Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 320,276 câu hỏi trên 6,406 trang )

Cáo bệnh, bảo mọi người (Cáo tật thị chúng - Mãn Giác Thiền Sư)

Hai câu thơ đầu nói lên quy luật nào của tự nhiên? Nếu đảo vị trí câu thơ thứ hai lên câu đầu thì ý thơ khác nhau như thế nào?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Cho hình cầu tâm O bán kính r. Lấy một điểm A trên mặt cầu và gọi (α) là mặt phẳng đi qua A sao cho góc giữa OA và (α) bằng 30°. Tính diện tích của thiết diện tạo bởi (α) và hình cầu.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 5 năm trước
Vận nước (Quốc tộ - Đỗ Pháp Thuận)

Hai câu thơ cuối phản ánh truyền thống tốt đẹp gì của dân tộc Việt Nam?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 719 lượt xem 5 năm trước
Vận nước (Quốc tộ - Đỗ Pháp Thuận)

Hiểu thế nào là “vô vi”? Vì sao tác giả khẳng định “Vô vi trên điền các - chốn chốn dứt đao binh”?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 553 lượt xem 5 năm trước
Vận nước (Quốc tộ - Đỗ Pháp Thuận)

Tâm trạng tác giả trước hoàn cảnh đất nước được thể hiện như thế nào?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 5 năm trước
Vận nước (Quốc tộ - Đỗ Pháp Thuận)

Tác giả so sánh “Vận nước như dây mây len quấn quýt” nhằm diễn tả điều gì?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 580 lượt xem 5 năm trước
Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ

Quan sát sự vật, nhân vật quen thuộc, sử dụng phép tu từ ẩn dụ hoặc hoán dụ để viết một đoạn văn về sự vật, nhân vật đó.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2 K lượt xem 5 năm trước
Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ

Đọc câu thơ của Nguyễn Bính và trả lời các câu hỏi (mục 2 SGK trang 137)a. Câu thơ trên có cả hoán dụ và ẩn dụ. Anh (chị) hãy phân biệt hai phép tu từ đó.b. Cùng bày tỏ nỗi nhớ người yêu, nhưng câu thơ Thôn Đoài thì nhớ thôn Đông khác với câu Thuyền ơi có nhớ bến chăng ở điểm nào?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 780 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Hình chóp S.ABCD có SA = a là chiều cao của hình chóp và đáy ABCD là hình thang vuông tại A và B có AB = BC = a và AD = 2a. Gọi E là trung điểm của cạnh AD. Xác định tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.CDE

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 5 năm trước
Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ

Đọc và trả lời các câu hỏi (mục 1, SGK trang 136, 137)a. Dùng những cụm từ đầu xanh, má hòng, nhà thơ Nguyễn Du muốn nói điều gì và ám chỉ nhân vật nào trong Truyện Kiều? Cũng như vậy, dùng những cụm từ áo nâu, áo xanh, Tố Hữu muốn chỉ lớp người nào trong xã hội.b. Làm thế nào để hiểu đúng một đối tượng khi nhà thơ thay đổi tên gọi của đối tượng đó?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Hình tứ diện đều ABCD có cạnh bằng a và có đường cao AH. Gọi O là trung điểm của AH. Xác định tâm và bán kính của mặt cầu ngoại tiếp tứ diện OBCD.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 5 năm trước
Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ

Quan sát một vật gần gũi quen thuộc, liên tưởng đến một vật khác có điểm giống với vật đó và dùng câu văn có phép ẩn dụ.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 4 K lượt xem 5 năm trước
Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ

Tìm và phân tích phép ẩn dụ trong những đoạn trích (SGK, câu 2, trang 135, 136)

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 5 năm trước
Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ

Đọc các bài ca dao (câu 1, SGK trang 135) và trả lời:a. Anh (chị) có nhận thấy trong câu câu dao trên những từ thuyền, bến, cây đa, con đò,.. không chỉ là thuyền, bến ,... mà con mang nội dung ý nghĩa hoàn toàn khác không? Nội dung ý nghĩa ấy là gì?b. Thuyền bến (câu 1) và cây đã, bến cũ, con đò (câu 2) có gì khác nhau? Làm thế nào để hiểu được nội dung hàm ẩn trong hai câu đó?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Chứng minh rằng nếu có một mặt cầu tiếp xúc với 6 cạnh của một hình tứ diện thì hình tứ diện đó có tổng các cặp cạnh đối diện bằng nhau.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 2 K lượt xem 5 năm trước
Đọc Tiểu Thanh kí (Độc Tiểu thanh kí – Nguyễn Du)

Đọc đoạn thơ sau và chỉ ra điểm tương đồng với bài Đọc Tiểu Thanh kí.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 5 năm trước
Đọc Tiểu Thanh kí (Độc Tiểu thanh kí – Nguyễn Du)

Phân tích vai trò của mỗi đoạn thơ (đề, thực, luận, kết) đối với chủ đề toàn bài.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 870 lượt xem 5 năm trước
Đọc Tiểu Thanh kí (Độc Tiểu thanh kí – Nguyễn Du)

Nguyễn Du thương xót và đồng cảm với người phụ nữ có tài năng văn chương mà bất hạnh. Điều đó nói gì về tấm lòng nhà thơ.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 5 năm trước
Đọc Tiểu Thanh kí (Độc Tiểu thanh kí – Nguyễn Du)

Câu "Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi" có nghĩa gì? Nỗi hờn (hận) ở đây là gì? Tại sao tác giả cho là không thể hỏi trời được?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 3 K lượt xem 5 năm trước
Đọc Tiểu Thanh kí (Độc Tiểu thanh kí – Nguyễn Du)

Theo anh (chị),vì sao Nguyễn Du lại đồng cảm với số phận nàng Tiểu Thanh.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 5 năm trước
Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)

Cảm nhận chung về cuộc sống, nhân cách của Nguyễn Bỉnh Khiêm qua bài thơ Nhàn.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 682 lượt xem 5 năm trước
Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)

Quan niệm sống nhàn của Nguyển Bỉnh Khiêm là gì?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 497 lượt xem 5 năm trước
Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)

Với điển tích được vận dụng trong hai câu cuối, anh (chị) cảm nhận như thế nào về nhân cách của Nguyến Bỉnh Khiêm?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 463 lượt xem 5 năm trước
Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)

Các sản vật và khung cảnh sinh hoạt trong hai câu 5 - 6 có gì đáng chú ý? Hai câu thơ này cho thây cuộc sống của Nguyễn Bỉnh Khiêm như thế nào? Phân tích giá trị nghệ thuật của hai câu này?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 875 lượt xem 5 năm trước
Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)

Anh (chị) hiểu thế nào là nơi "vắng vẻ", chốn "lốn xao"? Quan điểm của tác giả về "dại", "khôn" như thế nào? Tác dụng biểu đạt ý của nghệ thuật đối trong hai câu 3 và 4?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 820 lượt xem 5 năm trước
Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)

Cách dùng số từ, danh từ trong câu thứ nhất và nhịp điệu hai câu thơ đầu. Có gì đáng chú ý? Hai câu thơ ấy cho ta hiểu hoàn cảnh cuộc sống và tâm trạng tác giả như thế nào?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 538 lượt xem 5 năm trước
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (Tiếp theo)

Đoạn đối thoại dưới đây mô phỏng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, nhưng có khác với lời thọai hằng ngày. Liên hệ với bài Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết ở trang 86 để chỉ ra điểm khác nhau và giải thích vì sao lại có sự khác nhau đó.Đăm Săn: – Ơ tất cả dân làng này, các người có đi với ta không? Tù trưởng các người đã chết, lúa các ngươi đã mục. Ai chăn ngựa hãy đi dắt ngựa! Ai giữ voi hãy đi bắt voi! Ai giữ trâu hãy đi lùa trâu về!Dân làng: – Không đi sao được! Làng chúng tôi phía bắc đã mọc cỏ gấu, phía nam đã mọc cà hoang, người nhà giàu cầm đầu chúng tôi nay đã không còn nữa!Đăm Săn: – Ơ nghìn chim sẻ, ơ vạn chim ngói! Ơ tất vả tôi tớ bằng này! Chúng ta ra về nào!(Chiến thắng Mtao Mxây)

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2 K lượt xem 5 năm trước
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (Tiếp theo)

Hãy chỉ ra dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt biểu hiện trong những câu ca dao sau đây:– Mình về có nhớ ta chăng,Ta về ta nhớ hàm răng mình cười– Hỡi cô yếm trắng lòa xòa,Lại đây đập đất trồng cà với anh.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 5 năm trước
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (Tiếp theo)

Đọc đoạn trích nhật kí dưới đây và trả lời câu hỏi:8 – 3 – 69Đi thăm bệnh nhân về giữa đêm khuya. Trở về phòng, nằm thao thức không ngủ được. Rừng khuya im lặng như tờ, không một tiếng chim kêu, không một tiếng lá rụng hoặc một ngọn gió nào đó khẽ rung cành cây. Nghĩ gì đấy Th. ơi? Nghĩ gì mà đôi mắt đăm đăm nhìn qua bóng đêm. Qua ánh trăng mờ Th. thấy biết bao là viễn cảnh tươi đẹp, cả những cận cảnh êm đềm của những ngày sống giữa tình thương trên mảnh đất Đức Phổ này. Rồi cảnh chi li, cảnh đau buồn cũng đến nữa… Đáng trách qua Th. ơi! Th. có nghe tiếng người thương binh khẽ rên và tiếng súng vẫn nổ nơi xa. Chiến trường vẫn đang mùa chiến thắng.(Nhật kí Đặng Thùy Trâm. NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)a) Những từ ngữ, kiểu câu, kiểu diễn đạt nào thể hiện tính cụ thể, tính cảm xúc, tính cá thể của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?b) Theo anh (chị), ghi nhât kí có lợi gì cho sự phát triển ngôn ngữ của mình?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 5.6 K lượt xem 5 năm trước
Viết bài làm văn số 3: Văn tự sự

Sáng tác một truyện ngắn có tác dụng giáo dục thiết thực đối với tuổi trẻ hiện nay.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 5 năm trước
Viết bài làm văn số 3: Văn tự sự

"Tôi tên là Oanh Liệt. Cái tên này cậu chủ đặt cho tôi nhờ những trận đấu oanh liệt của tôi trên các sới chọi trong làng. Vậy mà giờ đây, cậu chủ bỏ rơi tôi để chạy theo những trò chơi mới…"Dựa theo những lời tâm sự trên, anh (chị) hãy viết một truyện ngắn theo ngôi kể thứ nhất kể về số phận và nỗi niềm của một con gà chọi bị bỏ rơi.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 5 năm trước
Viết bài làm văn số 3: Văn tự sự

Hãy hoá thân vào những que diêm để kể lại câu chuyện theo diễn biến và kết thúc truyện ngắn Cô bé bán diêm của An-đéc-xen (hoặc diễn biến sự việc tương tự nhưng có kết thúc khác).

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Hình chóp S.ABC là hình chóp tam giác đều, có cạnh đáy bằng a và cạnh bên bằng a2. Một mặt cầu đi qua đỉnh A và tiếp xúc với hai cạnh SB , SC tại trung điểm của mỗi cạnh. Gọi giao điểm thứ hai của mặt cầu với đường thẳng SA là D. Tính độ dài của AD và SD.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 460 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Hình chóp S.ABC là hình chóp tam giác đều, có cạnh đáy bằng a và cạnh bên bằng a2. Một mặt cầu đi qua đỉnh A và tiếp xúc với hai cạnh SB , SC tại trung điểm của mỗi cạnh. Chứng minh rằng mặt cầu đó đi qua trung điểm của AB và AC.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 678 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Cho mặt cầu tâm O bán kính r. Gọi (α) là mặt phẳng cách tâm O một khoảng h (0 < h < r) và cắt mặt cầu theo đường tròn (C). Đường thẳng d đi qua một điểm A cố định trên (C) và vuông góc với mặt phẳng (α) cắt mặt cầu tại một điểm B. Gọi CD là đường kính di động của (C). Tìm tập hợp các điểm H, hình chiếu của B trên CD khi CD chuyển động trên đường tròn (C).

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 525 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Cho mặt cầu tâm O bán kính r. Gọi (α) là mặt phẳng cách tâm O một khoảng h (0 < h < r) và cắt mặt cầu theo đường tròn (C). Đường thẳng d đi qua một điểm A cố định trên (C) và vuông góc với mặt phẳng (α) cắt mặt cầu tại một điểm B. Gọi CD là đường kính di động của (C). Với vị trí nào của CD thì diện tích tam giác BCD lớn nhất?

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 452 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Cho mặt cầu tâm O bán kính r. Gọi (α) là mặt phẳng cách tâm O một khoảng h (0 < h < r) và cắt mặt cầu theo đường tròn (C). Đường thẳng d đi qua một điểm A cố định trên (C) và vuông góc với mặt phẳng (α) cắt mặt cầu tại một điểm B. Gọi CD là đường kính di động của (C). Chứng minh các tổng AD2+BC2 và AC2+BD2 có giá trị không đổi

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 502 lượt xem 5 năm trước
Viết bài làm văn số 3: Văn tự sự

Cây lau chứng kiến việc nàng Vũ Nương ngồi bên bờ Hoàng Giang than thở một mình rồi tự vẫn. Viết văn bản kể lại câu chuyện đó theo ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 793 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Cho tứ diện SABC có cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABC) và có SA = a, AB = b , AC = c . Xác định tâm và bán kính hình cầu ngoại tiếp tứ diện trong các trường hợp sau: ∠BAC = 120° và b = c

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Cho tứ diện SABC có cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABC) và có SA = a, AB = b , AC = c . Xác định tâm và bán kính hình cầu ngoại tiếp tứ diện trong các trường hợp sau: ∠BAC = 60° và b = c

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Cho tứ diện SABC có cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABC) và có SA = a, AB = b , AC = c . Xác định tâm và bán kính hình cầu ngoại tiếp tứ diện trong các trường hợp sau: ∠BAC = 90°

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 2 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Cho hai đường thẳng chéo nhau ∆ và ∆′ có AA’ là đoạn vuông góc chung, trong đó A ∈ ∆ và A′ ∈ ∆′. Gọi (α) là mặt phẳng chứa AA’ và vuông góc với ∆′ và cho biết AA’ = a. Một đường thẳng thay đổi luôn luôn song song với mặt phẳng (α) lần lượt cắt ∆ và ∆′ tại M và M’ . Hình chiếu vuông góc của M trên mặt phẳng (α) là M1 . Chứng minh rằng khi x thay đổi mặt cầu tâm O luôn luôn chứa một đường tròn cố định.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 403 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Cho hai đường thẳng chéo nhau ∆ và ∆′ có AA’ là đoạn vuông góc chung, trong đó A ∈ ∆ và A′ ∈ ∆′. Gọi (α) là mặt phẳng chứa AA’ và vuông góc với ∆′ và cho biết AA’ = a. Một đường thẳng thay đổi luôn luôn song song với mặt phẳng (α) lần lượt cắt ∆ và ∆′ tại M và M’ . Hình chiếu vuông góc của M trên mặt phẳng (α) là M1 . Xác định tâm O và bán kính r của mặt cầu đi qua 5 điểm A, A’ , M , M’, M1. Tính diện tích của mặt cầu tâm O nói trên theo a, x = A’M’ và góc φ = (∆, ∆′)

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 497 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Hình chóp tam giác S.ABC có SA = SB = SC = a và có chiều cao bằng h. Xác định tâm và bán kính của mặt cầu ngoại tiếp hình chóp. Tính diện tích của mặt cầu đó.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 7.7 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Trong mặt phẳng (α) cho hình vuông ABCD có cạnh bằng a. Trên đường thẳng Ax vuông góc với (α) ta lấy một điểm S tùy ý, dựng mặt phẳng (β) đi qua A và vuông góc với đường thẳng SC. Mặt phẳng (β) cắt SB, SC, SD lần lượt tại B’ , C’, D’. Tính diện tích của mặt cầu đó và tính thể tích khối cầu được tạo thành.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 463 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Mặt cầu

Trong mặt phẳng (α) cho hình vuông ABCD có cạnh bằng a. Trên đường thẳng Ax vuông góc với (α) ta lấy một điểm S tùy ý, dựng mặt phẳng (β) đi qua A và vuông góc với đường thẳng SC. Mặt phẳng (β) cắt SB, SC, SD lần lượt tại B’ , C’, D’. Chứng minh rằng các điểm A, B, C, D, B’, C’ , D’ luôn luôn thuộc một mặt cầu cố định.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 5 năm trước
Tóm tắt văn bản tự sự (Dựa theo nhân vật chính)

Tóm tắt truyện Tấm Cám theo nhân vật Tấm.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 5 năm trước
Tóm tắt văn bản tự sự (Dựa theo nhân vật chính)

Tóm tắt Truyện An  Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ theo nhân vật Trọng Thuỷ.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 5 năm trước
Tóm tắt văn bản tự sự (Dựa theo nhân vật chính)

a. Xác định phần tóm tắt văn bản Chuyện người con gái Nam Xương trong đoạn trích (2). Mục đích tóm tắt ở (1) và (2) có gì khác nhau.b. Cách tóm tắt ở (1) và (2) khác nhau như thế nào, vì sao?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 5 năm trước
Bài 1: Khái niệm về mặt tròn xoay

Hình chóp tam giác đều S.ABC có SA = SB = SC = a và có góc giữa mặt bên và mặt phẳng đáy bằng α. Tính diện tích xung quanh của hình trụ có đường tròn đáy là đường tròn nội tiếp tam giác đáy của hình chóp và có chiều cao bằng chiều cao của hình chóp. Các mặt bên SAB , SBC , SCA cắt hình trụ theo những giao tuyến như thế nào?

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 5 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?