b) Nếu là bạn của Dũng, em có thể nói gì với Dũng?

Em hãy nêu những việc làm thực hiện quyền trẻ em ở địa phương em. Theo em, những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em?

Hãy tự liên hệ bản thân em đã thực hiện quyền trẻ em của mình như thế nào trong học tập và trong lao động.

- Trong học tập:

- Trong lao động:

Sau giờ tan học mỗi chiều đường phố thường rất đông người. Vì thế, Dũng muốn không phải về nhà ngay, mà muốn cùng mấy bạn trong lớp chơi ở gần trường 1 - 2 giờ mới về. Thực ra là Dũng muốn vào quán chơi điện tử. Dũng nói với bố ý định của mình xin về muộn. Nhưng bố của Dũng không đồng ý và nói Dũng phải về ngay sau buổi học, không được la cà, dù chỉ là ít phút. Dũng cho rằng bố mình áp đặt, không tôn trọng quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của trẻ em.

a) Em có đồng ý với suy nghĩ và ý kiến của Dũng không? Vì sao?

Hãy kể về những hành vi, việc làm thực hiện quyền trẻ em và những hành vi, việc làm vi phạm quyền trẻ em mà em biết

Nội dung nào dưới đây không phải quyền trẻ em?

(Khoanh tròn chữ cái trước cấu em lựa chọn)

A. Quyền được khai sinh và có quốc tịch.

B. Quyền được chăm sóc sức khoẻ.

C. Quyền được làm mọi việc mà mình thích.

D. Quyền được tham gia các hoạt động vui chơi giải trí.

Việc làm, hành vi nào dưới đây là thực hiện hoặc vi phạm quyền trẻ em

(Đánh dấu X vào ô tương ứng)