Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 507,468 câu hỏi trên 10,150 trang )

Giải SGK KTPL 11 Cánh Diều Bài 11: Bình đẳng giới trong đời sống xã hội (có đáp án)

a) Theo em, thực hiện mục tiêu bình đẳng giới trong thông tin 1 mang lại điều gì cho con người và xã hội? b) Tình trạng bất bình đẳng giới trong thông tin 1 nếu được giải quyết sẽ mang lại lợi ích gì cho các quốc gia trên thế giới và Việt Nam? c) Em hãy xác định biểu hiện và ý nghĩa của bình đẳng giới trong trường hợp trên.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Cánh Diều Bài 11: Bình đẳng giới trong đời sống xã hội (có đáp án)

Hãy kể tên một số văn bản quy phạm pháp luật đề cập đến bình đẳng giới mà em biết.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 834 lượt xem 1 năm trước
Giải KTPL 11 Cánh Diều Bài 10: Quyền bình của công dân trước pháp luật (có đáp án)

Em hãy cùng các bạn trong nhóm xây dựng một kế hoạch tuyên truyền về quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật theo gợi ý:

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 592 lượt xem 1 năm trước
Giải KTPL 11 Cánh Diều Bài 10: Quyền bình của công dân trước pháp luật (có đáp án)

Tự liên hệ bản thân, em đã thực hiện pháp luật về quyền bình đẳng của công dân như thế nào?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải KTPL 11 Cánh Diều Bài 10: Quyền bình của công dân trước pháp luật (có đáp án)

Em hãy xử lí tình huống sau: Tình huống a. Lớp 12B có 35 bạn đăng kí thi vào các trường đại học khác nhau trên cơ sở kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kết quả có 10 bạn trúng tuyển vào đại học, 15 bạn đủ điểm vào các trường cao đẳng, còn 10 bạn khác thì không trúng tuyển, đi vào cuộc sống lao động. Với kết quả này, một số bạn cho rằng các bạn của lớp 12B không có quyền bình đẳng với nhau trong học tập. Em có đồng ý với ý kiến của các bạn trong tình huống này không? Vì sao? Tình huống b. Trong đợt kiểm tra một số cửa hàng thuốc tân dược, Thanh tra Y tế tỉnh H phát hiện hai quầy thuốc của chị C và chị D có một số sai phạm. Cụ thể: Cửa hàng của chị C có một số thuốc trong đó cơ sở sản xuất, nhập khẩu thuốc, nguyên liệu làm thuốc có bao bì không đúng hồ sơ đăng kí; còn cửa hàng của chị D thì thay đổi, sửa chữa hạn dùng ghi trên nhãn hiệu của một số thuốc tân dược. Theo vi phạm này, mức xử phạt vi phạm của mỗi cửa hàng sẽ là từ 10 triệu đến 30 triệu đồng. Nhưng Thanh tra chỉ ra quyết định xử phạt chị D, còn chị C được bỏ qua vì trước đó chị đã nhờ người quen giúp đỡ. a) Em nhận xét thế nào về việc xử phạt của Thanh tra y tế trong tình huống trên? b) Việc Thanh tra y tế không xử phạt chị C gây ra hậu quả gì cho công dân và xã hội?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải KTPL 11 Cánh Diều Bài 10: Quyền bình của công dân trước pháp luật (có đáp án)

Nội dung nào dưới đây thể hiện quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật? Vì sao? A. Ông G và ông H có điều kiện, hoàn cảnh khác nhau cùng nộp đơn đăng kí kinh doanh, với hồ sơ và điều kiện như nhau, đều được cấp giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh. B. S và P cùng 16 tuổi, cùng đi xe máy vào đường ngược chiều, nhưng Cảnh sát giao thông chỉ xử phạt S mà không xử phạt P. C. Bà X và bà Y là hai hộ kinh doanh cùng kinh doanh một mặt hàng và cùng chậm nộp thuế thu nhập doanh nghiệp như nhau, nhưng cửa hàng của bà X bị xử phạt, còn cửa hàng của bà Y thì không bị xử phạt với lí do cửa hàng này bán hàng kém hơn. D. Hai bạn B và C đều mới tốt nghiệp trung học phổ thông, đã khám sức khoẻ và đều thuộc diện nhập ngũ theo quy định, nhưng B có giấy gọi nhập ngũ, còn C thì được miễn với lí do chờ ôn thi đại học cho sang năm.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải KTPL 11 Cánh Diều Bài 10: Quyền bình của công dân trước pháp luật (có đáp án)

a) Quy định ưu tiên tuyển sinh đại học cho học sinh người dân tộc thiểu số có thể hiện quyền binh đẳng của công dân trước pháp luật hay không? Vì sao? Việc cộng điểm ưu tiên tạo cơ hội gì cho học sinh người dân tộc thiểu số? b) Quyền bình đẳng của công dân được thể hiện như thế nào trong trường hợp 2? c) Từ các trường hợp trên, theo em quyền bình đẳng có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải KTPL 11 Cánh Diều Bài 10: Quyền bình của công dân trước pháp luật (có đáp án)

a) Từ các thông tin 1, 2, em hãy cho biết vì sao bà X, bà Y ở thông tin 3, bị cáo C và D ở thông tin 4 đều bị xử lí do vi phạm pháp luật. Việc Đội quản lí thị trường huyện T và Toà án nhân dân tỉnh V xử phạt những người vi phạm pháp luật đã thể hiện công dân bình đẳng về nội dung nào? b) Từ các thông tin trên, em hiểu thế nào là công dân bình đẳng về trách nhiệm pháp lí?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 671 lượt xem 1 năm trước
Giải KTPL 11 Cánh Diều Bài 10: Quyền bình của công dân trước pháp luật (có đáp án)

a) Trong trường hợp 1, các bạn học sinh lớp 12A đã được hưởng quyền gì? Các bạn ấy có bị phân biệt đối xử vì hoàn cảnh gia đình không? b) Ở trường hợp 2, thể hiện bình đẳng về quyền nào của công dân? c) Trong tinh huống 1, vì sao cơ quan thuế không chấp nhận đề nghị được nộp chậm thuế của bà V? d) Em đồng ý với ý kiến của bạn Q hay bạn K trong tình huống 2? Vì sao?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 2 năm trước
Giải KTPL 11 Cánh Diều Bài 10: Quyền bình của công dân trước pháp luật (có đáp án)

Em hãy chia sẽ hiểu biết của mình về quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 396 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 5. Gió, bão có đáp án

Vì sao lá của các cây dừa ở hình 1 bị thổi về cùng một hướng?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 702 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Quan sát các hình dưới đây và giải thích vì sao cần làm như vậy.

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 517 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Thí nghiệm: “Tìm hiểu không khí cần cho sự cháy” Chuẩn bị: Cây nến, bật lửa, cốc thủy tinh (cao hơn cây nến). Thực hiện: Đốt cây nến và úp cốc thủy tinh che kín cây nến. Quan sát hiện tượng. Thảo luận: + Giải thích vì sao cây nến bị tắt sau một thời gian. + Nếu thay cốc thủy tinh lớn hơn thì thời gian cháy của cây nến có thay đổi không? Giải thích.

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Giải thích vì sao có những hiện tượng như trong các hình 13 và 14.

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 382 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Thí nghiệm: “Trong không khí có hơi nước không?” Chuẩn bị: Hai cốc thủy tinh, một lọ phẩm màu, hai đĩa sứ, nước đá, nước lọc. Thực hiện: Bố trí thí nghiệm như hình 12. + Cốc 1: Rót thêm nước lọc vào cốc, pha 1 giọt đến 2 giọt màu thực phẩm và cho thêm nước đá. + Cốc 2: Chỉ chứa nước lọc. + Sau khoảng 5 phút, quan sát bề mặt bên ngoài và đĩa lót của mỗi cốc. Thảo luận: + Bề mặt bên ngoài của cốc nào có nước? Đĩa lót dưới cốc nước nào khô ráo? + Vì sao bề mặt ngoài của cốc có các hạt nước nhỏ bám vào? Hiện tượng này chứng tỏ trong không khí có gì?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 541 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

+ Quan sát biểu đồ sau và trả lời câu hỏi: Không khí bao gồm những khí nào? + Ngoài ra, trong không khí còn chứa những gì?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 305 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Quan sát cách người thợ sửa xe đạp xác định vị trí lỗ thủng trên săm xe sau khi bơm đầy không khí. Vì sao người thợ phát hiện được lỗ thủng?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Nêu ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống hằng ngày. 

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Thí nghiệm: “Không khí có thể nén lại và dãn ra không?” Chuẩn bị: Một bơm tiêm. Thực hiện: + Kéo ruột bơm tiêm lên nấc cuối cùng để rút đầy không khí (hình 9a). + Bịt ngón tay vào đầu của vỏ bơm tiêm, đẩy ruột bơm tiêm vào hết cỡ (hình 9c). Thảo luận: + Quan sát hiện tượng, sử dụng các từ “nén lại” và “dãn ra” để mô tả hiện tượng ở hình 9b và 9c. + Rút ra kết luận về các tính chất chung của không khí.

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Quan sát hình dạng của các đồ vật đã được bơm đầy không khí, cho biết không khí có hình dạng cố định không?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 369 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Thí nghiệm “Không khí có màu, mùi và vị không?” Chuẩn bị: Một túi ni lông tự hủy sinh học, một cây tăm. Thực hiện: + Hứng không khí bằng túi ni lông tự hủy sinh học và buộc miệng túi lại. + Dùng đầu nhọn của tăm châm thủng một lỗ trên túi như hình 7. Thảo luận: Quan sát hiện tượng và trả lời câu hỏi: + Ghé mặt vào gần lỗ thủng, dùng tay bóp nhẹ túi khí, em cảm nhận có hiện tượng gì? + Rút ra kết luận gì về màu sắc, mùi, vị của không khí. Em ngửi thấy mùi gì từ phần không khí thoát ra ở vị trí lỗ thủng trên túi? Đó có phải là mùi của không khí không?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 735 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Cùng thảo luận + Quan sát hình 6 và giải thích vì sao có bong bóng nổi lên khi nhúng chìm chai rỗng không đóng nắp vào trong nước. + Không khí còn có ở những đâu?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

a. Thí nghiệm: “Bắt không khí” Chuẩn bị: Túi ni lông tự hủy sinh học có kích thước bất kì, dây cao su. Thực hiện: Mở miệng túi và hứng không khí ở bất kì vị trí nào trong lớp học. Sau đó, dùng dây cao su buộc kín miệng túi lại. Thảo luận: + Không khí có trong túi không? Vì sao em biết? + Theo em, không khí có ở đâu? b. Nhúng miếng mút xốp khô vào nước. Dùng tay bóp mạnh, em quan sát thấy hiện tượng gì (hình 3)? Giải thích? c. Quan sát các hình sau và trả lời câu hỏi: + Nhờ có yếu tố nào trong môi trường mà cá vàng và giun đất hô hấp bình thường? + Các con vật đó lấy không khí từ đâu?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 4. Thành phần và tính chất của không khí có đáp án

Em hãy hít vào thật sâu, đặt bàn tay trước mũi và sau đó thở ra. Em cảm nhận được gì?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 458 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 3. Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước có đáp án

Em tập làm tuyên truyền viên + Hãy cùng bạn vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước và chia sẻ với bạn theo các nội dung gợi ý sau:           Nguyên nhân và hậu quả gây ô nhiễm nguồn nước.           Những việc cần làm để bảo vệ nguồn nước và sử dụng tiết kiệm nước. + Vận động mọi người xung quanh bảo vệ nguồn nước và sử dụng tiết kiệm nước.

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 3. Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước có đáp án

Thực hành làm sạch nước: Chuẩn bị: + Sỏi cỡ nhỏ. + Cát. + Bông. + Nước đục. + Một chai nhựa (loại nhựa được phép sử dụng) dung tích 1 lít, trong suốt. + Một cái cốc cớ lớn hoặc bình rót nước. Thực hiện: + Cắt đôi chai thành hai phần. + Đục một lỗ ở nắp chai và ở phần phía trên của phần B. + Đặt ngược chai như hình 22. + Đặt lần lượt các lớp bông, cát, sỏi, cát. + Rót nước đục vào chai. + Quan sát nước nhỏ giọt qua các lớp lọc và chảy xuống dưới chai. Thảo luận: + Nhận xét độ trong của nước trước khi lọc và sau khi lọc. + Có nên dùng nước lọc này để uống ngay hay chưa? Vì sao?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 419 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Hình ảnh con người trong hai câu thơ cuối được miêu tả trên nền không gian như thế nào? Hình ảnh đó thể hiện nỗi niềm tâm sự gì của nhà thơ?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 3. Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước có đáp án

+ Quan sát các hình dưới đây và cho biết có những cách nào để làm sạch nước. + Gia đình và địa phương em thường làm sạch nước bằng cách nào? + Theo em, vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước?

Khoa học Lớp 4
Xem chi tiết 446 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Phân tích cảm xúc, tâm trạng được nhà thơ thể hiện trong hai câu thơ 5, 6.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Nêu ấn tượng của em về khung cảnh cuộc sống được miêu tả trong hai câu thơ 3, 4.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 831 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Dòng nào nêu đúng tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ ở hai câu thơ đầu? A. Nhấn mạnh cảm giác ngột ngạt của nhà thơ trước cảnh cỏ hoa chen chúc B. Nhấn mạnh cảm giác mệt mỏi và nỗi buồn nhớ gia đình, quê hương của nhà thơ C. Nhấn mạnh khung cảnh hùng vĩ, hoang sơ, thơ mộng của Đèo Ngang D. Nhấn mạnh khung cảnh xơ xác, tiêu điều, hoang vắng ở Đèo Ngang

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 453 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Bức tranh thiên nhiên và cuộc sống con người trong bài thơ được miêu tả vào khoảng thời gian nào? A. Buổi sáng C. Buổi chiều B. Buổi trưa D. Buổi hoàng hôn

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 896 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào? A. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật B. Thất ngôn bát cú Đường luật C. Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật D. Ngũ ngôn bát cú Đường luật

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Nêu cảm nhận về thái độ, tình cảm của tác giả dành cho thiên nhiên và cuộc sống con người.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Trong bài thơ, hình ảnh từng đôi cò trắng đậu xuống cánh đồng gợi khung cảnh của một cuộc sống như thế nào?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 383 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Hãy chỉ ra mối liên hệ giữa nhan đề và một số hình ảnh được miêu tả trong bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 509 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Đạo đức 4 CTST Bài 1: Người lao động quanh em có đáp án

Hãy ghi sổ tay mô tả về công việc và đóng góp của một số nghề nghiệp mà em yêu thích. Ví dụ: Tên nghề Mô tả công việc Đóng góp của nghề Bác sĩ Khám, chữa bệnh Chăm sóc sức khỏe cho mọi người … … …

Đạo Đức Lớp 4
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Cho biết nhan đề bài thơ gợi khoảng thời gian, không gian nào.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 274 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 4 CTST Bài 1: Người lao động quanh em có đáp án

Chia sẻ về đóng góp của một người lao động mà em biết

Đạo Đức Lớp 4
Xem chi tiết 281 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Đạo đức 4 CTST Bài 1: Người lao động quanh em có đáp án

Xử lí tình huống - Tình huống 1: Chú của Bin làm kiểm lâm. Bin rất thích công việc của chú và chia sẻ điều này với Tin. Tin nói: “Kiểm lâm thì có gì đáng tự hào đâu!” Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào? - Tình huống 2: Na và Cốm đang thảo luận về chủ đề “Người lao động quanh em”. Na chia sẻ: “ Chúng ta phải biết ơn người lao động trong xã hội”. Cốm tiếp lời: “Làm như thế để được thầy cô và người lớn khen”. Nếu là Na, em sẽ khuyên Cốm điều gì?

Đạo Đức Lớp 4
Xem chi tiết 1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Kẻ bảng theo mẫu dưới đây (vào vở) để chỉ ra đặc điểm của thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật được thể hiện trong bài thơ (bản phiên âm): Câu Luật bằng trắc Niêm Vần                

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 660 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 4 CTST Bài 1: Người lao động quanh em có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói, việc làm nào sau đây? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 4
Xem chi tiết 506 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Phân tích tác dụng của 2 từ tượng hình trong bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 511 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Đạo đức 4 CTST Bài 1: Người lao động quanh em có đáp án

Nhận xét các ý kiến sau:

Đạo Đức Lớp 4
Xem chi tiết 282 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Đọc bài thơ, em cảm nhận được điều gì về tâm hồn tác giả?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 4 CTST Bài 1: Người lao động quanh em có đáp án

– Theo em, vì sao phải biết ơn người lao động?

Đạo Đức Lớp 4
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 4 CTST Bài 1: Người lao động quanh em có đáp án

Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi. BUỔI HỌC ĐẦU TIÊN Năm nay, lớp 4A có cô giáo mới. Buổi đầu tiên làm quen với lớp, cô giáo yêu cầu: – Các em hãy giới thiệu đôi nét về bản thân và gia đình mình. Cả lớp sôi động hẳn lên, bạn nào cũng hào hứng: – Thưa cô, em tên là Hồng. Bố mẹ em là kiến trúc sư. – Thưa cô, em tên là Trang. Bố em là bộ đội, mẹ em là giáo viên. – Thưa cô, em tên là Quỳnh. Bố em là phóng viên, mẹ em là bác sĩ ạ. Đến lượt Hà, cũng như các bạn, em kể rất tự hào: – Thưa cô, em là Hà. Bố mẹ em là công nhân vệ sinh môi trường ạ. Bỗng dưng có vài tiếng cười khúc khích. Cô giáo bước đến bên Hà, âu yếm đặt tay lên vai em và nói: – Cảm ơn bố mẹ em, những người lao động đã giữ cho thành phố của chúng ta sạch đẹp. Không có nghề nào là tầm thường, chỉ có những ai lười lao động mới đáng xấu hổ. Hơn nữa, mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động. Chúng ta phải biết ơn họ. Không khí cả lớp nhẹ nhàng, vui vẻ. Hà cảm ơn cô vì cô giáo đã làm cho cả lớp thêm quý trọng nghề nghiệp của bố mẹ mình. (Phỏng theo Thuỳ Dung, Buổi học đầu tiên, Đạo đức 4, NXB Giáo dục Việt Nam, 2006) – Cô giáo đã làm gì sau khi Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ?

Đạo Đức Lớp 4
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Trong hai câu thơ cuối, hình ảnh con người được miêu tả trong không gian nào? Trên nền không gian ấy, con người hiện lên với tư thế, trạng thái như thế nào?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 819 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 4 CTST Bài 1: Người lao động quanh em có đáp án

Nêu công việc và đóng góp của những người lao động trong tranh:   Kể thêm đóng góp của người lao động trong các công việc khác.

Đạo Đức Lớp 4
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 8 KNTT Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển có đáp án

Đọc sáu câu thơ đầu và trả lời các câu hỏi sau: a. Bức tranh thiên nhiên được tái hiện trong những khoảng không gian nào? b. Chọn phân tích các từ ngữ tiêu biểu được nhà thơ sử dụng để miêu tả ao thu, thuyền câu, sóng nước, lá vàng, bầu trời, lối ngõ. c. Hãy nhận xét về trình tự miêu tả không gian và đặc điểm của bức tranh thiên nhiên (đường nét, hình dáng, màu sắc, chuyển động, âm thanh,...).

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 2 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?