Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 569,879 câu hỏi trên 11,398 trang )

Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

 Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Trong hình 1, ampe kế được mắc _______ với vật dẫn để đo cường độ dòng điện, vôn kế được mắc _______ với vật để đo hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

PHẦN TƯ DUY KHOA HỌC/GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nhận xét nào sau đây về mối liên hệ giữa U, I và R là đúng? Khi đặt cùng một hiệu điện thế vào hai đầu R1; R2 thì cường độ dòng điện chạy qua hai vật dẫn là:   ĐÚNG SAI bằng nhau ¡ ¡ khác nhau ¡ ¡

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 K lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Hãy điền một cụm từ không quá hai tiếng để hoàn thành đoạn sau: “Ông” đã nhận ra mình khác biệt với chính gia đình mình và muốn tìm kiếm bản đồ cho chính mình. Đây là một quá trình ___________ của “ông” để trưởng thành.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Hãy tìm một cụm từ không quá hai tiếng để hoàn thành nhận định sau từ nội dung của đoạn [4]:  Tấm bản đồ dẫn đường là cách nhìn về cuộc đời này và cả cách nhìn về con người. Đó chính là hai ___________ của hình ảnh ẩn dụ “tấm bản đồ” được tác giả dùng những lí lẽ và bằng chứng để thuyết phục người đọc.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Từ thông tin của văn bản, hãy hoàn thành câu sau bằng cách điền các từ vào đúng vị trí. Sắp xếp theo thứ tự hợp lí:   Tấm bản đồ ảnh hưởng trực tiếp đến __________, ________ và _______ của chúng ta.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Từ thông tin của đoạn [6], hãy hoàn thành các câu sau bằng cách điền các từ vào đúng vị trí.       Theo Bộ Công thương, đường bộ là phương thức ____________ được sử dụng nhiều nhất hiện nay, chiếm gần 73% tổng lượng hàng hoá vận chuyển. ____________ đường bộ là đường thuỷ nội địa với hơn 21%. Tuy nhiên, __________ là phương thức có chi phí cao hơn rất nhiều so với ________. Để giảm chi phí logistics, ông Lộc ______________ các DN nên chuyển sang sử dụng đường thuỷ nội địa hơn. Để làm được điều này, cần có các bến sà lan ở khu vực Đồng Nai, Bình Dương.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Hãy điền một từ có trong đoạn [5] vào chỗ trống để hoàn thành nhận định sau: Cơ chế “cảng mở” là một giải pháp để ____________ chi phí logistics cho hàng hoá xuất nhập khẩu thông qua khu vực Cái Mép - Thị Vải.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Hãy tìm một cụm từ không quá hai tiếng để hoàn thành nhận định sau từ nội dung của đoạn [4]: Việt Nam chủ yếu xuất FOB và nhập CIF có nghĩa là các DN Việt Nam phải chịu trách nhiệm về hàng hoá cho đến khi nó được giao cho ______________ tại cảng xuất phát và phải trả tiền cho phụ phí cảng biển tại cảng đích đến.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

 Từ thông tin của đoạn [2], hãy hoàn thành câu sau bằng cách điền các từ vào đúng vị trí.     Hiện nay, khi _____________ với toàn cầu nói chung và với châu Âu – châu Mỹ nói riêng, _____________  Việt Nam gặp rất nhiều trở ngại và thử thách, bao gồm các vấn đề về cơ sở hạ tầng thiếu đồng bộ, nhất là cơ sở hạ tầng _____________  và logistics như kho bãi, trung tâm logistics; các doanh nghiệp logistics không có đủ thông tin; thiếu liên kết, ứng dụng công nghệ thấp kém... Đây là những _____________  khiến chi phí logistics của Việt Nam rất cao, trở thành gánh nặng cho doanh nghiệp.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Một cốc nước dạng hình trụ có chiều cao 15 cm, đường kính đáy 4 cm, lượng nước trong cốc cao 10 cm. Thả vào cốc nước 3 viên đá hình cầu có đường kính 2 cm. (Bỏ qua độ dày của cốc). Kéo số ở các ô vuông thả vào vị trí thích hợp trong các câu sau:    Nước trong cốc dâng thêm _______ cm. Nước dâng cao cách mép cốc _______ cm.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 390 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Cho số phức z thỏa mãn . Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai? Phát biểu Đúng Sai Điểm biểu diễn số phức z có tọa độ   ¡ ¡ z là số thuần ảo ¡ ¡   ¡ ¡

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 218 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Mỗi phát biểu sau là đúng hay sai?  Phát biểu Đúng Sai Tổng của hai số nguyên dương là một số nguyên dương. ¡ ¡ Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm. ¡ ¡ Tích của hai số nguyên bằng 0 khi và chỉ khi ít nhất một trong hai số nguyên đó bằng 0. ¡ ¡ Hiệu  là một số nguyên âm nếu a dương và b dương. ¡ ¡

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 623 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

 Xét các số thực dương  thoả mãn . Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?  Phát biểu Đúng Sai . ¡ ¡ đạt giá trị nhỏ nhất tại . ¡ ¡ Giá trị nhỏ nhất của  bằng . ¡ ¡

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 294 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Tổng giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số bằng (1) ______.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 240 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Để in một quyển tạp chí, người ta cần sử dụng 1 tờ giấy bìa cứng và 25 tờ giấy in cùng với mực in. Một tập giấy in gồm 500 tờ và một tập giấy bìa cứng gồm 60 tờ, có giá gấp đôi giá của một tập giấy in. Mỗi hộp mực in được 130 tờ giấy in hoặc giấy bìa cứng. Một tập giấy in có giá 50 nghìn đồng. Hộp mực có giá 900 nghìn đồng mỗi hộp. Với ngân sách là 60 triệu đồng, có tối đa (1) ______ tạp chí hoàn chỉnh có thể được in.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Cho hàm số liên tục trên và có đạo hàm . Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai? Phát biểu Đúng Sai Hàm số  có 3 điểm cực trị. ¡ ¡ Hàm số  nghịch biến trên (−2; 3). ¡ ¡ Hàm số  có điểm cực đại là x = −2. ¡ ¡

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 232 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

 Cho hình phẳng (H) giới hạn bởi đồ thị hai hàm số  và . Kéo số ở các ô vuông thả vào vị trí thích hợp trong các câu sau:      Đồ thị hai hàm số cắt nhau tại điểm có hoành độ bằng _______. Diện tích hình phẳng (H) bằng _______.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 382 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Cho hình nón tròn xoay ngoại tiếp tứ diện đều cạnh a. Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai? Phát biểu Đúng Sai Bán kính đáy của hình nón bằng  . ¡ ¡ Diện tích xung quanh hình nón đã cho bằng . ¡ ¡ Thể tích của khối nón đã cho bằng . ¡ ¡

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 200 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu và ba điểm . Gọi là điểm thay đổi trên mặt cầu . Giá trị lớn nhất của thể tích khối chóp S.ABC là (1) _________.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 226 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Trong không gian Oxyz, cho ba điểm  và mặt phẳng . Gọi là mặt cầu đi qua ba điểm A, B, C và có tâm thuộc mặt phẳng Kéo số ở các ô vuông thả vào vị trí thích hợp trong các câu sau:    Bán kính mặt cầu (S) bằng _______. Tâm mặt cầu (S) có tung độ bằng _______; cao độ bằng _______.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 468 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Theo thống kê tại một nhà máy Z, nếu áp dụng tuần làm việc 40 giờ thì mỗi tuần có 100 công nhân đi làm và mỗi công nhân làm được 120 sản phẩm trong một giờ. Nếu tăng thời gian làm việc thêm 2 giờ mỗi tuần thì sẽ có 1 công nhân nghỉ việc và năng suất lao động giảm 5 sản phẩm/1 công nhân/1 giờ. Ngoài ra, số phế phẩm mỗi tuần ước tính là , với x là thời gian làm việc trong một tuần. Nhà máy cần áp dụng thời gian làm việc mỗi tuần (1) _______  giờ để số lượng sản phẩm thu được mỗi tuần là lớn nhất.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 3 K lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 2)

Cho hàm số xác định và có đạo hàm trên , biết và . Giới hạn bằng (1) _________.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 433 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

 Điền từ thích hợp vào chỗ trống dưới đây. Giai đoạn bọ gậy trong sự biến thái hoàn toàn của muỗi tương ứng với giai đoạn (1) ________ trong hình 1.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Phát biểu sau đây đúng hay sai? Trứng muỗi chỉ nở thành ấu trùng nếu được cung cấp đủ nước. ¡ Đúng. ¡ Sai.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Điền đáp án chính xác vào chỗ trống. Phần trăm cá thể ở lứa tuổi trước sinh sản của quần thể trước khi bị săn bắt là: _________%.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 793 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Phát biểu sau đây đúng hay sai? Màu xanh của lá cây mà mắt người có thể nhìn thấy được là vì diệp lục có khả năng hấp thụ tốt ánh sáng màu xanh lá của quang phổ khả kiến, đồng thời phản xạ lại môi trường ánh sáng đỏ và tím. ¡ Đúng. ¡ Sai.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Điền từ thích hợp vào chỗ trống dưới đây. Sắc tố có độ hấp thụ cao nhất trong vùng ánh sáng đỏ của quang phổ là (1) ________.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Kéo thả ô vuông vào đúng vị trí:  Dựa vào hình 1, quá trình di chuyển của các chất khí  và  trong thiết bị được thể hiện rõ nhất qua quá trình sau: _______ → _______ → _______ → _______.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Hoàn thành câu sau bằng cách kéo thả ô vuông vào đúng vị trí:   Xem xét kết quả của Thí nghiệm 1, ở tất cả  và  phản ứng hết trong chưa đầy 20 chu kì khi chất xúc tác _______ được sử dụng.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Các phát biểu sau đúng hay sai? Phát biểu Đúng Sai Để sản xuất được 270 kg số chu kì cần thiết để hoàn thành phản ứng có giá trị xấp xỉ 12. ¡ ¡ Trong Thí nghiệm 1, cần 15 chu kì để hoàn thành phản ứng ở sử dụng chất xúc tác Y và cần 10 chu kì để hoàn thành phản ứng ở sử dụng chất xúc tác Z. ¡ ¡ Nếu một thử nghiệm khác trong Thí nghiệm 2 được thực hiện ở và 225 atm thì khối lượng  được sản xuất có giá trị nằm trong khoảng 230 kg đến 340 kg. ¡ ¡

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

hát biểu sau đúng hay sai? Theo kết quả của Thí nghiệm 1, đối với bất kỳ chất xúc tác nào, khi nhiệt độ tăng lên thì số chu kì để hoàn thành phản ứng tăng sau đó giảm. ¡ Đúng. ¡ Sai.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Điền số thích hợp vào chỗ trống Dựa vào phương trình hóa học đã cân bằng ở trên, khi 6 hydroxide phản ứng thì có (1) _____ nickel(II) hydroxide monohydrate được tạo ra. 

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Phương pháp lọc chân không cho CNF ít hơn phương pháp lọc thông thường, đúng hay sai? ¡ Đúng. ¡ Sai.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Phát biểu sau đúng hay sai? Một sinh viên dự đoán rằng khi nickel(II) hydroxide monohydrate rắn được thu hồi bằng phương pháp lọc thông thường, CNF trong thời gian phản ứng 3 ngày sẽ lớn hơn so với thời gian phản ứng 10 phút. ¡ Đúng ¡ Sai

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Điền đáp án thích hợp vào chỗ trống: Trước tất cả các thử nghiệm, thang treo đã được hiệu chỉnh để đọc chính xác 0 N khi không có gì được gắn vào. Sau khi thanh nam châm được gắn vào, các nhà khoa học đã điều chỉnh để số chỉ trên cân ____________ một khoảng là ____________ N.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Trong thí nghiệm 1 và 2, việc thay đổi chiều của thanh nam châm so với cuộn dây điện từ xác định điều gì sau đây?   ĐÚNG SAI Chiều dài điện từ XY ¡ ¡ Hướng của lực do cuộn dây tác dụng lên thanh nam châm ¡ ¡ Cường độ từ trường của cuộn dây ¡ ¡

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Điền đáp án thích hợp vào chỗ trống: Dựa trên kết quả thí nghiệm 3, lực do từ trường tác dụng lên thanh nam châm _________ khi chiều dài XY cuộn dây giảm.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Nhiều công ti thể thao phát triển miếng đệm ống chân. Miếng đệm có tác dụng hấp thụ tác động có nguy cơ gây ra thương tích khi va chạm trong các trận đấu bóng đá. Trong một thử nghiệm để so sánh hiệu quả các nhãn hiệu đệm ống khác nhau, mỗi miếng đệm của ống chân bọc ngoài một thiết bị mô phỏng xương chày của người. Mỗi thiết bị đá (tác động) được sử dụng để bắt chước chân của một cầu thủ tấn công. Một đồng hồ đo lực được đặt bên dưới miếng đệm để đo lực tác động lên xương chày. Bảng sau thể hiện kết quả: Đệm ống chân Thời gian tác động (ms) Lực tác động (N) Lực cảm biến (N) 1 15 1066 11,5 2 15 867 11,2 3 17 846 17,8 4 20 778 8,8 5 13 622 9,0 6 13 1096 6,6 7 17 550 32,5 Lực hấp thụ của tấm đệm càng _______ thì tấm đệm đó càng tốt.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Chọn đúng hoặc sai cho các nhận xét sau: Phát biểu ĐÚNG SAI Xương chày của cầu thủ B bị gãy. ¡ ¡ Xương chày của cầu thủ B không gãy. ¡ ¡

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 tháng trước
Đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có đáp án (Đề 1)

Điền số thích hợp vào chỗ trống: Nếu hai cơ ức đòn chũm (đầu bên và đầu giữa) phân bổ như nhau vào tổng 60% lực tác động lên gân Achilles). Lực căng do hai cơ này tác động vào gân (lấy phần nguyên) là ______ N

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Viết một đoanaj văn ngắn (khoảng 200 chữ) chia sẻ về một hoạt động cộng đồng mà em đã từng tham gua. Sau đó, trình bay đoạn văn trước lớp. Gợi ý: Đoạn văn chia sẻ về nội dung, ý nghĩa của hoạt dộng, những giá trị cho bản thân em sau khi tham gia hoạt động,..

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 773 lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy cho biết mình đồng tình hay phản đối với các quan điểm sống trong băng dưới đây và đưa ra các dẫn chứng/ lí lẽ thuyết phục:

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 489 lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời các câu hỏi. Bạn K chỉ chú tâm vào việc học, không quan tâm đến các công việc khác, đặc biệt là các hoạt động cộng đồng vì bạn ấy sợ mất nhiều thời gian. Bạn K cho rằng những hoạt động này sẽ không mang lại lợi ích gì cho bản thân. Câu hỏi: - Em có nhận xét gì về hành vi của bạn K? - Nếu em là bạn của bạn K, em sẽ khuyên bạn ấy điều gì?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy cho biết việc làm nào dưới đây thể hiện sự tích cực tham gia các hoạt dộng cộng đồng. Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói sau: “Đâu cần thanh niên có, việc gì khó có thanh niên.” (Hồ Chí Minh)

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 5.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Theo em, học sinh có nên tham gia các hoạt động cộng đồng hay không? Vì sao? Hãy nêu một số hoạt động cộng đồng phù hợp với lứa tuổi học sinh mà em biết.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 16.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy cho biết việc tham gia hoạt động cộng đồng sẽ mang lại những giá trị gì cho cá nhân và xã hội.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 19 K lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy trình bày cách hiểu của em về hoạt động cộng đồng. Nếu một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu mà em biết.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Để thúc đẩy việc tham gia vào các hoạt động cộng đồng, học sinh không nên thực hiện hành vi nào dưới đây? A. Tự giác tham gia vào các hoạt động chung của cộng đồng phù hợp với lứa tuổi. B. Phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng. C. Chủ động từ chối tham gia các hoạt động cộng đồng nếu không có giấy khen. D. Tích cực tham gia các hoạt động chung sức vì cộng đồng.    

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 564 lượt xem 1 năm trước
Giải GDCD 9 Chân trời sáng tạo BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của hoạt động cộng đồng? A. Góp phần thúc đẩy gia tăng việc làm cho người lao động. B. Giúp mỗi cá nhân được rèn luyện về kĩ năng sống. C. Giúp mỗi cá nhân được rèn luyện tinh thần trách nhiệm. D. Góp phần tạo dựng mối quan hệ thân ái trong cộng đồng.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 5.6 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?