Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 499,019 câu hỏi trên 9,981 trang )

Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 23: Giới thiệu sách Dế mèn phiêu lưu kí có đáp án

Những con số trong lời giới thiệu cho biết điều gì về cuốn sách?  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.  G: Em có thể chọn một trong các hoạt động sau:  – Kể tóm tắt câu chuyện và giới thiệu về nhân vật khiến em cảm phục.  – Nếu điều thú vị về tấm gương học tập hoặc những đóng góp của nhà khoa học được nêu trong câu chuyện.  – Những thông tin bổ ích hoặc những điều em muốn học tập sau khi đọc câu chuyện. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 347 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.   

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 436 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Đọc câu chuyện kể về tấm gương học tập hoặc những đóng góp của một nhà khoa học.  G:  – Gương sáng học đường  –  Kể chuyện gương hiếu học  –  Truyện kể về gương hiếu học  – Đác-uyn và các nhà khoa học khác 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Đề bài: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc, đã nghe.  Chuẩn bị.  – Đọc kĩ câu chuyện em đã chọn để nhận rõ tình cảm, cảm xúc của em đối với câu chuyện.  – Tóm tắt câu chuyện để nhớ nội dung chính.  – Lựa chọn chi tiết gây ấn tượng để bày tỏ tình cảm, cảm xúc. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 681 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Đặt 2 câu với 2 từ ở bài tập 1. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Tìm nghĩa cho các từ dưới đây:    vô biên  vô số  vô giá  vô hình  vô lí    a. không hợp lẽ phải  b. nhiều tới mức không đếm được  c. không có hình dáng cụ thể  d. không thể đánh giá được, rất quý   e. không có giới hạn 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Theo em, việc các em của bạn nhỏ rất háo hức được nghe anh kể chuyện thể hiện điều gì? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Những trang sách có ý nghĩa như thế nào đối với bạn nhỏ? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Bạn nhỏ đã làm gì để có thể tự mình khám phá thế giới kì diệu trong những câu chuyện?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Từ những câu chuyện ấu thơ  Tôi nghĩ trẻ em trên khắp thế giới đều thích nghe chuyện giống tôi. Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà tôi và chú tôi. Bà kể tôi nghe chuyện Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây tre trăm đốt, Đôi hài bảy dặm,... Chú tôi lại thích kể chuyện Tôn Ngộ Không và một số truyện trong Nghìn lẻ một đêm.  Bà và chú tôi kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để tự mình khám phá thế giới kì diệu kia.  Bảy tuổi, tôi mê mẩn với những cuốn sách ba tôi mua về. Tám, chín tuổi, tôi đã mày mò đọc hết rương truyện Trung Hoa của ông thợ hớt tóc trong làng. Rồi tôi tìm đến Không gia đình, Những người khốn khổ,…  Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà trên thực tế, tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và làm trưởng thành tình cảm một đứa bé và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng.  Rồi tới lượt mấy đứa em nhỏ của tôi lại tranh nhau nằm gần tôi vào mỗi buổi tối, nhao nhao: Anh Hai kể chuyện đi, anh Hai!.  Tôi vẫn luôn biết ơn cả nhà đã tạo cho tôi thói quen đọc sách một cách tự nhiên như vậy. Nhờ thói quen ấy, nhu cầu đọc sách đã nảy mầm và trở thành một khát khao trong tôi, như cỏ cây khát ánh sáng và khí trời.   (Nguyễn Nhật Ánh)  Những câu chuyện đầu tiên, bạn nhỏ được nghe ai kể? Đó là những câu chuyện gì? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

* Nội dung chính Từ những câu chuyện ấu thơ: Những trang sách gắn liền với tuổi thơ: những câu chuyện được nghe, những bài học được đọc – đã nuôi lớn tâm hồn những bạn nhỏ. Khát khao được đọc sách, được khám phá nhiều câu chuyện qua trải nghiệm đọc là điều quý giá.   Em từng được nghe người thân kể những câu chuyện nào? Hãy chia sẻ với bạn câu chuyện mà em nhớ nhất. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 307 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Nêu đặc điểm về vị trí và công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp dưới đây:   

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Chia sẻ với người thân về cuốn sách mà em đã thảo luận cùng bạn bè ở lớp. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 197 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Đánh giá.  – Những ý kiến hay.  – Những điều cần rút kinh nghiệm. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Trình bày.  – Giới thiệu về cuốn sách em yêu thích theo nội dung đã chuẩn bị.  – Trả lời câu hỏi của bạn về cuốn sách em giới thiệu.  Lưu ý: Khi nghe bạn trình bày, ghi chép những thông tin quan trọng và chuẩn bị câu hỏi để hiểu rõ hơn cuốn sách bạn giới thiệu. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 365 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

  Yêu cầu: Giới thiệu cuốn sách mà em yêu thích.  Chuẩn bị.  – Chọn 1 cuốn sách em yêu thích.  – Dự kiến những thông tin sẽ giới thiệu về cuốn sách,  G: + Tên sách, tên tác giả, nội dung chính, các nhân vật,..        + Những điều khiến em yêu thích cuốn sách (nhân vật gây ấn tượng, những bài học bổ ích trong cuốn sách,...)        + Suy nghĩ, cảm xúc của em khi đọc cuốn sách đó. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 561 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Nghe thầy cô nhận xét chung. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 582 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Câu tục ngữ nào sau đây nói lên ý nghĩa của câu chuyện? Chọn đáp án đúng.  A. Có công mài sắt, có ngày nên kim.  B. Không thầy đố mày làm nên.  C. Là lành đùm lá rách.  D. Ăn quả nhớ người trồng cây. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Em học hỏi được điều gì từ câu chuyện của Lê-ô-nác-đô? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Lê-ô-nác-đô hiểu ra điều gì từ câu trả lời của thầy giáo? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Vì sao thầy giáo cho rằng việc vẽ trứng là không dễ dàng?  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Khổ luyện thành tài  Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi có niềm đam mê hội hoạ từ nhỏ. Năm 14 tuổi, ông được cha đưa đến gặp danh hoạ Vê-rô-ki-ô để học vẽ.  Buổi học đầu tiên, thầy giáo đưa một quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ. Cậu bé rất vui, vì vẽ trứng là việc quá dễ dàng. Cậu cầm bút và cẩn thận về từng nét, từng nét. Ngày hôm sau, thầy giáo lại đưa quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ tiếp. Rồi mấy ngày sau cũng vậy. Cậu bé có chút không vui, nghĩ: “Trứng gà có gì hay ho đâu mà thấy bắt vẽ mãi như thế?”. Dần dần, cậu cảm thấy chán nản với yêu cầu của thầy giáo, cho rằng thầy coi thường năng lực của mình.  Một hôm, cậu mạnh dạn hỏi thầy: “Tại sao thầy luôn bắt em vẽ trứng thế ạ?”. Thầy giáo nói: “Em đừng nghĩ vẽ trứng gà là đơn giản và dễ dàng. Trong một nghìn quả trứng, không thể tìm ra hai quả hoàn toàn giống nhau. Cho dù là cùng một quả trứng, nhưng nếu em nhìn nó từ những góc độ khác nhau thì cũng sẽ thấy những hình dạng khác nhau. Hơn nữa, ánh sáng cũng là yếu tố ảnh hưởng đến hình dạng của vật. Muốn thể hiện chính xác quả trứng trên giấy, không thể bỏ qua sự khổ luyện.”.  Ngừng một lát, thầy nói tiếp: “Trong quá trình vẽ, em chú ý đến những điều gì? Thầy muốn luyện tầm nhìn cho em, đây là bước đi đầu tiên dẫn đến thành công của hội hoạ. Chỉ có vẽ tốt quả trứng gà đơn giản này, mới có thể vẽ được những sự vật phức tạp.”.  Nghe những lời nói đó, Lê-ô-nác-đô bỗng hiểu ra mọi điều và cảm nhận được sự khổ công của thầy.  Từ đó về sau, Lê-ô-nác-đô luôn nhớ lời thấy, khổ luyện vẽ tranh. Một năm... hai năm..., trình độ vẽ tranh của Lê-ô-nác-đô ngày càng được nâng cao, cuối cùng đã xuất sắc hơn thầy của mình. Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ Ý nổi tiếng thế giới.  (Theo 101 câu chuyện học sinh cần đọc giúp các em trở thành nhà khoa học tương lai)  Những ngày đầu tiên đi học vẽ, vì sao Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán nản? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Nhan đề bài đọc Khổ luyện thành tài gợi cho em suy nghĩ? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 267 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo có đáp án

Đọc soát và chỉnh sửa.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 152 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo có đáp án

Đọc tên các cuốn từ điển dưới đây và trả lời câu hỏi a. Từ điển nào giúp em tìm được những từ đồng nghĩa với từ chăm chỉ, kiên trì? b. Em sử dụng từ điển nào để tìm hiểu nghĩa của thành ngữ học một biết mười hoặc thành ngữ mắt thấy tai nghe?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 18: Tấm gương tự học có đáp án

Dựa vào các câu chuyện gợi ý em đã đọc, em viết thông tin phù hợp vào phiếu đọc sách theo mẫu.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 273 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 18: Tấm gương tự học có đáp án

Đọc câu chuyện về nhà trường, thầy cô, học sinh.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 18: Tấm gương tự học có đáp án

Góp ý và chỉnh sửa. Nêu thông tin chính xác về cuốn sách. Giới thiệu đúng đặc điểm nhân vật. Đưa dẫn chứng cụ thể về hành động, lời nói, suy nghĩ,… của nhân vật.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 251 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 18: Tấm gương tự học có đáp án

Tìm ý. G:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 248 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 18: Tấm gương tự học có đáp án

Chuẩn bị – Em chọn nhân vật trong cuốn sách nào để giới thiệu? Tác giả cuốn sách đó là ai? – Nhân vật đó có tên là gì? – Em muốn giới thiệu điều gì về nhân vật?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 18: Tấm gương tự học có đáp án

Tấm gương tự học Tạ Quang Bửu sinh ra trong một gia đình nhà nho ở Nghệ An. Ông là nhà khoa học và nhà giáo dục đa tài, uyên bác hiếm có. Con đường đến với thành công của Tạ Quang Bửu rất giản dị: tự học, học suốt đời và học say mê. Ông có thói quen đọc sách ở mọi lúc, mọi nơi, đọc rất nhanh và nhớ rất lâu. Có lần, ngồi trên lưng ngựa, mải đọc sách, ông ngã tòm xuống suối. Tất cả những ai ở bên ông đều khâm phục khả năng tự học của ông. Ông học từ lúc còn trẻ đến lúc cuối đời, ngay cả khi đau ốm. Tạ Quang Bửu còn là tấm gương của việc học toàn diện. Ông xuất sắc ở nhiều lĩnh vực: toán, lí, hoá, sinh, triết học,... đặc biệt là ngoại ngữ. Ông sử dụng thành thạo tiếng Anh, Pháp, Đức, Ba Lan; có thể đọc hiểu tiếng Nga, Trung, Hy Lạp cổ và La-tinh. Chỉ tự học tiếng Nga trong ba tháng mà ông đã có thể dịch trôi chảy các tài liệu quân sự tiếng Nga. Ông giúp Bác Hồ soạn thảo những bức công hàm bằng tiếng Anh, nhiều lần cùng Bác tiếp các chính khách nước ngoài. Ông được nhận xét là nói tiếng Anh “hoàn hảo đến mức người Anh phải kinh ngạc”. Ngoài ra, ông còn có hiểu biết sâu rộng về âm nhạc, hội hoạ, kiến trúc, thể thao,... Ông luôn tranh thủ thời gian tự học, để thoả mãn niềm đam mê của mình. Nhiều người coi ông là “Lê Quý Đôn thời nay”. Tên của Tạ Quang Bửu được đặt cho các con phố ở Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng,... Ở Việt Nam, có một giải thưởng dành cho các nhà khoa học xuất sắc mang tên ông – Giải thưởng Tạ Quang Bửu. (Phan Sơn tổng hợp) Đoạn văn thứ nhất giới thiệu điều gì về Tạ Quang Bửu?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án

Thực hiện dự án: Sổ tay từ ngữ tiếng Việt của em.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án

Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách. – Bố cục của đoạn văn (mở đầu, triển khai, kết thúc) – Cách lựa chọn đặc điểm của nhân vật để giới thiệu – Cách đưa dẫn chứng làm rõ đặc điểm của nhân vật – Tình cảm, cảm xúc của người đọc đối với nhân vật

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi. Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính của tác giả Ê-lê-na Pha-vi-li và Phran-xét-ca Ca-va-lô là cuốn sách thú vị kể về 100 phụ nữ nổi tiếng toàn cầu. Trong đó, người để lại ấn tượng mạnh nhất là Mi-lô – nữ nghệ sĩ trống người Cu-ba. Ngay từ nhỏ, Mi-lô đã bộc lộ rõ năng khiếu âm nhạc của mình. Trống tim-pan-ni, công-ga, bông-gô,.., loại nào cô cũng chơi được. Mi-lô mơ ước trở thành một nghệ sĩ trống, mặc dù ở quê hương cô, chỉ con trai mới được chơi trống. Cô quyết tâm theo đuổi ước mơ của mình. Hằng ngày, cô rèn khả năng cảm nhận âm thanh bằng cách lắng nghe những tiếng động xung quanh: tiếng lá đu đưa, tiếng chim ruồi vỗ cánh,... Với sự kiên trì, cô đã thuyết phục được cha cho tham gia lớp học nhạc. Trải qua bao khó khăn, Mi-lô vẫn tin: “Sẽ đến một ngày mình được chơi trong một ban nhạc thứ thiệt!". Nhờ tài năng, sự nỗ lực và niềm tin của Mi-lô, thế giới đã có một nghệ sĩ trống nổi tiếng. Mi-lô đã trở thành tấm gương về lòng quyết tâm theo đuổi ước mơ. (Vũ Mạnh Huy) a. Đoạn văn trên có nội dung chính là gì? Chọn đáp án đúng. A. Nêu tình cảm, cảm xúc của người viết đối với nhân vật Mi-lô. B. Giới thiệu về nhân vật Mi-lô trong cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính. C. Nêu lí do người viết yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính. D. Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu và kết thúc của đoạn văn. Mỗi phần cho biết thông tin gì? c. Phần triển khai nói về những đặc điểm nào của nhân vật Mi-lô? Với mỗi đặc điểm, người viết đã đưa những dẫn chứng gì (về hành động, suy nghĩ,... của nhân vật)?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 555 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án

Đặt câu với 1 nghĩa chuyển của mỗi từ ở bài tập 3.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án

Vì sao Bác khuyên các em học sinh phải cố gắng, siêng năng học tập,... trong những năm học tới?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án

Bác nhắc học sinh nhớ đến ai, nghĩ đến điều gì trong giờ phút hạnh phúc của ngày tựu trường?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án

Chi tiết nào trong thư cho thấy Bác vui cùng niềm vui của học sinh nhân ngày khai trường?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
7881 câu Trắc nghiệm tổng hợp môn Toán 2023 cực hay có đáp án (Phần 97)

Cho biểu thức A=x+1x−1+x−1x+1+3x+11−x. a) Rút gọn A. b) Tính A khi x=12.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 543 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

Theo em, vì sao bạn nhỏ cảm thấy mình bập bềnh trên con thuyền giữa biển màu vàng?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 811 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

Cánh đồng lúa hiện ra như thế nào qua cảm nhận của bạn nhỏ khi ngồi trên đê? – Về màu sắc – Về âm thanh – Về sự chuyển động, phát triển

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

Tác giả đã có cảm nghĩ thế nào khi đi trong vườn cây? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 851 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Vườn Mặt Trời, quả Mặt Trăng(Trích) Sớm mai trong veo nắng rọi Nhìn cây tôi chợt bàng hoàng Bao nhiêu mặt trời chói lọi Chín mềm trong lá rất thơm.   Ngẩng lên vườn chôm chôm đó Trái xoè những tia mặt trời Cành cao trĩu lời mời mọc Đung đưa chùm quả tươi ngời.   Chợt nhớ bao mùa táo ngọt Quả vàng mát đất ngoại ô Dịu như mặt trăng mềm mại Ríu rít tiếng cười trẻ thơ.           Một mình đi trong vườn táo Một mình dưới tán chôm chôm Mặt trời, mặt trăng huyền ảo Mặt đất dâng đầy hương thơm.   Mỗi bước một lời cảm tạ Với trời, với đất, với cây Với người ngày đêm vất vả Cho mình quả chín cầm tay. (Phan Thị Thanh Nhàn Vườn cây trái được tác giả so sánh với những hình ảnh nào? Nêu tác dụng của những hình ảnh so sánh đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

Kể thêm một đoạn cho câu chuyện Tôi sống độc lập từ thuở bé theo tưởng tượng của em. G: Có thể kể diễn biến tâm trạng của chú dế út trong đêm đầu tiên xa mẹ, xa các anh.  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 414 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời câu hỏi. Tôi sống độc lập từ thuở bé(Trích) Tôi sống độc lập từ thuở bé. Ấy là tục lệ lâu đời trong họ dế nhà tôi. Vả lại, mẹ thường bảo chúng tôi rằng: “Phải như thế, để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi, không nên ỷ lại.”. Bởi thế, lứa sinh nào cũng vậy, đẻ xong là mẹ tôi nghĩ ngay đến việc thu xếp cho con cái ra ở riêng. Lứa sinh ấy, chúng tôi có cả thảy ba anh em. Ba anh em chúng tôi chỉ ở với mẹ hai hôm. Tới hôm thứ ba, mẹ đi trước, ba đứa tôi tấp tểnh, khấp khởi, nửa lo nửa vui theo sau. Mẹ dẫn chúng tôi đi và mẹ đem đặt mỗi đứa vào một cái hang đất ở bờ ruộng phía bên kia, chỗ trông ra đầm nước mà không biết mẹ đã chịu khó đào bới, be đắp tinh tươm thành hang, thành nhà cho chúng tôi từ bao giờ. Tôi là em út, bé nhất, nên được mẹ tôi, sau khi dắt vào hang, lại bỏ theo một ít ngọn cỏ non trước cửa, để tôi nếu còn bỡ ngỡ, thì đã có thức ăn sẵn trong vài ngày. Rồi mẹ tôi trở về. Tôi cũng không buồn. Trái lại, còn lấy làm khoan khoái vì được ở một mình nơi thoáng đãng, mát mẻ. Tôi vừa thầm cảm ơn mẹ, vừa sục sạo thăm tất cả cái hang mẹ đưa đến ở. Khi đã xem xét cẩn thận rồi, tôi ra đứng ngoài cửa, ngẩng mặt lên nhìn trời. Qua những ngọn có ấu nhọn và sắc, tôi thấy màu trời trong xanh. Tôi dọn giọng, vỗ đôi cánh nhỏ mới ngắn đến nách, rồi cao hứng gáy lên mấy tiếng rõ to. (Theo Tô Hoài, Dế mèn phiêu lưu kí a. Ba anh em dế được mẹ giảng giải về tục lệ lâu dài của họ nhà dế: “Phải ở riêng một mình, như thế, để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi, không nên ỷ lại.”. b. Chú dế út có cảm nghĩ trước việc mẹ cho ra ở riêng: – Lúc theo mẹ đi trên đường: – Lúc được mẹ dắt vào chỗ ở riêng: c. Vì sao chú dế út thầm cảm ơn mẹ? d. Em có nhận xét gì về tính cách của chú dế út qua đoạn kết của câu chuyện?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

Tìm đại từ thay thế phù hợp thay cho mỗi bông hoa. (Theo Vũ Hùng)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi. Đêm Trung thu, (1) bà tôi trải một chiếc chiếu ngoài hiên. Bố tới bê ra một đĩa to, nào bưởi, hồng, kẹo,... lại còn cả bánh đa nữa. – Cháu ra đây với (2) bà nào! Tôi chạy ra, bốc mấy cái kẹo nhét vào túi. (3) Bà hỏi: – Sao chưa ăn đã để dành vậy cháu? – Cháu cất đi, đến mai đưa cho em Tâm. Ban nãy, cháu làm nó ngã. (4) Bà ôm tôi vào lòng, thơm lên tóc tôi, không nói. (Theo Kao Sơn) a. Từ bà ở vị trí nào được dùng để xưng hô? b. Trong đoạn văn, còn danh từ nào cũng được dùng để xưng hô?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển của mỗi từ dưới đây:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1 có đáp án

Từ ngọn và từ gốc trong mỗi câu dưới dây mang nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 14.1 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?