Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề cương Ngữ văn 9 HK2 theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.
A. Tóm tắt nội dung một số câu trong Đề cương Học kì 2 Ngữ văn 9
A. NỘI DUNG ÔN TẬP:
PHẦN I. VĂN BẢN:
1. Yêu cầu chung: Học sinh ôn tập các văn bản:
- Thơ
- Truyện ngắn
2. Cụ thể: Học sinh cần nắm vững:
- Một số yếu tố thi luật của thể thơ tám chữ, thơ tự do
- Đặc điểm của truyện ngắn
- Vận dụng những kiến thức đã học ở từng thể loại để làm bài.
PHẦN II. TIẾNG VIỆT:
Ôn tập các kiến thức tiếng Việt và các dạng bài tập liên quan:
1. Biện pháp tu từ
2. Biến đổi, mở rộng câu
3. Nghĩa của từ
4. Cách dẫn trực tiếp, gián tiếp
5. Câu
PHẦN III. LÀM VĂN
- Viết đoạn nghị luận văn học phân tích đoạn thơ hoặc đoạn trích truyện
- Viết bài văn nghị luận về ý kiến hoặc một vấn đề cần giải quyết
B. CÁC DẠNG BÀI TẬP THAM KHẢO:
ĐỀ 1 »
PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
BỐN MÙA MƠ ƯỚC
Em mơ mình là cánh én
Gọi nắng xuân về muôn nơi
Trong veo nỗi niềm thương mến
Hòa trong rộn rã tiếng cười.
Em mơ mình là cơn gió
Giữa ngày nắng hạ nồng oi
Cùng mây bay đi đâu đó
Đem mưa dịu mát muôn nơi.
Em mơ là vầng trăng tỏ
Lung linh giữa trời thu xanh
Vui cùng những ngôi sao nhỏ
Như ngàn đôi mắt long lanh
Em mơ mình là ngọn lửa
Xua tan giá lạnh mùa đông
Đàn chim vui bay về tổ
Bữa cơm chiều quê ấm nồng...
Yêu từng dặm dài đất nước
Em mơ về con đường xa
Bốn mùa còn bao mơ ước
Ở phía chân trời bao la.
(Nguyễn Lãm Thắng, Giấc mơ buổi sáng, NXB Văn học, 2/2017)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 (1,0 điểm). Bài thơ Bốn mùa mơ ước được viết theo thể thơ nào? Chỉ ra hai dấu hiệu để nhận biết thể thơ đó.
Câu 2 (1,0 điểm). Trong bài thơ, nhân vật trữ tình đã có những ước mơ nào? Qua những ước mơ đó, em có cảm nhận gì về nhân vật “em”?
Câu 3 (1,0 điểm). Xuyên suốt bốn khổ thơ đầu, nhà thơ Nguyễn Lãm Thắng đã sử dụng biện pháp tu từ tiêu biểu nào? Việc sử dụng biện pháp tu từ đó đem lại hiệu quả nghệ thuật gì?
Câu 4 (1,0 điểm). Ẩn sau những hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp và ước mơ hồn nhiên của nhân vật “em” là những thông điệp ý nghĩa mà tác giả muốn gửi gắm. Em hãy nêu thông điệp mà mình cảm nhận được từ bài thơ.
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về “mơ ước” của nhân vật trữ tình trong bài thơ Bốn mùa mơ ước của tác giả Nguyễn Lãm Thắng.
Câu 2 (4,0 điểm). Trong bài thơ Bốn mùa mơ ước (Nguyễn Lãm Thắng), nhân vật trữ tình ước mơ được hóa thân vào thiên nhiên để mang lại những điều tốt đẹp cho cuộc sống. Điều đó thể hiện tinh thần trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với cộng đồng. Tuy nhiên, trong thực tế cuộc sống ngày nay, có một bộ phận các bạn trẻ lại có lối sống cá nhân, ích kỉ, coi trọng sự hưởng thụ. Em hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày ý kiến của mình về hiện tượng trên.
...........................................................................................
B. Chiến lược ôn thi Học kì 2 Ngữ văn 9 hiệu quả
C. Nội dung Đề cương Học kì 2 Ngữ văn 9 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội)