Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 509,185 câu hỏi trên 10,184 trang )

Bộ 8 Đề kiểm tra giữa học kì 1 Toán 11 có đáp án (Mới nhất) - Đề số 4

Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4. a)     Có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm 5 chữ số khác nhau? b)    Có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn gồm 3 chữ số khác nhau từ các số trên?

Toán Lớp 11
Xem chi tiết 386 lượt xem 1 tháng trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Trình tự phân tích một bài thơ bát cú Đường luật, thường gọi là “luật thi” là một biểu hiện cụ thể của phương pháp phân tích một bài thơ Đường luật. Nói chung mọi người đều cho rằng cách phân tích hợp lí nhất là cắt ngang theo bố cục. Đó là điều dễ hiểu và dễ thống nhất vì xưa nay ai cũng chấp nhận rằng một bài luật thi gồm có bốn “liên” (nghĩa là “cặp câu” tức hai dòng thơ số lẻ và số chẵn đi liền nhau) và trong mỗi liên, giữa câu số lẻ và số chẵn có quan hệ với nhau về nhiều mặt. [...]           Trước hết, cần thấy rằng quả “liên” là đơn vị hết sức cơ bản trong luật thi. Dù phân tích theo phương pháp nào và theo quan niệm bố cục nào thì hầu như trong mọi trường hợp, vẫn phải xuất phát từ việc phân tích đơn vị có tính chất cơ sở đó. Một dòng luật thi đứng tách ra sẽ không cho thấy vẻ đẹp đầy đủ của nó mặc dù xét về phương diện cú pháp, tự nó hầu hết đã hoàn chỉnh. Qua các tài liệu trình bày ở trên, ta thấy trình tự [...] “đề - thực - luận - kết” chỉ là cái khung mà người đời sau choàng lên cho thơ Đường luật. Dĩ nhiên, trình tự đó có cái “lí” của nó: Tác phẩm nào chả có phần mở đầu, phần kết, phần giữa và riêng phần giữa, phần “thân bài” lại có thể phân ra nữa? [...] Dẫu sao thì các trình tự bố cục nói trên cũng đã được hình thành từ lâu, do đó, đã có tác dụng hướng đạo sự sáng tác của nhiều thế hệ. Bởi vậy, vận dụng nó trong nhiều trường hợp cũng phù hợp, đặc biệt là với những bài luật thi được sáng tác từ thời cận đại trở về sau. Mặc dù vậy, nếu coi đó là một bố cục tất yếu để vận dụng phân tích bất cứ bài luật thi nào thì nhất định sẽ có lúc rơi vào chỗ gượng ép, khiên cưỡng. Những tác phẩm luật thi được đưa ra phân tích thường là những tác phẩm xuất sắc, do đó, đều là những công trình sáng tạo. Mà đã sáng tạo thì nhất thiết không bao giờ chịu gò vào những khuôn khổ quá chặt chẽ. [...] Như vậy là cho đến nay có ba quan niệm khác nhau về mô hình luật thi: 2/2/2/2; 4⁄4; 2/4/2. Cả ba mô hình, theo chúng tôi nhận xét, đều có căn cứ trong thực tiễn, đều có cơ sở lí thuyết khá rõ ràng. [...] Dùng mô hình nào là do thực tiễn của bài thơ quy định. Song như đã nói trên, sáng tạo nghệ thuật không phải bao giờ cũng chịu gò bó theo những thể thức nhất định. Bởi vậy trong thực tế nhiều khi có những bài không thể vận dụng được bất cứ một trong ba mô hình nói trên. (Theo Nguyễn Khắc Phi, Về trình tự phân tích một bài thơ bát cú Đường luật, in trong Về thi pháp thơ Đường, NXB Đà Nẵng, 1997, tr. 53 — 65)\ Theo tác giả đoạn trích, câu thơ hay cặp câu thơ là đơn vị cơ bản của một bài thơ Đường luật?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 716 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Hãy sưu tầm, liệt kê tối thiểu năm bài thơ viết về mùa thu trong thơ ca cổ kim mà bạn biết, sau đó điền các thông tin tương ứng vào vở theo bảng gợi ý sau: STT Tên tác phẩm Tác giả, thời kì Quốc gia Ấn tượng chung về tác phẩm 1 Thu hứng (Cảm xúc mùa thu) Đỗ Phủ, thế kỉ VII Trung Quốc … 2 …      

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Chỉ ra nét khác biệt trong cảm xúc về mùa thu của hai nhà thơ (thể hiện qua bốn câu thơ đầu ở mỗi bài).

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Hệ thống hình ảnh được hai tác giả sử dụng để miêu tả mùa thu trong hai bài thơ có gì khác biệt?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Thống kê các động từ và tính từ trong bốn câu đầu của mỗi bài thơ và nêu nhận xét.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 872 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Đọc bốn câu đầu bài thơ Thu vịnh của Nguyễn Khuyến dưới đây, so sánh với bốn câu đầu của bài Thu hứng và trả lời các câu hỏi:                                 Trời thu xanh ngắt mấy từng cao,                                 Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu.                                 Nước biếc trông như tầng khói phủ                                 Song thưa để mặc bóng trăng vào. (Thơ văn Nguyễn Khuyến, NXB Văn học, Hà Nội, 1979, tr. 121) Hãy nêu cảm nhận chung nhất của bạn về bức tranh mùa thu trong bốn câu thơ đầu của hai bài thơ.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Chỉ ra hiện tượng đổi về ý trong liên thơ thứ 2 và thứ 3, phân tích tác dụng của nó.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 487 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Xác định và nêu nhận xét về mô hình luật bằng trắc của bài thơ.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Bộ 8 Đề kiểm tra giữa học kì 1 Toán 11 có đáp án (Mới nhất) - Đề số 4

Cho đường thẳng d: 2x+y-4=0 và A(1;-4). a)     Viết phương trình đường thẳng d’ là ảnh của đường thẳng d qua phép tịnh tiến theo véctơ v→(2;-1). b)    Tìm tọa độ của điểm A’ là ảnh của điểm A qua phép vị tự  tâm O tỉ số -2

Toán Lớp 11
Xem chi tiết 390 lượt xem 1 tháng trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Theo nguyên văn, nhan đề Thu hứng có thể được dịch theo nhiều cách: “Cảm xúc về mùa thu” (mùa thu là đối tượng của xúc cảm); “Cảm xúc trong mùa thu” (mùa thu là bối cảnh thời gian xuất hiện cảm xúc);... Căn cứ vào bản dịch trong SGK, theo bạn, người dịch đã hiểu nhan đề theo cách nào?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 513 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Xuất phát từ nghĩa của từ “hứng” trong nhan đề bài thơ, hãy tìm và giải thích nghĩa ba từ ghép Hán Việt có chứa yếu tố này.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Đọc lại văn bản Thu hứng trong SGK Ngữ văn 10, tập một (tr. 47 - 48) và trả lời các câu hỏi: Hãy nêu cảm xúc của bạn khi đọc bài thơ Thu hứng. Cho biết lí do bạn có cảm xúc như vậy.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 396 lượt xem 1 năm trước
ĐGNL ĐHQG Hà Nội - Tư duy định lượng - Bài toán về điểm biểu diễn số phức trong mặt

Trong mặt phẳng phức, tập hợp các điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn \[z.\overline z = 1\;\] là đường tròn có bán kính là:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
ĐGNL ĐHQG Hà Nội - Tư duy định lượng - Bài toán về điểm biểu diễn số phức trong mặt

Trong mặt phẳng tọa độ, tập hợp các điểm M biểu diễn của số phức z thỏa mãn\[\left| {z + 1 + 3i} \right| = \left| {z - 2 - i} \right|\;\]là phương trình đường thẳng có dạng \[ax + by + c = 0\]. Khi đó tỉ số abab bằng:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 325 lượt xem 1 năm trước
ĐGNL ĐHQG Hà Nội - Tư duy định lượng - Bài toán về điểm biểu diễn số phức trong mặt

Cho số phức z thỏa mãn \[\left| {z + i} \right| = 1\]. Biết rằng tập hợp các điểm biểu diễn số phức \[w = \left( {3 + 4i} \right)z + 2 + i\] là một đường tròn tâm I, điểm I có tọa độ là I(a;b), tính a−b

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 242 lượt xem 1 năm trước
ĐGNL ĐHQG Hà Nội - Tư duy định lượng - Bài toán về điểm biểu diễn số phức trong mặt

Biết rằng tập hợp điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn \[\left| {\left( {1 + i} \right)z + 5 - i} \right| = 1\;\]là đường tròn tâm I(a;b). Tính a+b.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 317 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Làm rõ những mối tương quan đa chiều giữa các đối tượng được nhắc đến trong bài thơ của Ít-sa.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 592 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Phân tích ý nghĩa của phát hiện “Dây gàu vương hoa bên giếng” trong bài thơ của Chi-y-ô đối với chính nhà thơ và người đọc.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Hãy xác định mối liên hệ giữa ba hình ảnh được gợi lên từ ba dòng thơ trong bài hai-cư của Ba-sô. So với hai hình ảnh đầu tiên, hình ảnh sau cùng có vị trí như thế nào?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 825 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Khi phân tích hay phát biểu cảm nhận về các bài thơ hai-cư nói trên, thường bài viết, bài nói dài gấp nhiều lần độ dài vốn có của bài thơ. Hiện tượng này gợi lên ở bạn suy nghĩ gì?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 549 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Nếu ví mỗi bài thơ như một bức tranh không lời, theo bạn, những bức tranh này thuộc loại nào trong số các loại tranh mà bạn đã biết hoặc nghe nói tới?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Đọc lại ba bài thơ hai-cư (haiku) trong SGK Ngữ văn 10, tập một (tr. 45) và trả lời các câu hỏi: Bạn đã gặp những “thách thức” nào khi đọc, cảm nhận chùm thơ hai-cư của Ba-sô (Basho), Chi-y-ô (Chiyo), Ít-sa (Issa)? Vì sao những điều bạn vừa nêu có thể được gọi là “thách thức”?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Bộ 8 Đề kiểm tra giữa học kì 1 Toán 11 có đáp án (Mới nhất) - Đề số 4

Giải các phương trình sau: a) 3tan(x-π6)-3=0 b) 2sin22x+sin2x-1=0 c) 2sin3x - 2cos3x = 2

Toán Lớp 11
Xem chi tiết 294 lượt xem 1 tháng trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 3: Nói và nghe ) có đáp án

Lập đề cương và luyện tập nói theo đề tài sau: Hãy giới thiệu nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện mà bạn yêu thích.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 667 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 3: Nói và nghe ) có đáp án

Chuẩn bị đề cương bài nói theo đề bài của bài tập 2 ở phần Viết.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 264 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 2: Viết ) có đáp án

Hãy lập dàn ý cho đề bài sau: Phân tích truyện thần thoại Tê-dê trong SGK Ngữ văn 10, tập một (tr. 38 - 42).

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 2: Viết ) có đáp án

Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích một nét đặc sắc nghệ thuật của chùm Truyện về các vị thần sáng tạo thế giới trong SGK Ngữ văn 10, tập một (tr. 11 - 13).

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Bộ 8 Đề kiểm tra giữa học kì 1 Toán 11 có đáp án (Mới nhất) - Đề số 4

Tìm tập xác định của hàm số y=cosx+20111-sinx

Toán Lớp 11
Xem chi tiết 482 lượt xem 1 tháng trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Chọn phân tích một yếu tố làm nên sức hấp dẫn của truyện thần thoại Tê-dê.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Qua nhân vật Tê-dê, bạn hiểu được điều gì về quan niệm của người Hy Lạp thời cổ đại về người anh hùng?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Trong các truyện thần thoại Hy Lạp, phẩm chất của nhân vật anh hùng thường được thể hiện khi đối mặt với thử thách: a. Hãy nêu những thử thách mà nhân vật Tê-dê đã trải qua. b. Việc chiến thắng các thử thách đã thể hiện những phẩm chất gì của nhân vật Tê-dê? c. Bạn ấn tượng nhất với phẩm chất nào của nhân vật Tê-dê? Vì sao?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Đọc lại văn bản Tê-đé (Theseus) trong SGK Ngữ văn 10, tập một (tr. 38 - 42) và trả lời các câu hỏi: Xác định thời gian, không gian và các sự kiện chính của truyện thần thoại Tê-dê.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 805 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Giải thích ý nghĩa và đặt câu với các từ Hán Việt sau: hoài bão, tung hoành, thiên lương.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Từ việc so sánh hai đoạn trích trên, bạn hiểu thêm điều gì về sức hấp dẫn của truyện kể?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 390 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Phân tích tác dụng của việc thay đổi một số từ ngữ hoặc chi tiết trong bản in thứ hai.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 369 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Chỉ ra một số điểm khác biệt nổi bật về từ ngữ, chi tiết miêu tả trong hai đoạn trích trên.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 438 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Truyện ngắn Chữ người tử tù được in lần đầu tiên có nhan đề Giòng chữ cuối cùng. Ở lần in sau, Nguyễn Tuân đã thay đổi nhiều từ ngữ, câu văn, chi tiết miêu tả. Hãy đọc hai đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: a. - Ở đây lẫn lộn. Ta khuyên thầy Quản nên thay nghề đi. Chỗ này không phải là nơi để treo một bức lụa trắng trẻo với những nét chữ rõ ràng như thế. Thoi mực, kiếm được ở đâu mà tốt thế. Thầy có thấy mùi thơm ở chậu mực bốc lên không? Ta khuyên thầy Quản nên tìm về nhà quê mà chơi chữ. Ở đây, khó giữ thiên lương cho lành mạnh. Ngục quan cảm động, vái tên tù một vái và nói một câu mà giòng nước mắt rỉ vào kẽ miệng làm cho nghẹn ngào: - Xin bái lĩnh. Viên quản ngục nhìn mặt chữ khô lần lần. Y sung sướng vì giữ được giòng chữ quý. Y tự nhủ: “Tất cả nghề nghiệp ta, và có lẽ cả đời ta nữa, lãi chỉ ở chỗ xin được chút kỉ niệm này” Nhưng, một tình buồn mênh mông đã lẻn vào lòng sung sướng của quản ngục... ... Ít hôm nữa... pháp trường trong Kinh... (Nguyễn Tuân, Giòng chữ cuối cùng, tạp chí Tao Đèn, số 1/ 1939) b. - Ở đây lẫn lộn. Ta khuyên thầy Quản nên thay chốn ở đi. Chỗ này không phải là nơi để treo một bức lụa trắng trẻo với những nét chữ vuông vắn tươi tắn nó nói lên những cái hoài bão tung hoành của một đời con người. Thoi mực, thầy mua ở đâu tốt và thơm quá. Thầy có thấy mùi thơm ở chậu mực bốc lên không?... Tôi bảo thực đấy: thầy Quản nên tìm về nhà quê mà ở đã, thầy hãy thoát khỏi cái nghề này đi đã, rồi hãy nghĩ đến chuyện chơi chữ. Ở đây, khó giữ thiên lương cho lành vững và rồi cũng đến nhem nhuốc mất cái đời lương thiện đi. Lửa đóm cháy rừng rực, lửa rụng xuống nền đất ẩm phòng giam, tàn lửa tắt nghe xèo xèo. Ba người nhìn bức châm, rồi lại nhìn nhau. Ngục quan cảm động, vái người tù một vái, chắp tay nói một câu mà dòng nước mắt rỉ vào kẽ miệng làm cho nghẹn ngào: “Kẻ mê muội này xin bái lĩnh“ (Nguyễn Tuân, Chữ người tử tù, Ngữ văn 10, tập một, tr. 26) So sánh, nêu nhận xét về nhan đề của tác phẩm ở hai bản in.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Giải thích ý nghĩa và đặt câu với các từ Hán Việt sau: cư sĩ, trung thuần, lẫm liệt, khoan dung, chí công.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Phân tích một số chi tiết tiêu biểu trong đoạn trích thể hiện tính cách của nhân vật Tử Văn.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Theo bạn, yếu tố nào có ý nghĩa quyết định trong việc làm nên chiến thắng của Tử Văn trong cuộc tranh biện?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 575 lượt xem 3 năm trước
Giải SBT Hóa 10 Bài 10. Liên kết cộng hóa trị có đáp án

Ở 25oC và 0,99 atm, khả năng tan của carbon dioxide (CO2) trong nước là 1,45 gam/L, kém hơn nhiều so với sulfur dioxide (SO2) là 94 gam/L. Giải thích nguyên nhân sự khác biệt.

Hóa học Lớp 10
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Xác định chi tiết có tác dụng xoay chuyển tình thế trong phiên toà. Sự việc ấy có mối liên hệ với chi tiết nào ở phần 2?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Đọc lại văn bản Chuyện chức Phán sự đền Tản Viên trong SGK Ngữ văn 10, tập một (tr. 17 - 18), đoạn từ “Tử Văn vâng lời” đến “sai lính đưa Tử Văn về” và trả lời các câu hỏi:

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 638 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Hóa 10 Bài 10. Liên kết cộng hóa trị có đáp án

Biết phân tử BF3 có cấu trúc phẳng, phân tử CCl4 có cấu trúc hình tứ diện đều. Hãy cho biết có bao nhiêu phân tử phân cực và không phân cực trong hình dưới đây? Giải thích.

Hóa học Lớp 10
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Hãy đặt câu với các từ Hán Việt sau: cương trực, khôi ngô, phong độ.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Theo bạn, lời bình ở cuối truyện có vai trò gì?

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Hóa 10 Bài 10. Liên kết cộng hóa trị có đáp án

Vì sao benzene (C6H6) không tan trong nước nhưng tan tốt trong các dung môi hữu cơ như tetrachloromethane (CCl4), hexane (C6H14), …?

Hóa học Lớp 10
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể ( Phần 1: Đọc và Thực hành tiếng Việt) có đáp án

Nêu một số thông điệp bạn tiếp nhận được từ tác phẩm Chuyện chức Phán sự đền Tản Viên.

Văn Lớp 10
Xem chi tiết 5.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Hóa 10 Bài 10. Liên kết cộng hóa trị có đáp án

Sodium chloride tan được trong nước hay trong dầu hỏa? Giải thích.

Hóa học Lớp 10
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?