Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 536,137 câu hỏi trên 10,723 trang )

Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Phân tích mối quan hệ giữa nhan đề Ngọ Môn với các thông tin cơ bản của văn bản. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 9.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Nêu (những) loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản và vai trò của chúng trong việc cung cấp thông tin về di tích Ngọ Môn.  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 9.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Tìm phần văn bản thể hiện cách trình bày thông tin theo đối tượng phân loại. Cho biết căn cứ xác định và tác dụng của cách trình bày ấy đối với toàn bộ văn bản. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 15.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Nội dung chính:  Văn bản Ngọ Môn là một văn bản thuyết minh về một di tích lịch sử nổi tiếng tại Việt Nam. Thông qua văn bản, bạn đọc như được tham gia trực tiếp vào chuyến hành trình tham quan công trình kiến trúc tiêu biểu của triều Nguyễn- Ngọ Môn nhờ sự trình bày thông tin mạch lạc, rõ ràng, sự sắp đặt giới thiệu các thông tin không chỉ đi theo cách trình bày phân loại đối tượng mà còn đi theo cách trình bày theo trình tự không gian, kết hợp với những hình ảnh minh họa hết sức độc đáo của tác giả.    Văn bản Ngọ Môn thể hiện những đặc điểm nào của kiểu văn bản giới thiệu một di tích lịch sử? Dựa vào đâu mà em có thể xác định như vậy?  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 12.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Đọc quét: Theo tác giả bài viết, tên gọi lầu Ngũ Phụng bắt nguồn từ đâu?  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 425 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Theo dõi: Xác định cách trình bày thông tin của đoạn văn này. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Em muốn biết những thông tin gì khi đọc văn bản giới thiệu về một di tích lịch sử? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Bài ca về mặt trời có đáp án

Tìm 3 – 4 từ gợi tả màu sắc của mặt trời. M: đỏ chói

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Bài ca về mặt trời có đáp án

Chọn một từ ngữ phù hợp trong ngoặc đơn thay cho mỗi □ trong đoạn văn sau:           Ngoài vườn, nắng đẹp □ (vô vàn, vô tận, vô ngần). Khung cửa sổ xanh cắt lên vườn chuối một bức tranh mùa hạ nên thơ. Nắng sưởi trên tàu chuối xanh non, chỗ xanh trong, chỗ □ (óng, óng ánh, láng bóng) như mạ bạc, □ (soi, rọi, phản chiếu) lên trần bếp một thứ ánh sán □ (dịu, dìu dịu, dịu dàng) xanh mướt. Một con chim nào hót □(lảnh lót, líu ríu, lanh canh) trong rừng cao su xa xa…rồi lại im lặng. Theo Trần Cư

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Bài ca về mặt trời có đáp án

Đặt một tên khác cho bài đọc và giải thích lí do em chọn tên đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Bài ca về mặt trời có đáp án

Theo em, bài ca về mặt trời vang lên trong trái tim nhân vật tôi được gợi ra từ điều gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 549 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Bài ca về mặt trời có đáp án

Ở đoạn 2, sự thay đổi của vắng mặt trời được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? Cách tả đó có gì thú vị?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 609 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Bài ca về mặt trời có đáp án

Bài ca về mặt trời Không hiểu sao, tôi thức dậy rất sớm. Sương mù như tấm khăn voan mỏng màu sữa bay la đà trên những khóm cây quanh vườn, trùm lấp một khoảng sân. Tôi chợt nhận ra, trên những ngọn cau cao, chim sẻ thi nhau cất tiếng hót. Tôi lắng tai nghe. Dàn đồng ca chim sẻ khi bằng khi trầm, khi nhanh khi chậm, xôn xao vòm không gian. Chúng đang hát về cái gì vậy? Tôi không thể biết được. Nhưng rõ ràng là chúng đã trông thấy một cái gì đó mà tôi không thể cùng trông thấy được. Tôi ngước nhìn về phương đông, sau vòm cây xanh thẫm bỗng nhô lên nửa vành mũ màu đỏ. Chiếc mũ đỏ to lớn nhô dần lên trên nên trời buổi sớm. Cuối cùng chiếc mũ đó bay lên khỏi vòm cây. Đây là vầng mặt trời. Vầng mặt trời giống một chiếc mâm đồng đỏ bay từ từ chiếm lĩnh nền trời xa, rộng. Chim sẻ càng cất cao giọng, chiếc mâm đồng đỏ càng nhích dần lên. Vầng mặt trời đã lên từ bao giờ? Chắc là nó đã nhô lên khỏi mặt biển trước khi nhô lên khỏi vòm cây. Trái tim tôi bỗng vang lên một bài ca hoà với bài ca của những con chim sẻ trên trời cao. Bài ca về mặt trời. Mâm đồng đỏ. Mâm đồng đỏ. Suốt đêm tắm biển Làm nước biển sôi Ngày trở về trời Mâm đồng không nguội Mâm đồng đó chơi. Mặt trời. Mặt trời... Theo Nguyễn Trọng Tạo Cảnh thiên nhiên được tả ở đoạn đầu có gì đặc sắc?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 884 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Bài ca về mặt trời có đáp án

Đố bạn về mặt trời, mặt trăng và các vì sao.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 380 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Thiết kế một poster hoặc inforgraphic để giới thiệu về vẻ đẹp của Vườn Quốc gia Cúc Phương.  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 11.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Khi giới thiệu về quần thể động, thực vật của Vườn Quốc gia Cúc Phương, các tác giả đã đề cập chi tiết loài voọc mông trắng được chọn làm biểu tượng của vườn. Nhận xét về vai trò của chi tiết ấy trong toàn văn bản.  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Tìm một số yếu tố miêu tả trong văn bản. Việc sử dụng yếu tố miêu tả có ảnh hưởng đến mục đích cung cấp thông tin chính xác về thắng cảnh không? Vì sao?  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Viết 2 − 3 dòng lưu bút gửi thầy cô hoặc bạn bè của em trước khi chia tay mái trường tiểu học.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Xác định cách trình bày thông tin của phần văn bản: “Vườn Quốc gia Cúc Phương có quần thể động vật, thực vật vô cùng phong phú và đa dạng… dệt nên tấm thảm hoa đủ màu hay tạo thành một bức tranh thiên nhiên hoa lá, động vật kì ảo”. Cách trình bày ấy có vai trò như thế nào đối với việc thực hiện mục đích của văn bản?  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 10.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Chia sẻ kết quả bài tập 1 trong nhóm. Nghe bạn góp ý để chỉnh sửa và hoàn thiện:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 199 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Văn bản đã trình bày (những) thông tin cơ bản nào? Nhan đề Vườn Quốc gia Cúc Phương đã làm nổi bật và khái quát được nội dung của toàn văn bản chưa? Vì sao? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 9.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Dựa vào kết quả bài tập 2 trang 124, tìm, sắp xếp và ghi lại những ý chính cho đoạn văn. Gọi ý: a. Em tán thành hay không lần thành việc học sinh tiểu học đi bộ hoặc đi xe đạp tới trường? b. Đưa ra các lí do để bảo vệ ý kiến của em:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 314 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Nội dung chính:  Văn bản Vườn Quốc gia Cúc Phương cung cấp những thông tin hữu ích và đầy thú vị về vườn Quốc gia Cúc Phương trên những phương diện cơ bản như ngày thành lập, sự đa dạng, giàu có của hệ sinh thái và những giá trị về lịch sử,… Qua đó, tác phẩm không chỉ cung cấp những thông tin cơ bản về một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Việt Nam mà còn khơi gợi được ở bạn đọc tình yêu thiên nhiên và sự thích thú cùng mong muốn được một lần ghé thăm khu sinh thái đặc biệt này.     Các đặc điểm của kiểu văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh được thể hiện như thế nào trong văn bản Vườn Quốc gia Cúc Phương?  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 16.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Viết 3 – 4 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện mà em đã học.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 446 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Tóm tắt: Tóm tắt nội dung của đoạn văn này.   

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Viết 1 – 2 câu theo một trong hai yêu cầu sau: a. Giới thiệu về thủ đô của một đất nước mà em biết. b. Nhận xét về một công trình kiến trúc hoặc một lễ hội ở nước ngoài mà em đã học.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Suy luận: Mục đích của đoạn văn này là gì?  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Tìm và viết lại cho đúng tên người, tên địa lí nước ngoài có trong mỗi câu văn sau: a. Tô-Ki-Ô là thủ đô của Nhật bản. b. Thầy giáo rất hài lòng về việc học của Lu-i pa-xtơ. c. Bà Sin-xô i-tô là người khởi xưởng lễ hội đèn lồng nối ở Ha-Oai. d. Làng cổ Giét-Thơn thuộc tính Ô-vơ-Rít-sen, Hà Lan, cách thủ đô Am-Xiéc-Đam hơn 120 ki-lô-mét.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Vườn Quốc gia Cúc Phương , Ngọ Môn có đáp án

Em hiểu thế nào là danh lam thắng cảnh? Theo em, để một khu rừng trở thành danh lam thắng cảnh cần có những yếu tố nào?  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách Chủ điểm Chân trời rộng mở (a) Tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát: Gợi ý: b. Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách: c. Cùng bạn chia sẻ: – Bài thơ hoặc lời bài hát đã đọc. - Nhật kí đọc sách. – Hình ảnh em thích. -? d. Thi “Nghệ sĩ nhỉ": Đọc hoặc hát và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về bài thơ hoặc bài hát. e. Ghi lại những điều học được hoặc điều tâm đắc về một bài thơ hoặc lời bài hát được bạn chia sẻ.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em khi đọc bài thơ.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Tác giả muốn nhắn nhủ điều gì với bạn nhỏ qua khổ thơ cuối?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Theo em, vì sao bạn nhỏ cám thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 676 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Thơ viết cho ngày mai Có một cơn mưa mùa hạ Lao xao chạm lên hiên nhà Ve thêu sợi âm thanh mỏng Dịu dàng trên mấy nhành hoa.   Em đọc một câu chuyện nhỏ Bâng khuâng nhớ góc sân trường Nơi muôn nụ cười lấp lánh Kết đọng thành bao yêu thương.   Bạn bè chuyền tay lưu bút Qua ô cửa sổ xanh ngời... “Lớp Sáu ước chung một lớp Rộn ràng giờ học, giờ chơi..."   Đã nghe khúc ca vào hạ Đã nghe phượng thắm trên cành Ngày mai, chân trời rộng mở Giục bản chân bước nhanh nhanh...   Ngày mai, muôn điều mới lạ Viết từ thơ ấu ngọt ngào Viết từ lời thầy nhắn nhủ Với bao kì vọng, tin yêu. Vũ Nguyệt Ánh Ở khổ thơ đầu, cơn mưa và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Ôn tập trang 54 có đáp án

Thiết kế một sản phẩm sáng tạo (tranh vẽ, áp phích, tờ rơi, sơ đồ tư duy, …) để giới thiệu một tác phẩm văn học giúp em nhận ra sức mạnh của văn chương.  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 16.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án

Chia sẻ với bạn: – Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học. – Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 274 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Ôn tập trang 54 có đáp án

Tìm thêm ví dụ về một số lỗi lập luận thường gặp em đã được học trong bài (ít nhất một ví dụ/ lỗi lập luận). 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Ôn tập trang 54 có đáp án

Đối với bài văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học, cần lưu ý điều gì khi phân tích chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 7.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Ôn tập trang 54 có đáp án

Tìm một ví dụ về việc dẫn nguồn lời nói, ý tưởng, quan điểm,… của người khác trong khi viết và chỉ ra các yếu tố trong phần dẫn nguồn đó.  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 8.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Ôn tập trang 54 có đáp án

Trình bày những lưu ý về việc tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 10.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Chiền chiện bay lên có đáp án

Viết 2 – 3 câu giải thích lí do em thích những từ ngữ đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 514 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Ôn tập trang 54 có đáp án

Những cách tiếp nhận khác nhau về cùng một vấn đề đặt ra trong văn bản có ý nghĩa gì đối với văn bản và người đọc?  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 7.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Chiền chiện bay lên có đáp án

Ghi lại 3 – 4 từ ngữ gợi tả tiếng hót của chim chiền chiện trong bài đọc "Chiền chiện bay lên” mà em thích.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 331 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Ôn tập trang 54 có đáp án

Làm thế nào để phân biệt cách trình bày vấn đề khách quan và vấn đề chủ quan?  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 28.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Chiền chiện bay lên có đáp án

Cùng bạn trao đổi: a. Chọn một trong hai sự việc dưới đây để bảy tỏ ý kiến của em: b. Giải thích lí do vì sao em tán thành hoặc phản đối sự việc đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 450 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Ôn tập trang 54 có đáp án

Đọc lại các văn bản đã học và điển vào bảng sau (làm vào vở):     Văn bản  Luận đề  Luận điểm  Lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu  Về hình tượng bà Tú trong bài thơ “Thương vợ”        Ý nghĩa văn chương        Tính đa nghĩa trong bài thơ “Bánh trôi nước”        

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 11.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Chiền chiện bay lên có đáp án

Đọc đoạn văn của bạn Việt Hương và thực hiện yêu cầu: Theo quy định, việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông chỉ bắt buộc đối với người điều khiển, người ngồi trên xe máy, xe mô tô hoặc xe đạp điện. không bắt buộc đối với người đi xe đạp. Tuy nhiên, em cho rằng đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp là một việc làm rất cần thiết. Hiện nay, hầu hết đường giao thông ở nước ta chưa có lần dành riêng cho người đi xe đạp. Hơn nữa, đa số người đi xe đạp là người lớn tuổi và học sinh. Vì vậy, việc di chuyển bằng xe đạp có những rủi ro. Nếu không may có tai nạn xảy ra. mũ bảo hiểm giúp người đi xe đạp tránh hoặc hạn chế những chấn thương ở đầu. Việc đội mũ bảo hiểm thường xuyên cũng giúp mỗi người hình thành thói quen. ý thức chấp hành Luật giao thông. Đây cũng là một hình thức tuyên truyền về an toàn giao thông. Vì an toàn cho chính mình, em mong mọi người hãy đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp. Việt Hương   • Mũ: nón. a. Câu văn mở đầu nói về điều gì? b. Tìm các câu văn: – Thể hiện ý kiến của bạn. – Nói về những lí do bạn đưa ra để bảo vệ ý kiến của mình. c. Câu cuối đoạn văn nói về điều gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 541 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Chiền chiện bay lên có đáp án

Ghi lại những thông tin chính về một địa điểm vui chơi được giới thiệu ở bài tập 1.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 890 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Chiền chiện bay lên có đáp án

Giới thiệu về một địa điểm vui chơi mà em biết. Gợi ý: a. Em biết địa điểm vui chơi nào? b. Giới thiệu về địa điểm vui chơi đó:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 563 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Chiền chiện bay lên có đáp án

Em thích từ ngữ gợi tả âm thanh nào trong bài? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 581 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?