khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP
  1. Trang chủ
  2. Đáp án - Đề thi
  3. Lớp 9
  4. Môn Văn
FILE

Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Ngữ văn 9 năm 2024–2025 trường THCS Lê Lợi (Lâm Đồng)

3 lượt xem 3 giờ trước

Khoahoc.vietjack.com cập nhật Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Ngữ văn 9 năm 2024–2025 trường THCS Lê Lợi (Lâm Đồng) sẽ giúp học sinh lớp 9 có thêm tài liệu ôn thi Ngữ văn 9 Giữa học kì 2. Mời các bạn đón đọc:

Văn Lớp 9
Đề cương ôn tập giữa kì 2 Văn 9 (12) Lâm Đồng 07/10/2026
Xem trước tài liệu
Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề cương Ngữ văn 9 GK2 theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.

A. Tóm tắt nội dung một số câu trong Đề cương Giữa kì 2 Ngữ văn 9

A. NỘI DUNG ÔN TẬP:
I. PHẦN ĐỌC HIỂU
*TRÍ THỨC ĐỌC HIỂU
1. Văn bản nghị luận. Yêu cầu:
- Xác định và phân tích được luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng và nhận xét mối quan hệ giữa các yếu tố này trong văn bản nghị luận.
- Biết nhận xét, đánh giá tính chất đúng/sai của vấn đề nghị luận.
- Liên hệ được ý tưởng, thông điệp trong văn bản nghị luận với bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội.
1.1. Ý tưởng, thông điệp của văn bản
- Ý tưởng là những suy nghĩ, dự định, mục tiêu của người viết. Ý tưởng thường nảy sinh qua quá trình người viết trải nghiệm, quan sát, khám phá, trăn trở trước cuộc sống, từ đó thôi thúc ý định viết.
- Thông điệp là những ý tưởng quan trọng (bài học, tư tưởng, cách ứng xử,…) Được gửi gắm trong văn bản.
1.2. Bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội trong việc đọc hiểu văn bản
- Bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội là hoàn cảnh, điều kiện lịch sử, văn hóa, xã hội tại thời điểm văn bản ra đời giúp cho việc đọc hiểu văn bản được sâu sắc hơn; là bối cảnh tại thời điểm người đọc đọc văn bản, tác động đến cách hiểu, cách suy nghĩ, cảm xúc của người đọc.
- Khi đọc văn bản, việc liên hệ với bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội giúp người đọc hiểu thêm về mục đích viết và nội dung (bao gồm ý tưởng và thông điệp) của văn bản.
2. Truyện trinh thám. Yêu cầu:
...........................................................................................
* TRI THỨC TIẾNG VIỆT
1. Lựa chọn câu đơn - câu ghép, các kiểu câu ghép và phương tiện nối các vế câu ghép
Trong thực tế giao tiếp, tuỳ vào mục đích khác nhau, người nói/người viết có thể sử dụng câu đơn hay câu ghép, lựa chọn kiểu câu ghép và phương tiện nối các vế câu ghép.
...........................................................................................
II. PHẦN VIẾT: HS luyện tập viết 2 dạng đề:
1. Viết được một bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết; trình bày được giải pháp khả thi và có tính thuyết phục.
2. Viết được một truyện kể sáng tạo do chính em tưởng tượng; sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong truyện.
B. MỘT SỐ NGỮ LIỆU THAM KHẢO
Ngữ liệu 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi sau khi đọc
GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG THỜI KÌ HỘI NHẬP QUỐC TẾ
Trong bối cảnh công nghệ số ngày càng phát triển, cùng với đó là những tác động trong quá trình hội nhập về kinh tế - văn hoá - xã hội, đặt ra nhiều thách thức trong công tác bảo tồn văn hóa dân tộc Việt Nam, vì thế những giải pháp hữu hiệu để tiếp tục xây dựng, giữ gìn và phát triển nền văn hóa dân tộc là việc làm vô cùng cần thiết và cấp bách hiện nay.
[...] Thực tế cho thấy, đã có không ít thanh, thiếu niên làm mất đi những mối quan hệ, giao tiếp đời thường, tình đoàn kết, rơi vào trạng thái cô đơn, trầm cảm, chối bỏ những giao tiếp trực tiếp của cuộc sống hiện thực vì bị lệ thuộc, nghiện internet và mải mê trong thế giới ảo. Những thanh, thiếu niên này thường bị các đối tượng xấu dụ dỗ, sa vào tệ nạn như: cá cược, lô đề, cờ bạc, buôn bán ma túy; tham gia vào những hội nhóm tôn giáo mang màu sắc thần bí, mê tín dị đoan, dẫn đến những hành vi ứng xử lệch lạc, để lại những hậu quả tai hại cho bản thân, gia đình và xã hội. Bên cạnh đó, trên các trang mạng xã hội cũng nhiều video clip có nội dung nhảm nhí, phản cảm, xuyên tạc lịch sử, đi ngược lại truyền thống văn hóa và thuần phong mỹ tục, vi phạm pháp luật Việt Nam, nếu không có biện pháp cảnh báo, ngăn chặn sẽ để lại những hệ lụy khôn lường, nguy cơ làm lệch lạc nhận thức cũng như sự phát triển lành mạnh của xã hội, nhất là giới trẻ.
...........................................................................................

B. Chiến lược ôn thi Giữa kì 2 Ngữ văn 9 hiệu quả

Qua đề cương ôn tập Giữa kì 2 Ngữ văn 9 năm 2024–2025 trường THCS Lê Lợi (Lâm Đồng) trên, các em đã nắm được cấu trúc cũng như các dạng bài tập có trong đề cương. Cùng tham gia ôn luyện các Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Ngữ văn 9 theo cấu trúc mới nhất trên khoahoc.vietjack.com để ôn thi Ngữ văn 9 Giữa kì 2 đạt kết quả cao.

C. Nội dung Đề cương giữa học kì 2 Ngữ văn 9 năm 2024-2025 trường THCS Lê Lợi (Lâm Đồng)

Để xem toàn bộ tài liệu, vui lòng tải xuống bản đầy đủ.

Tải xuống
Tags:
Đề cương ôn tập giữa kì 2 Văn 9 (12) Đề cương ôn tập giữa kì 1 Văn 9 (15) Đề khảo sát đầu năm Văn 9 (2) Đề cương ôn tập cuối kì 1 Văn 9 (25) Đề thi giữa kì 1 Văn 9 (17) Đề thi cuối kì 1 Văn 9 (24) Đề thi giữa kì 2 Văn 9 (5) Đề thi cuối kì 2 Văn 9 (16)

Tài liệu liên quan

Đăng ký

Bằng cách đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách bảo mật của VietJack.

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập