B. Tài nguyên không tái tạo, tài nguyên tái tạo và tài nguyên vĩnh cửu. C. Tài nguyên sinh vật, tài nguyên khoáng sản và tài nguyên năng lượng. D. Con người, tài nguyên vật chất và tài nguyên năng lượng.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 353 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Biện pháp nào sau đây không phải là biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường? A. Giáo dục và khuyến khích mọi người chung tay bảo vệ môi trường. B. Các cơ quan chức năng xử lí ô nhiễm và khắc phục các sự cố môi trường. C. Ngăn ngừa các hành động và các yếu tố gây hại môi trường. D. Khắc phục và nâng cao khả năng chịu đựng của môi trường.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 359 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Thuộc tính nào sau đây không phải là điều kiện của nông nghiệp bền vững? A. Tôn trọng môi trường, bảo tồn và quản lí hiệu quả tài nguyên thiên nhiên. B. Đảm bảo mức thu nhập công bằng và đầy đủ cho người nông dân. C. Không gây ảnh hưởng xấu và đảm bảo sự phát triển của các thế hệ tương lai. D. Cho năng suất, sản lượng và thu nhập cao ở cả thế hệ hiện nay và thế hệ tương lai.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 393 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Mục tiêu chung của phát triển bền vững là đảm bảo mọi người dân được đáp ứng A. đầy đủ về lương thực, thực phẩm, nhà ở và quần áo. B. khai thác, sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường sống và phát triển kinh tế. C. nhu cầu thiết yếu về kinh tế, văn hóa xã hội và được sống trong môi trường an toàn. D. phát triển kinh tế, xã hội và môi trường một cách bền vững.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 247 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Khái niệm về phát triển bền vững tại Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới vào năm 2002 gồm các nội dung nào sau đây? A. Đảm bảo sự tăng trưởng kinh tế ổn định. B. Thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội. C. Khai thác hợp lí, sử dụng tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ môi trường sống. D. Đảm bảo sự tăng trưởng kinh tế ổn định; thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội; khai thác hợp lí, sử dụng tiết kiệm tài nguyên và bảo vệ môi trường sống.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 408 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Để phục hồi các hệ sinh thái đang bị suy thoái, con người sử dụng các phương pháp nào sau đây? A. Cải tạo sinh học và gia tăng sinh học. B. Trồng lại cây và phủ xanh đất trống. C. Bổ sung các vật nuôi, cây trồng, tăng cường tính đa dạng sinh vật trong hệ sinh thái. D. Xử lí ô nhiễm môi trường, loại bỏ các yếu tố gây hại trong hệ sinh thái.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Con người cần phải bảo vệ và phục hồi các hệ sinh thái tự nhiên quan trọng vì A. các hệ sinh thái là tổ hợp của các loài sinh vật với môi trường sống của chúng. B. các hệ sinh thái cung cấp cho con người rất nhiều sản phẩm vật chất. C. các hệ sinh thái có vai trò sinh thái quan trọng, cung cấp các dịch vụ sinh thái. D. các hệ sinh thái là tổ hợp của các loài sinh vật với môi trường sống của chúng, cung cấp cho con người rất nhiều sản phẩm vật chất, các dịch vụ sinh thái và có vai trò sinh thái quan trọng.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 414 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của sinh thái bảo tồn? A. Hạn chế các tác động xấu từ môi trường và con người đến các loài sinh vật hoang dã, bảo vệ môi trường sống cũng như sức khoẻ cho sinh vật. B. Bảo vệ và duy trì ổn định quần thể các loài hoang dã ở các vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên. C. Giữ gìn và sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên sinh học và đảm bảo sự phân chia một cách công bằng lợi ích thu được từ các nguồn tài nguyên sinh học. D. Thúc đẩy sự khôi phục các hệ sinh thái, phục hồi sức khoẻ, tính toàn vẹn và tính bền vững của các hệ sinh thái đó.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 421 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Sinh thái học bảo tồn là một nhánh của sinh thái học và sinh học tiến hóa, nhằm mục đích A. tìm cách nhanh chóng, hiệu quả và tiết kiệm để bảo tồn các loài sinh vật. B. tìm cách tiết kiệm nhất để bảo tồn các loài và môi trường sống của chúng. C. tìm cách nhanh chóng nhất để bảo tồn các loài và môi trường sống của chúng. D. tìm cách nhanh chóng, hiệu quả và tiết kiệm để bảo tồn các loài và môi trường sống của chúng.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 3 K lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Khôi phục hoàn toàn trạng thái ban đầu của các hệ sinh thái tự nhiên là việc A. không thể thực hiện được. B. rất khó thực hiện. C. luôn khả thi. D. rất khả thi nếu con người biết điều chỉnh.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 226 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Sinh thái học phục hồi là khoa học ứng dụng nguyên lí của sinh thái học để A. đưa các hệ sinh thái đã bị suy thoái về trạng thái gần nhất với trạng thái tự nhiên của nó. B. đưa các hệ sinh thái đã bị suy thoái về trạng thái ban đầu của nó. C. đưa các hệ sinh thái đã bị suy thoái về trạng thái mà con người mong muốn. D. chuyển đổi các hệ sinh thái đã bị suy thoái thành các hệ sinh thái nhân tạo.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Trình bày những hiểu biết của em về nông nghiệp bền vững ở nước ta.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 170 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 8: Sinh thái học phục hồi có đáp án

Mỗi học sinh cần làm gì để góp phần bảo tồn và phục hồi sinh thái?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 210 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

 Quan sát hình các khu sinh học trên cạn ở câu 71 và trả lời các câu hỏi sau: Nhân tố sinh thái chủ đạo hình thành sa mạc là gì?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 125 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Quan sát hình các khu sinh học trên cạn ở câu 71 và trả lời các câu hỏi sau: Hãy vẽ mũi tên vào hình chỉ chiều hướng tăng dần của nhiệt độ.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 97 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Quan sát hình các khu sinh học trên cạn ở câu 71 và trả lời các câu hỏi sau: Xác định điều kiện hình thành rừng mưa nhiệt đới.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 182 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Quan sát hình các khu sinh học trên cạn ở câu 71 và trả lời các câu hỏi sau: Lượng mưa có ảnh hưởng tới mức độ phát triển của rừng cây lá kim không? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 122 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Trình bày hai lí do giải thích vì sao chuỗi thức ăn ở dưới nước thường dài hơn so với chuỗi thức ăn ở trên cạn.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 582 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Trong một quần xã sinh vật có các loài sau: thỏ, dê, cỏ, chim ăn sâu, sâu xanh, rệp mềm, bọ rùa ăn thực vật, bọ rùa ăn thịt, vi sinh vật, rắn, chim diều hâu. Có thể xác định được mối quan hệ sinh thái giữa thỏ với rệp mềm được không? Nếu có thì đó là mối quan hệ nào? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 166 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Trong một quần xã sinh vật có các loài sau: thỏ, dê, cỏ, chim ăn sâu, sâu xanh, rệp mềm, bọ rùa ăn thực vật, bọ rùa ăn thịt, vi sinh vật, rắn, chim diều hâu. Vi sinh vật có mặt ở vị trí nào trong lưới thức ăn của quần xã này? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 128 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Trong một quần xã sinh vật có các loài sau: thỏ, dê, cỏ, chim ăn sâu, sâu xanh, rệp mềm, bọ rùa ăn thực vật, bọ rùa ăn thịt, vi sinh vật, rắn, chim diều hâu. Nguồn năng lượng đầu vào của quần xã là gì? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 125 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Trong một quần xã sinh vật có các loài sau: thỏ, dê, cỏ, chim ăn sâu, sâu xanh, rệp mềm, bọ rùa ăn thực vật, bọ rùa ăn thịt, vi sinh vật, rắn, chim diều hâu. Hãy vẽ lưới thức ăn của quần xã.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 219 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Người ta theo dõi sự biến đổi đa dạng thực vật ở một khu vực vốn đóng băng liên tục nhưng bị tan băng gần đây do hiện tượng Trái Đất ấm lên (Hình bên: A, B, C, D là các giai đoạn của diễn thế). Đề xuất giả thuyết giải thích vì sao khi cây gỗ xuất hiện thì cây bụi cao giảm.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 102 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Người ta theo dõi sự biến đổi đa dạng thực vật ở một khu vực vốn đóng băng liên tục nhưng bị tan băng gần đây do hiện tượng Trái Đất ấm lên (Hình bên: A, B, C, D là các giai đoạn của diễn thế). Có thể xếp quần xã ở giai đoạn 10 đến 44 năm sau tan băng thuộc nhóm quần xã nào? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 103 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Người ta theo dõi sự biến đổi đa dạng thực vật ở một khu vực vốn đóng băng liên tục nhưng bị tan băng gần đây do hiện tượng Trái Đất ấm lên (Hình bên: A, B, C, D là các giai đoạn của diễn thế). Em có nhận xét gì về sự thay đổi số lượng loài thực vật theo thời gian?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 100 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Một số dân tộc ở miền núi thường có tập quán đốt rừng làm nương rẫy để lấy đất trồng cây lương thực, tuy nhiên họ chỉ canh tác được vài năm rồi phải chuyển đi nơi khác do đất bị thoái hóa, năng suất cây trồng giảm mạnh. Hãy cho biết bà con nông dân phải làm gì để có thể trồng cây lương thực một cách lâu dài mà không phải chuyển đi nơi khác. Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 129 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Một số dân tộc ở miền núi thường có tập quán đốt rừng làm nương rẫy để lấy đất trồng cây lương thực, tuy nhiên họ chỉ canh tác được vài năm rồi phải chuyển đi nơi khác do đất bị thoái hóa, năng suất cây trồng giảm mạnh. Đề xuất ba nguyên nhân giải thích vì sao sau khi đốt rừng làm nương, đất nhanh chóng bị thoái hóa, cạn kiệt chất dinh dưỡng.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 176 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Sự hoạt động của các ngọn núi lửa đã để lại những sườn đất dốc lởm chởm đá bọt do nham thạch phun trào tạo nên. Có thể tóm tắt quá trình diễn thế trên đảo Krakatau sau khi núi lửa hoạt động năm 1883 như sau: Ở những nơi nham thạch đã nguội, ban đầu các loài của họ tảo Cyanophyceae sinh trưởng, tạo thành các đám nhầy bám trên đá bọt. Tiếp sau là rêu rồi đến dương xỉ. Sau khi rêu, dương xỉ tạo môi trường có độ ẩm tương đối ổn định, các loài thực vật có hoa hai lá mầm, một lá mầm xuất hiện. Tiếp đó là quần xã với một loài ưu thế Casuarina (phi lao). Phi lao ổn định độ ẩm dưới tán tạo điều kiện cho các loài của chi Ficus sinh trưởng, kết quả sau hơn 50 năm, rừng mưa nhiệt đới phát triển trở lại trên đảo Krakatau. Giải thích tại sao quá trình diễn thế sinh thái trong tự nhiên lại thường diễn ra theo một trình tự nhất định và có thể dẫn đến hình thành một quần xã tương đối ổn định.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 823 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Sự hoạt động của các ngọn núi lửa đã để lại những sườn đất dốc lởm chởm đá bọt do nham thạch phun trào tạo nên. Có thể tóm tắt quá trình diễn thế trên đảo Krakatau sau khi núi lửa hoạt động năm 1883 như sau: Ở những nơi nham thạch đã nguội, ban đầu các loài của họ tảo Cyanophyceae sinh trưởng, tạo thành các đám nhầy bám trên đá bọt. Tiếp sau là rêu rồi đến dương xỉ. Sau khi rêu, dương xỉ tạo môi trường có độ ẩm tương đối ổn định, các loài thực vật có hoa hai lá mầm, một lá mầm xuất hiện. Tiếp đó là quần xã với một loài ưu thế Casuarina (phi lao). Phi lao ổn định độ ẩm dưới tán tạo điều kiện cho các loài của chi Ficus sinh trưởng, kết quả sau hơn 50 năm, rừng mưa nhiệt đới phát triển trở lại trên đảo Krakatau. Rêu có thể xuất hiện sớm hơn tảo được không? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 92 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Sự hoạt động của các ngọn núi lửa đã để lại những sườn đất dốc lởm chởm đá bọt do nham thạch phun trào tạo nên. Có thể tóm tắt quá trình diễn thế trên đảo Krakatau sau khi núi lửa hoạt động năm 1883 như sau: Ở những nơi nham thạch đã nguội, ban đầu các loài của họ tảo Cyanophyceae sinh trưởng, tạo thành các đám nhầy bám trên đá bọt. Tiếp sau là rêu rồi đến dương xỉ. Sau khi rêu, dương xỉ tạo môi trường có độ ẩm tương đối ổn định, các loài thực vật có hoa hai lá mầm, một lá mầm xuất hiện. Tiếp đó là quần xã với một loài ưu thế Casuarina (phi lao). Phi lao ổn định độ ẩm dưới tán tạo điều kiện cho các loài của chi Ficus sinh trưởng, kết quả sau hơn 50 năm, rừng mưa nhiệt đới phát triển trở lại trên đảo Krakatau. Vì sao sinh vật tiên phong trên đảo Krakatau là tảo Cyanophyceae mà không phải là thực vật hạt kín hai lá mầm như phần lớn quần xã ở cạn?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 146 lượt xem 6 tháng trước
Giải SBT Sinh học 12 Kết nối tri thức Chương 7: Sinh thái học quần xã có đáp án

Hình bên là ảnh chụp từ trên cao một phần quang cảnh của huyện Đức Trọng, tỉnh Lâm Đồng. Em hãy cho biết: Giả sử khu vực này thuộc vùng lõi của một khu bảo tồn thiên nhiên. Toàn bộ người dân được chuyển tới nơi ở mới và ở đây không còn chịu tác động của con người. Thảm thực vật ở khu vực này có thể thay đổi không? Dự đoán xu hướng biến đổi của thảm thực vật. Nhóm sinh vật nào sẽ trở thành loài ưu thế?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 110 lượt xem 6 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?